如何沟通作文，2019.12.25写作与沟通结课有感

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何沟通作文。今天就把如何沟通作文相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：2019.12.25写作与沟通结课有感，2019高考作文热点——交流、互鉴、合作??

1.2019.12.25写作与沟通结课有感

#结课周一个学期下来多重相遇的缘分是时候一一告别今儿轮到了写作与沟通不敢说这一个学期下来自己的写作水平有很大的提高但相比起开始迈入6A011教室时的懵圈一学期下来围绕史记的探讨对于枯燥的史学不再是甩手而去的排斥学会了翻阅古籍学会了细啃文献3000字短文5000字长文15周课堂个人pre每一次用心的表达都让我发觉写作配上沟通真的妙不可言经常和室友侃着说：今天你耿了么？这儿借用咱们老师的名：耿原本只是迫于DDL戏谑式的吐槽谈起尊师之德是有够调皮然而日渐地这句话也不觉间添了些味道每每闲暇时的一番自问惊奇发现一个“耿”字已然成为了我写作的动力跳出高考作文的框架从议论八股文的束缚中抽离不再循着出卷人的心思而是单纯地记录生活发表见解认真地写一些文字养成写作的习惯5000字长文终稿亦然不是终点“不有佳咏何申雅怀”笔耕不辍地恒久表达一直耿下去这才是这堂课对于我最大的收获邓老师赠书的确除了课程本身另一顶级幸运莫过于结识邓耿老师不擅长告别不习惯美言不过与您作师生抑或为友朋都甚是愉悦好结课下次见

2.2019高考作文热点——交流、互鉴、合作

最近几年有一个热门话题，就是一带一路。北京在2017年出过一个作文题目，是“纽带”。纽带这个题就跟一带一路沾边。今年随着一带一路的话题，又出现了一个热门关键词，就是交流互鉴。交流互鉴这个词如果出现在作文里，我们很容易说出观点。交流是为了进步，关起门来孤芳自赏必然落后，今天全球一体化，经济、政治、文化等等都需要交流，而我们过去曾经缺少交流，例子就是明清时期闭关锁国，结果我们成了一个落后。这样的话题很容易写出来，但是显然这种写法不够我们得到高分。在这里给大家补充一个观点，就是我们该怎么做。交流互鉴，说起来容易，但是做起来需要有条件，首先我们要有实力。没有实力谈不上互鉴。100年前的今天，我们也跟别人交流过，第一次世界大战中国曾经参战，并且是战胜国，可是因为我们自己实力太弱，即使是盟国也没有人帮助我们，结果是我们巴黎和会上的外交失败，直接导致了五四运动的爆发。因此今天我们说交流互鉴也好，合作也罢，有一个前提，就是必须提升自身的实力，没有实力永远不能跟别人平等，也就不可能谈到交流互鉴。我们中国这些年经济、科技等方面实力不断增强，也给国际上的交流互鉴提供了条件。第二，和别人交流并不是迷失自我。这一点更多体现在文化上。今年年初曾经有过关于“我们该不该过圣诞节”这样的作文题目，也就是文化上我们要怎样面对和外来文化的交流。最近这些年我们中国的传统文化不断受到外来文化的冲击，我们也一直在努力恢复传统文化。作为一个中国人，我们有捍卫本国文化的义务，尤其是青年，有传承传统文化的责任。因此，未来交流互鉴是大势所趋，青年有责任在交流过程中传承传统文化，那么在今天，我们就该努力继承自己的传统文化。第三，说一个反面观点，我们不能盲目排外。我们继承自己的传统文化，但不代表要去歧视其他文化。“平等”和“包容”是交流互鉴的重要一环，盲目排外一样也是保守的表现。如果高考作文出到了平等、包容、合作等等这些关键词，那么也都可以跟交流互鉴这个话题联系在一起。甚至出传统文化传承这个角度，也可以用到交流互鉴这个词，主要用在联系现实，今天我们传承传统文化有重要意义——就是在国际合作、交流互鉴的大环境下，必须保持自己的文化。

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