主持演讲训练教案，少儿口才训练教案分享

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：主持演讲训练教案。今天就把主持演讲训练教案相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：你一定要懂得的五种演讲训练方法！，少儿口才训练教案分享??

1.你一定要懂得的五种演讲训练方法！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”要具备出色的演说能力，就得利用时机，运用恰当的方法勤学苦练，这是演讲口才家们取得成功的一条重要经验。雅典著名的演说家德摩斯梯尼为了纠正口吃的毛病，训练自己的演讲口才，竟把小石子含在嘴里练习，经过整整12年的艰苦磨练，最后才踏上了成功之路。演说口才的磨练方法多种多样，但主要有下面几种方法：1.讲演讲演讲，必须多讲。只有利用一切机会多讲，多发言，多上台，多参加论辩，不要怕他人笑话，即使出了错也没关系，出错证明自己提升的空间很大，一次次地提升，一次次地进步，假以时日，自己的演讲口才就会大有长进。2.读如果说讲是个实践的过程，那么读就是个积累的过程。培根有句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”多读书不仅是你的头脑灵活，而且是你的演讲有深度，有内涵。读的时候可朗读，唱读，快读，读的声音要够大，让声音传入自己的双耳，加深记忆。3.诵诵相比于读，多了语调的变化，倾注了情感。凡是动人的，魅力的演讲，都是既倾注了演讲者炽热的情感，又有抑扬顿挫，高低快慢的语调。诵是锻炼语调的一种有效的方法，经常诵读，对于提高演讲的口语表达水平，是很有帮助的。4.背想让自己的演讲有亮点，充满智慧，达到一种艺术的水平，在读书的基础上，适当背一些名篇名段名句，加深理解，再结合自己的想法观点，使其成为自己的东西，信手拈来，出口成章。5.练最重要的方法总放在最后，读，诵和背，均是学习积累的过程，讲与练是实践检验的过程。“冰冻三尺，非一日之寒”，演讲口才是经过长期磨练才形成的。当然，练习要根据自己的思维能力，语言水平和心理特征来确定其重点，由易到难，循序渐进。以上几种方法相辅相成，循环并用，扬长补短，持之以恒。经过长期训练，肯定能练出好的演讲口才。回想一下，步入社会多年的你，是否遇到以下问题：拜访客户，不会自我介绍导致印象差，不知如何开口而被扫地出门？和领导/同事吃饭，没有共同话题，显得格格不入而被排斥？公司述职，因紧张怯场，大脑一片空白，被上司赶下台？团队会议，因说话没底气、逻辑混乱，在下属面前丧失威信？和朋友相处，嘴笨反应慢，因言不达意而得罪人？和亲人相聚，因说话无分寸，家庭矛盾重生，亲人间断绝来往？想学习更多口才演讲请添加老师咨询哦！！

2.少儿口才训练教案分享

少儿口才训练教案分享的是练声的方法，也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效少儿口才训练教案分享本套教材以“夯实基础，强化素材，着重实践，贴合教学”的总原则，全面审视、考量新时代新阶段有声语言艺术以及日常普通话口语交际的审美 发 展新趋势，在有声语言艺术及口语表达传统教学体系的层面上，注重结合青少儿学生的成长阶段和接受特点，并兼顾到教师利用教材指导学生的针对性与可操作性。

上面你一定要懂得的五种演讲训练方法！，少儿口才训练教案分享??就是我对主持演讲训练教案整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！