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小学生应该养成预习和复习的习惯,预习能使学生明确本节课的学习目标,了解重难点在哪里并带着疑问上课,从而可以提高课堂学习效率。及时复习能降低学生对于知识的遗忘率并巩固所学知识,而且还可以帮助学生把平日所学的零散知识系统化、条理化,从而弥补学生知识的缺陷。
一对一辅导可以对高考选择题和填空题进行准确性与快速性的训练,减少丢分点;一对一辅导可以对综合类题目能快速形成解题思路,知道每道题考查什么内容,应该用什么方法;一对一辅导的每一位教师会对每个学生的学习情况进行跟踪,制定难易适中的练习,树立学生更强的考试信心。
教师可以利用数字媒体对学生的数感进行培养。在计算实际应用问题时,将题目和要解决的问题用一个简单的动画表示出来,学生就会很自然地将其进行联系,并用数感对所给题目进行简单的计算。经常采用这样的方式做题就会使得学生在脑海中形成动图,在下次解决类似问题时,就能轻而易举地建立起联系,同时无形中数感也在不断的增强。
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