口才班公开课教案，幼儿口才上课基本流程

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才班公开课教案。今天就把口才班公开课教案相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：小学生口才课教案范例？，少儿口才课教案小故事，幼儿口才上课基本流程，幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案，幼儿园小班慧童好口才《蜗牛的家》的公开课的教案??

1.小学生口才课教案范例？

这个比较新颖啊！小学生口才课的教案！ 第一次听到！ 1：让学生有表达的欲望（有故事入手战国苏秦，张仪的合纵连横让学生对口才有兴趣） 2：让学生大胆的表达（带入互动假设和陌生人的第一次见面如何让别人了解自己） 3：给予学生肯定与鼓励 4：让学生有自豪感

2.少儿口才课教案小故事

一个善于说话的人，必须具有敏锐的观察力，能深刻的认识事务，只有这样，说出话来才能一针见血，准确地反映事物的重点 少年领袖口才培训，提供少儿口才教案、教材、公开课、课件、PPT演示文稿、完整师训、上课技巧培训等

3.幼儿口才上课基本流程

幼儿口才上课基本流程​幼儿口才​上课基本流程：要有课展、口部操、基本功、课堂要求、新课、回课、课堂游戏和课堂总结这些环节;但是少年领袖口才的上课基本流程还分幼儿班、少儿班、复习课、展示课，包括还有一些专门的短训班公开课;幼儿的孩子基本上都在4-6岁所以要求老师要更有耐心、亲和力更强、尤其要注重课程的趣味性和游戏在课堂中的使用，接下来少年领袖口才的小编给大家分享一个我们的一个小作品教案：作品训练之儿童诗《微笑歌》作品导读：朗，声音响亮;诵，背诵。这首儿童诗描写了一种情绪状态，轻快的语言，激发孩子的想象和联想力，使其通过诗歌内容感受世界的美好。儿童诗朗诵《微笑歌》

4.幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案

活动目标： 1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。 2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。 3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。 活动准备： 1、与各活动室教师备好课 2、活动室准备好活动器具 3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》 活动过程： 一、谈话导入 请幼儿说说幼儿园里的各个地方 1、教师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢？（引导幼儿根据平时经验来回答） 2、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。 二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方 1、教师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。 2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。 三、小结参观内容 1、教师：刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应该注意的安全事项。 教师小结： 厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打扰阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能碰到它。所以厨房里我们不能去哦！ 保健室：里面会有老师照看身体不舒服的小朋友，并且给生病的小朋友送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打扰她哦。 图书室：小朋友可以在这里看图书，学习很多的知识，但是看书的时候应该保持安静，并且要爱护每一本书宝宝。 海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教师：今天我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。 四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》，结束活动。

5.幼儿园小班慧童好口才《蜗牛的家》的公开课的教案

您可以根据以下教案来开展该主题的公开课： 童讯网幼儿园中班美术教案：蜗牛的家（画螺旋线） 活动目标 　　 1、会画螺旋线，用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。 　　 2、能大胆作画，并能丰富画面。 　　 活动准备 　　 蜗牛范画 、绘画纸、蜡笔　　 活动过程 　　 1、出示蜗牛，引起幼儿兴趣　　 教师提问：这是什么？蜗牛的身子是什么样子的？ 　　 引导幼儿观察蜗牛壳的外形特征。 　　 2、书空练习，帮助幼儿理解“螺旋线”。 　　 教师边讲边做动作：蜗牛小时候也很小的，后来它一点一点长大，背上的壳也一圈一圈越长越大，后来就长成了一只大蜗牛。 　　 教师：你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢？ 　　 引导幼儿做书空练习。 　　 3、幼儿绘画，教师辅导。 　　 教师：你们看我画的这只蜗牛用一只手都盖不住，那你们会画一只大蜗牛吗？画完后可添上些花、草。 　　 （1）重点辅导幼儿用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳，将蜗牛画大。 　　 （2）引导能力强的幼儿多画一些蜗牛，并能丰富画面。 　　 4、评价。 　　 展示幼儿作品，集体欣赏，鼓励大胆作画的幼儿。 由于您是上的公开课，所以大概这个普通的教案的互动性还需要加强，您可以到幼教资讯网站童讯网看看，借鉴其他类型的公开课，再调整下自己的。

上面小学生口才课教案范例？，少儿口才课教案小故事，幼儿口才上课基本流程，幼儿园《请你像我这样说》口才表演教案，幼儿园小班慧童好口才《蜗牛的家》的公开课的教案??就是我对口才班公开课教案整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！