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对于小学生来说,如果之前基础学不好的话,基础不扎实,随着年级的增高,多了很多的生字,以及作文的增加,孩子会应接不暇,手足无措,所以三年级的语文基础孩子必须要掌握知识点,多读多写多看,为以后的语文打下坚实的基础。
学习语文最重要的就是要多背书,背诵课文,理解课文的意思,中心思想,以及课文中词语的意思,句子的意思,还有文中的优美词句,段落,理解了意思,孩子在写作文的时候才会运用到内容中去。如果光是读一下,没有认真理解,就记不住,后期写作也就无从下手。
这个时期是孩子记忆力最好的时侯。所以让孩子多背古诗名句,不要把时间浪费在背诵好词好句上。四年级最应着重和优先解决的问题是写作,而不是阅读。不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文,得不偿失,也不要着急、四年级解决阅读丢分问题,那样只会事倍功半。这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格。
小学孩子的阅读能力方面,这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。并要拓宽孩子的阅读范围,对写作都有一定的帮助。
要根据据孩子的不同年龄特点,在低年级时,推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学、杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史名著、文学名著、名人传记等不同类型和内容的多种书籍来读,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中获取自己所需要的。
作为一个中国人,首先必须学好中国文,学好祖国语文。我国是一个多民族,汉语不仅是汉族的母语,也是民族全体成员共同使用的通用语言。作为民族的一分子,作为一个中国人,学好汉语,既是责任,也是义务。通过学习语言文字,增加文学、文化素养,提高道德修养和审美情趣。
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