口才朗诵《我长大了》的教案，晚上朗诵训练提升口才经典文章：接纳自己的祈祷

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才朗诵《我长大了》的教案。今天就把口才朗诵《我长大了》的教案相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：少儿口才训练教案分享，提升口才有哪些值得背诵的演讲稿、美文、美句等资料？，晚上朗诵训练提升口才经典文章：接纳自己的祈祷??

1.少儿口才训练教案分享

少儿口才训练教案分享的是练声的方法，也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效少儿口才训练教案分享本套教材以“夯实基础，强化素材，着重实践，贴合教学”的总原则，全面审视、考量新时代新阶段有声语言艺术以及日常普通话口语交际的审美 发 展新趋势，在有声语言艺术及口语表达传统教学体系的层面上，注重结合青少儿学生的成长阶段和接受特点，并兼顾到教师利用教材指导学生的针对性与可操作性。

2.提升口才有哪些值得背诵的演讲稿、美文、美句等资料？

我点进来是为了看回答的，这关注量真是。才疏学浅，且当抛砖引玉。美文当然首推《南方周末》的新年献词，特别是98年和99年。虽然不太好找，但元首的演讲值得一背。超级演说家的节目稿。高中那会儿背的，还模仿他们的语音语调。美国总统就职演说，特别是肯尼迪和罗斯福。曼德拉，教皇乌尓班二世和林肯在葛底斯堡的演讲等，太多了。建议先练习普通话的发音，然后背一下串口绕口令。口才这种东西，是说出来的。

3.晚上朗诵训练提升口才经典文章：接纳自己的祈祷

我努力做到最好，但我不要求十全十美。我接受不够完美的我自己，我不必事事要求完美，我不需要做出让别人喜欢的样子。我不再把能量浪费在“别人会怎么看我”上，我做我自己，我接受我真实的样子。我接受我的每一个感觉，不管是好的是坏的，我开始学着爱自己！我不再批判自己做得好不好，我不再处处与别人比较，我不再活得那么辛苦，我做真实的我自己！我不再为别人而活，我不再为面子而活，我做我自己的主人！我活出我自己，我是最特殊的人，我是世界上最独特的人，我是最真诚的人！我可以做自己，我爱我自己，我是最善良的人！我乐于分享，我乐于助人，我满意我自己，我接受丰足与爱。我接受我还有情绪，我接受我还有愤怒，我接受我还有怨恨，我接受我还无法做到无条件接纳一个人、爱一个人。我接受我还无法原谅某一个人，但是我正在努力学习爱，爱已经起步了。我的未来是安全的，我是安全的，我是可以放轻松的。我可以信任生命，我让自己成为接受的、开放的，我不必和别人比较，我做我自己。我接受这样的我，我接受所有对我有益的事物，我努力敞开我的心，我对一切事情表达感激，我接受爱，我值得被爱，我可以享受生命。我值得享受丰足与爱，我曾经被负面的念头支配了好多年！我决定摆脱它了！我一定做得到！我此生的目的是学习无条件地接纳自己、接纳别人。世界上没有十全十美的人，完美的人并不存在。我爱此时此刻的我自己，我爱每一部分的我自己，包括我的光明面与黑暗面。我接受失败泄气的我自己，我也接受成功荣耀的我自己。我接受过得不好的我自己，我也接受过得很好的我自己。过去我不满意我自己的地方，现在我接纳它们了，我接受我自己不够完美，我接受我的外表，我爱我的身体，我接受我的每一个部分。我释放我的旧伤，我不再惩罚自己。我不再自我贬低，我不再批判自己。我可以在人前表现我的脆弱。我不需要扮演完美。我释放对自己创造力的怀疑和局限。从现在开始，我可以展现了不起的创造力、行动力和实现力！我爱我自己，我完完全全的接纳我自己。学习口才私信小编，留“口才”

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