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1.学少儿英语要多长时间

学语言不是一朝一夕的,跟我们学母语一样,不可能一两天一个星期就可以把东西学会。任何学习都是一个循序渐进的过程,需要长期的努力,语言学习更是如此,更何况是孩子。孩子要通过大量规律性的练习搭建稳固的神经元连接,建构英语的大脑系统。

2.少儿英语入门

小朋友的英语入门后,日常的学习和提高变成一件迫在眉睫的事。如何做到胸中有路线,行动有参考?小编把儿童英语的日常学习行为分解为4个主要部分:首先是学儿歌,其次是听故事、然后看动画片。最后是分级阅读。这4种行为,如果孩子能够经常练习,养成每日在固定时间学习的习惯,英语能力肯定可以不断提高。

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3.为什么幼儿时期就学英语

很多家长带孩子就会发现,三岁之后得孩子特别喜欢模仿大人说话,特别你送去幼儿园上课一天回来,你让她模范下老师的上课情况,真的是神还原。专家表示3岁的幼儿对声音的敏感度较高,并且右脑控制的模仿能力非常强,这个时期学校语法更能掌握发音的技巧,因为他们模仿老师的能力很强,年龄越英语就会越来越困难。

4.什么是蓝思(Lexile)

什么是蓝思(Lexile)?对少儿英语来说的Lexile好比是“L”现在不同段小孩的在英语词汇掌握的情况,举例说明下一瓶水500ML ,小孩在不同段刚开就是oML 随着积累和学习对单词掌握100个就相当于是10ML,根据孩子掌握的词汇量对英语的热度高低就是,就可以学习相关的语言能力和口语的表达能力。

5.零基础从哪里开始学

现在小孩子学习英语已经得到了广泛重视,但是一开始学习的时候都是零基础的,那么小孩英语一窍不通从哪里开始学?首先我们家长朋友要知道孩子掌握好了学习英语的方法,以后学习的路上就会轻松很多。针对零基础的小孩我们可以按照这个流程去学:先学习字母和音标、营造英语环境(可以通过培训班营造氛围)、交流很关键(培训班跟老师交流,回到家家长朋友也要不吝啬自己跟孩子交流)、听力跟阅读(看电视,读绘本)。

6.少儿英语的闭音节

学习少儿英语的人都知道,闭音节。元音字母之后有一个或几个辅音字母(r w y 除外),这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音,在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节。

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