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很多小伙伴在进入社会之后发现仍然需要不断的提升自己,中专的升大专、大专的升本科,面对越来越大的就业压力,到了本科发现自己的学历还是不够用。在职教育学硕士考什么,可以通过在职考研要做哪些准备?,在职考研,一边工作一边考研,有多累?,小学教育或者教育学专业那个学校招在职研究生?,教师,想考在职研究生,有没有什么推荐专业???去了解,刚过去的一年在职考研人数高达377万,报录比更是达到3.5:1。面对如此之大的竞争,仅仅靠自己下班后努力是不够的,还需要更系统、高效的学习也许可以帮到你。

1.在职考研要做哪些准备?

首先是资格,本科学历学位或者是专科毕业两年,后者不推荐,面试和加试难度大,可选择学校少。然后目标学校,查好学校历年的招生人数,分数线,最好能联系到硕导。之后是定计划,到年底考试需要达到这个分数的具体目标,细化到每天最好,周计划也OK的。如果你是一名老师,我推荐你来泰国读个寒暑假的教育学硕士,这样不会耽误工作,而且入学到毕业也没那么难,相对来说是一个很不错的选择。

2.在职考研,一边工作一边考研,有多累?

工作几年后二战教育学专硕,目前211研究生在读阶段,当初备考是在考前俩月辞的职。想跟这位姐妹(或者兄弟)提前说一下,在职考研是真的真的太难太难。如果你做好了考研的决定,建议一定从这两方面保证复习效率:工作和备考的时间分配;工作压力对考研心态的影响这俩搞定了,考研复习效率就会蹭蹭往上涨。从我自身备考的经验来看,虽然在职考研跟大三学生比时间大大紧缺,但是好处就是工作之后理解力和自控力是普遍提升的,从某种程度来讲,可以弥补很多一战考研时的问题。这点是我认识的在职二战同学都基本认同的。下面主要聊聊时间分配和考研心态:一、不要过分注重形式在职考研万万不要和一战的应届生比时间。仪式感更是不需要。复习时长,一是比不过,二是比也没意义。就算一天复习18个小时又能怎样?复习效率、质量才是最要紧的。笔记写出花儿来,背不下来那也没用。记住一点,要抓住时间的间隙,不放过任何学习的机会,把学习效率最大化!二、不要过分紧张就压力而言,适当的压力有利于稳固备考节奏。不知道题主具体从事什么工作,我在决定二战之前就特意找了一份比较轻松的工作。不得不说,工作以后整个人都会倾向稳定的状态,也就不那么追求挑战,更不要说去做考研这么难的事了。和应届生相比,在职考研还有一个问题就是,工作总归是一个退路,所以备考时一旦因困难想放弃,这个退路就会让你多一分放弃的念头。所以我说,可以适当有一些压力。当然也存在过分紧张的情况。我当初备考到后期就压力很大。我这个人一紧张起来肠胃也会跟着不舒服,茶不思饭不想的,那段时间整个人几乎瘦了六七斤。。当然,现在又胖回来了。。。。最后建议题主前期多收集备考学校和专业的信息,加几个备考群。毕竟离开校园很多年,在群里找回年轻的感觉也是很好的事~ 也能及时获得很多有用信息~ 先写这么多咯,题主感兴趣的话我有空再继续更~

3.小学教育或者教育学专业那个学校招在职研究生?

你好呀!大部分的师范院校都有招收教育类的在职研究生呀!不过都是专硕,学硕是没有在职的呀!具体的你要去官网查一下专业目录哈!简单给你分享了几个学校教育学的专业设置情况!加油,学姐就跟你说这些啦,具体不懂得可以私信学姐哈!加油加油加油加油加油↖(^ω^)↗

4.教师,想考在职研究生,有没有什么推荐专业?

教师的话考在职研究生一般有两个专业推荐。一个是教育学在职研究生。还有一个是管理类里面的MPA公共管理硕士。如果你是在编的老师的话,你又想快速的拿研究生毕业证,那么一般建议考管理类联考里面的MPA。因为相对来说难度比较低,初试只考两门。并且很多院校有教育管理或者教育科学研究方向。而教育学硕士需要考四门:政治英语还有两门专业课,难度比较大。当然如果是非在编老师,可以问一下学校,是否承认管理类联考的MPA学历。现在虽然教育部联合五部委出台了文件关于非全日制研究生的文件,但是在和很多学生沟通的过程中,有部分非在编老师说他们学校对于报考他们学校学历有规定,所以友情提醒一下。而如果已经是在编老师的同学的话,他们主要就是一个学历的提升,而这个无论是教育学硕士还是公共管理硕士,他们都是就是学信网可查的硕士学历。

了解了在职考研要做哪些准备?,在职考研,一边工作一边考研,有多累?,小学教育或者教育学专业那个学校招在职研究生?,教师,想考在职研究生,有没有什么推荐专业???的小伙伴们,想通过在职读研来为自己增加竞争力的,抓紧时间高效、系统的加入学习中吧。

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