演讲课培训教案，演讲训练方法??

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演讲课培训教案。今天就把演讲课培训教案相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：小学生口才课教案范例？，少儿口才课教案小故事，我该演讲怎样一节课？，演讲训练方法????

1.小学生口才课教案范例？

这个比较新颖啊！小学生口才课的教案！ 第一次听到！ 1：让学生有表达的欲望（有故事入手战国苏秦，张仪的合纵连横让学生对口才有兴趣） 2：让学生大胆的表达（带入互动假设和陌生人的第一次见面如何让别人了解自己） 3：给予学生肯定与鼓励 4：让学生有自豪感

2.少儿口才课教案小故事

一个善于说话的人，必须具有敏锐的观察力，能深刻的认识事务，只有这样，说出话来才能一针见血，准确地反映事物的重点 少年领袖口才培训，提供少儿口才教案、教材、公开课、课件、PPT演示文稿、完整师训、上课技巧培训等

3.我该演讲怎样一节课？

一节所谓的“好课”,不仅要求教师吃透课标、教材，对教学重点、难点进行分解设计，而且要对引入、设疑、组织讨论、训练、反馈、小结等各环节进行精心准备。 我认为成功的课堂关键是要引发兴趣、唤起学习动机。因此，上课伊始，教师应围绕教学目标精心设计，通过谈话激趣、悬念激趣、故事激趣、比较激趣、演示激趣、游戏激趣、现象激趣等方式使学生从上课前的自由活动状态迅速转向集中注意，聚精会神、兴趣盎然地投入学习活动。??另外，在整堂课中,应当以鼓励为主,“激发他们内心的自豪和个人荣誉感”，而这也正是激发的重要途径。

4.演讲训练方法??

短时间内可以突击演讲技巧，但要达到高水平还需要长时间的积累和训练。目前很多知名的演讲家一定都是长期训练出来的。特别是很多领导者都一定会有体会：不得不去面对一些场合，不得不去反复的练习实战。那么，如何长期规划我们的演讲训练呢？今天就探讨这个话题。一、明确学习演讲的目的和用处就是要知道自己为什么学习演讲口才，学了后有什么用。不知道学了怎么用，往往在演讲训练中容易失去方向和动力。一旦明确学习用处，就可以经常检验自己的学习效果。二、学会收集演讲材料不善演讲有2个重要原因：不知道讲什么和不知道怎么讲。前者就是缺少演讲材料。在我们生活学习工作中，多留心收集演讲材料相当重要。有什么方式呢？1、 书上，网上看到的不错的句子。一定要用笔记录下来。脑袋绝对记不下那么多，容易忘记。2、 平时看到的，听到的，想到的感悟绝对是很好的演讲材料，记下来。3、 多去学习名人演讲，看别人怎么讲，做好记录。4、 观察自己身边演讲口才不错的人，做好记录。三、学会单独训练和多人训练有了记录的演讲材料，还要勤奋训练。一周至少做一次专门的演讲训练，一般在1-2小时左右。每次训练确定好主题，可以是单独训练，也可以是多人训练。多人训练效果更好，因为可以有互动，可以相互点评提升。单独训练最好对着镜子。四、给自己实战机会平时准备的10个小时也许就只为了演讲台上的10分钟。一定要找机会给自己实战，比如主持会议，发表讲话，做总结分析，做个人演讲，聚会交流等等。一定要用。另外，学会在不同的场合演讲，对不同的对象演讲，在不同的时间段演讲。五、学会总结不善总结的演讲容易重复错误。可以把自己声音录下来，或者把自己演讲拍摄下来总结。找出自己演讲比较理想的地方，形成特点。更要找出不理想的地方，想办法改正。 一句话：做一个勤奋的演讲者！

上面小学生口才课教案范例？，少儿口才课教案小故事，我该演讲怎样一节课？，演讲训练方法????就是我对演讲课培训教案整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！