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1.给孩子阅读时照的方法

孩子英语启蒙时我们很多家长都会以阅读的方式来启蒙,其实这也是一个很好的方法,但是在阅读时一定要讲究方式方法,要带有感情。绘声绘色,惟妙惟肖地读,这样可以吸引孩子且将来孩子开始朗诵和讲故事的时候感情会特别充沛。阅读时我们还可以扮演文章中的不同角色更能增加孩子的兴趣,从而达到好的效果。

2.学少儿英语与母语对立吗

研究表明,幼儿时期学学少儿英语非但跟母语没有对立的影响,反而是相辅相成的关系,孩子越早接触双语甚至是多国语言,智慧给孩子大脑的语言学习带来更多的激发刺激孩子会越容易接受多种语言,并不会排斥,恰恰可以让孩子对语言的掌握更加独立起来,而且少儿学英语也会为将来学拼音带来好处。

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3.如何快速的去记

如何快速高效地做笔记是个难题。首先,做笔记的时候都要记什么?因时间有限,不宜贪多,不宜散漫,一定要学会抓重点。当你记完再回过头来看笔记时,可以回忆起来60%到80%的内容,这就是成功的笔记。一般来说,笔记以名词和动词为主也最能唤醒你的记忆。如果你的手速够快,可以尝试记一些细枝末节,或者在名词和动词旁边做标记,以提醒自己在口译的时候适当补充内容。

4.用中文标注英语的习惯好吗

用中文标注英语的习惯其实在学生时代我们也经常那样做,其实被单词那样还是有做的,刚接触英语时好多单词都不会读,用了这种方法至少看着它还知道怎么读了,但这样做真的好吗?经过自己的经验来讲是不好的。这样做一定会越学月差的。中文和英文压根不是同一种语系,在声调、音节、音位等多方面有巨大的差异。

5.听力语言要创造好环境

为什么说听力语言要创造好环境呢?任何语言听是必须经过的一个阶段,学习英语也是如此。在对孩子早教时,我们注意英文听力对孩子学习英文的刺激,要让孩子觉得英语就母语一样是与人沟通的方式。在孩子面前我们家人在有能力的情况下可以尝试用英语沟通,对孩子来这样会是一个很好的氛围。

6.少儿英语的开音节

学习少儿英语,开音节与闭音节是必须要掌握的。开音节又分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。

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