温州哪里韩语培训(韩语标记的方法)

温州哪里韩语培训，随着时代的迅速发展，温州韩语培训给很多人带来了便利与发展。很多朋友想了解却不知从何入手的，通过韩语标记的方法，韩文的起源，韩语的语法特点，汉字词的渊源，汉语和韩语句子的特征有哪些，能力考试的TOPIK I，能力考试的TOPIK II，通过TOPIK考试能干嘛，创办韩国语能力考试的基本作用希望可以给到你帮助。

1.韩语标记的方法

韩国人用汉字标记韩文的研究工作努力随着时间的推移并没有停下来，其中最重要的一种方法就是誓记体表记法和吏读。誓记体表记法是指把汉字的排列结合到新罗语的语顺。吏读是指对誓记体表记法进行语法补充从而让文脉更加清楚。

2.韩文的起源

朝鲜王国的世宗大王在1443年12月创建朝鲜谚文，在广泛发布的时间是1446年，其在标记韩语方面有着独特性和科学性。虽然朝鲜王朝创建了自己的文字系统，但是在朝鲜王朝的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。朝鲜谚文的表音字母系统一直到20世纪才开始大量使用。

温州哪里韩语培训

3.韩语的语法特点

韩语的语法结构基本上都是主宾谓结构，它不同于汉语的主谓宾结构。朝鲜语和日语一样有着类似于阿尔泰语系语言的特征，而阿尔泰语系语言区别于其他语言的一个重要特点就是粘着性。也可以说阿尔泰语系语言是粘着语类型，这种类型的语言是靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化从而来表达语意的，韩语也是一样的。

4.汉字词的渊源

汉字是在公元3世纪左右被传入朝鲜的，但是直到6世纪才开始被广泛的应用，接着韩国人使用汉字的音和意来记录朝鲜语，因此诞生了“吏读文”。随后朝鲜在1446年正式公布创造的朝鲜文字为“训民正音”，它的创造为朝鲜语书面语的发展及朝鲜民族文学的发展提供了良好的条件。

5.汉语和韩语句子的特征有哪些

汉语和韩语的语类及句子成份关系不同：汉语词性和句子成分的关系不固定，一种词类通常可以充当多种句子成份，而韩语则是通过形态变化和词尾显示表达与句子成份的关系。汉语和韩语在确定句子成份上的方法不同：汉语是按照位置确定句子的成份，而韩语则是按照语义和功能确定句子成份的。

6.能力考试的TOPIK I

TOPIK I是韩国语能力考试等级之一，它其中也包含了1级和2级，也是指初级。1级是指掌握生活中必备用语、能够理解和表达个人熟悉的话题且能够理解和写出简单的生活用语。2级是指具备生活中所必需的语言能力、运用公共设施的能力以及能够区分正式场合和非正式场合所使用的单词。

7.能力考试的TOPIK II

TOPIK II也是韩国语能力考试等级之一，它其中包含了3级4级，也是指中级。3级是指在日常生活中没有交流障碍、能够使用各种公共设施且能区分理解使用书面语和口语。4级是指能够理解电视新闻或报纸上的简单内容以及能够理解并运用常见的韩国文化知识。

8.通过TOPIK考试能干嘛

想要在韩国生活、工作、留学的人员都是需要提交相应韩语能力考试的等级证书从而来证明自己的能力。简单来说就是，想要在韩国具备生存生活能力的需要达到TOPIK初级水平；想要融入社会生活、进行正常社交的需要达到TOPIK中级水平；想要进行学术深造与研究的需要达到TOPIK高级水平。

9.创办韩国语能力考试的基本作用

韩国语能力考试最基本的作用是可以辨析考生实际生活的表达能力水平，比如：使用韩国语是否能够应付基本的韩国生活；使用韩国语是否能在工作中进行最基本的语言表达；掌握韩国语高层知识后是否能够履行专业上的事务等等。除此之外韩国语能力考试对于我们来说还有其他的作用。

以上韩语标记的方法，韩文的起源，韩语的语法特点，汉字词的渊源，汉语和韩语句子的特征有哪些，能力考试的TOPIK I，能力考试的TOPIK II，通过TOPIK考试能干嘛，创办韩国语能力考试的基本作用都是介绍温州韩语培训，希望对您有用。 温州哪里韩语培训

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.fanxuefei.com/news_show_799986.htm，违者必究！