上海少儿英语培训外教(少儿需要引导区学习)

上海少儿英语培训外教，思考上海少儿英语培训，才发现原来有这么多知识合理的给孩子安排学习时间，可以给孩子找一个培训机构，学习英语从娃娃抓起，少儿英语5岁就开始，学两种语言会影响孩子吗，给少儿启蒙什么时候合适，越早接触外语越好，少儿学习语言就是用来说的，少儿需要引导区学习。

1.合理的给孩子安排学习时间

作为父母我们应该合理安排一天的时间，如果不是全职妈妈，更应该安排好和孩子相处时间，比如我，我会给孩子设置English Time，对于生活中的日常用语，或者孩子他自己长能够掌握的英语，就让他尽量用英语讲；另外还有睡前读物，给孩子用英语讲简单的睡前故事，那么有的家长可能英语水平不高害怕误导孩子，那么怎么办呢？你也可以选择有声朗读读物

2.可以给孩子找一个培训机构

在最开始我对我家孩子的教育问题也非常迷惑，初为人母，想要尽力做好，但同时也会显得手足无措，不知道如何着手。对于英语这方面明白它的重要性，我就开始思考如何让他学好英语？然后搜索大量信息，甚至加入了很多新手妈妈群。

上海少儿英语培训外教

3.学习英语从娃娃抓起

学英语从娃娃抓起，都有知道汉语是最难学的语言，为什么中国人能轻易学会？要有一个语言环境，例如把孩子从小送出国，他在国外呆了一两年，英语水平上来了，再回国长期不用，也会健忘，有系统的学习培训，找专业的教学机构进行学习要知适合孩子的才是最好的。

4.少儿英语5岁就开始

孩子学英语，把握好这一个时期非常重要，在国外很多父母都会在孩子小的时候，有时候是小学生送去国外生活几年，就是这个道理。五岁以后。这个时候在他的脑海里已经形成了对母语的基本认识，所以学起英语来不会错乱，以免以后说一个中文句子夹几个英文单词。

5.学两种语言会影响孩子吗

过早的英语启蒙会影响孩子中文的发展吗？不存在的，其实问题的关键是孩子能否养生并列性双语系统还是合成性双语系统。并列性双语系统是在不同语境中形成的两种语言，两种语言都是自然习得的。我们把双语系统比作两辆车。并列性双语系统就像两辆性能和功能齐全完整的车，两车可以高速行驶，你追我赶，都能到达终点。

6.给少儿启蒙什么时候合适

三岁的时候给孩子进行英语启蒙，会更合适一些，因为这个时候孩子的预感比较好，而且很擅长模仿，你要是给他一些启蒙教学的教材，自己都可以做好一些学习的事情。家长为孩子做英语启蒙的时候，千万不要用力过猛，要自然而然的做一些简单的启蒙，比如播放一些启蒙视频，教孩子唱英语儿歌，一开始学习英语字母，学会了在学习英语单词，一些简单的常见的词汇。

7.越早接触外语越好

孩子就是这样做的，两岁半开始接触，五岁开始上线上一对一课，上课基本老师说的都可以听懂，只是不会表达，现在上了半年，也慢慢开始可以和老师有些简单的交流，我家孩子是比较慢热腼腆的，同时期一起启蒙的孩子，语言能力强的表现的效果更好。

8.少儿学习语言就是用来说的

语言本来就是我们生活的工具，同时也代表着文化，如果把语言生硬地当语言来学，背单词学语法，做选择题应试可以，但是这完全失去了学习语言的乐趣与真谛，同时随学随忘。所以家长需要给孩子找一些辅导书籍和或者视频供孩子观看，耳目依然慢慢也就会了

9.少儿需要引导区学习

再给孩子启蒙的时候，我们可先个孩子提供一些幼儿视频，第一边引导边教学，让孩子耳目依然去学习，这样慢慢就会在大脑中存在影像，如果父母的英语水平有限，可以利用线上资源；第二，为孩子准备合适的英语启蒙材料，制定规范的启蒙计划；第三，鼓励孩子积极地、有针对性地参与启蒙的全过程。

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