北京中关村附近有没有少而英语培训班(如何识别开音节和闭音节)

北京中关村附近有没有少而英语培训班，就好比是伯乐和千里马，北京少儿英语培训就是千里马常有而伯乐不常有。

1.学英语不能强制纠正错误发音

我们知道，孩子跟大人是一样的，都会有情绪，孩子的情绪可不比大人容易控制。情绪是影响学习效率的重要因素。在启蒙阶段，一些家长发现孩子在某些发音或英语用法上的错误，就立即指出，让孩子改正，这样做很容易给孩子造成压力，产生负面情绪，影响学习动机。

2.每天要学多长时间

对于孩子每天需要学多长时间的英语，这里小编觉得应该要分年龄，不同年龄段每天学的时间不一样。可以一边学习一边玩，培养一个每日必做的事情，养成惯例在培训班老师每天都会有固定一个时间段去教孩子如何去学英语，每天都要做，一天都不能停歇，一个月习惯自然而然就养成了。如果孩子特别小，其实5到10分钟即可。孩子大一点的话，时间适当延长，也得要看孩子的情况分析。

3.怎么提高发音

小孩子学语言主要是为了多学一门技术，为了以后学习没有那么吃力，那么学习英语发音，小编觉得培训课上好好跟老师学习，回到家除了苦练还是苦练，下课之后家长可以录孩子的发音反复对比原声和自己的声音，没有一天发音就标准的，真的没有任何捷径。

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4.英语学习氛围

任何学习都是讲究一个氛围的，所近朱者赤近墨者黑也就说明了这一点。英语的学习氛围在学习英语中起着举足轻重的作用。英语不同于汉语，英语学习的最大的作用是沟通，没人是用单词沟通的，我们在学习英语或者在辅导孩子学习英语时一定要有英语学习的氛围，多跟孩子互动，提高孩子的积极性。

5.如何识别开音节和闭音节

要想让孩子学好少儿英语，如何正确识别开音节和闭音节是非常重要的。开音节，是以发音的元音字母结尾的音节。另外就是以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 而闭音节是以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

6.少儿英语的闭音节

学习少儿英语的人都知道，闭音节。元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。

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