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1.学少儿英语与母语对立吗

研究表明,幼儿时期学学少儿英语非但跟母语没有对立的影响,反而是相辅相成的关系,孩子越早接触双语甚至是多国语言,智慧给孩子大脑的语言学习带来更多的激发刺激孩子会越容易接受多种语言,并不会排斥,恰恰可以让孩子对语言的掌握更加独立起来,而且少儿学英语也会为将来学拼音带来好处。

2.少儿学英语跟家长有关系

有研究发现,在二语学习中,家长使用的词汇变式越多,儿童的交流能力越好。增加多样的交流伙伴对英语学习利大于弊。当孩子用英语跟其他人交流时,听到不同的人说相同的内容,可以极大促进语言的发展。所以各位家长空余时间也可以提升自己的水准哦。

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3.学少儿英语有什么好的读物

这个不能跟着大人的喜欢去挑选,小编我挑选读物的方式简单、粗暴,就是把主流的分级读物都拿给孩子看,看他对哪套书的内容感兴趣,就选择哪套读物坚持按级别读下去。因为学习的规律告诉我们,当我们对内容感兴趣时,学习效果最好。

4.听力语言要创造好环境

为什么说听力语言要创造好环境呢?任何语言听是必须经过的一个阶段,学习英语也是如此。在对孩子早教时,我们注意英文听力对孩子学习英文的刺激,要让孩子觉得英语就母语一样是与人沟通的方式。在孩子面前我们家人在有能力的情况下可以尝试用英语沟通,对孩子来这样会是一个很好的氛围。

5.少儿英语的闭音节

学习少儿英语的人都知道,闭音节。元音字母之后有一个或几个辅音字母(r w y 除外),这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音,在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节。

6.少儿英语的课程内容包括哪些

大家都知道,3-6岁是孩子大脑发育和智力开发的关键时期,现在的家长也比较注重孩子的教育,大多数都会让孩子去学习少儿英语课程。那么少儿英语的课程,主要包括哪些内容呢?主要包括三方面的内容:少儿英语、新概念英语、培优课程这三大体系。

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