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哈喽大家好,最近有很多小伙伴向我了解:演讲工具性。今天就把演讲工具性相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:一学就会的演讲小工具,个人提升口才之演讲主要有哪些特征?,什么是工具性,关于演讲的特征有哪些,工具性是什么意思?,演讲的艺术性表现在哪几个方面,演讲,巧用道具!??

1.一学就会的演讲小工具

第1:多用“你"。举例:“我要来给大家分享一个3分钟的演讲实用技巧” 可以换为:“你们想不想3分钟学一个演讲实用技巧”。这样做的好处是能与听众更好地产生链接,当听众听到“你”字时,耳朵更容易竖起来。第2:多用“为什么”,通过不断地用疑问,将听众的注意力牢牢锁住。举例:我们为什么要学口才呢?因为说话老被人指说不到重点(这里可以插入故事)。具体训练方法:在平时的表达中,多用疑问句,制造悬念,而不是用陈述句,因为人相对于被灌输,更喜欢自己探索。第3:细节最容易的打动人。举例:“一把家具”可以换成“一把血色的真皮沙发”,无疑后者更有画面感。第4:重复,记忆的基本方式就是重复。举例:马丁.路德金伟大的作品《我有一个梦想》就是不断的重复。

2.个人提升口才之演讲主要有哪些特征?

(云南卡耐基)昆明演讲口才昆明演讲口才培训老师卢敬天分享分为以下4点:【现实性】演讲者通过自己对社会现实的判断和评价,将其思想和主张直接向听众陈述,而非艺术活动。【艺术性】演讲非艺术活动,而具有一定的艺术色彩,它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感,即演讲中的各种因素(语言、声音、表演、形象、时间、环境)形成一种相互依存、相互协调的美感。此外,它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点,并将其与演讲融为一体,形成具有独立特征的演讲活动。【鼓动性】此为演讲的独特处之一,无鼓动性不称其为演讲。这是因为:演讲者通过传播真善美,激起人们追求真善美的渴望,引起共鸣,激励和鼓舞听众;以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火,容易达到影响听众的目的;演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众;演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。可以说,鼓动性是演讲成功与否的一个标志。【工具性】演讲是最优秀的传播思想、学识、发明创造,与人进行交流的一门科学,具有很强的工具性。口才提升演讲应该“演”与“讲”并重,切忌偏废其一,在演讲活动中,不要只重其艺术性或现实性。

3.什么是工具性

有相对固定格式的都可以算那种东西的“工具性”如:语文科的工具性,语文包括了应用文。这些应用文有工具性。如请假条,请柬,有相对固定格式。

4.关于演讲的特征有哪些

首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴,它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。   其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感,即演讲中的各种因素(语言、声音、表演、形象、时间、环境)形成一种相互依存、相互协调的美感。同时,演讲不单纯是现实活动,它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点,并将其与演讲融为一体,形成具有独立特征的演讲活动。   第三是它的鼓动性。没有鼓动性,就不成为演讲,政治演讲也好,学术演讲也好,都必须具备强烈的鼓动性。这是因为;一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望,演讲者传播了真善美,自然会引起共鸣,激励和鼓舞听众。二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火,容易达到影响听众的目的。三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。四、演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。可以说,鼓动性是演讲成功与否的一个标志。   第四是它的工具性,演讲是一门科学,更是一个工具,是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造,都可以借助演讲这个工具来传播。可以说,演讲是最经济,最实用、最方便的传播工具,任何人都可以利用它。

5.工具性是什么意思?

说语文学科具有工具性,是有充分根据的。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”这样看来,语文就是语言文字,就是工具。且列宁说:“语言是人类最重要的交际工具。”斯大林说:“语言是工具、武器,人们利用它来互相交际,交流思想,达到互相了解。”毛泽东说:“学生学会了看书作文,那他们出校后的发展,就有了常常用得着的基础工具了。”这就告诉我们,不但外部语言是交际工具,而且内部语言还是思维工具。语文学科既然以语言教学为主要内容,那么工具性当然是它的本质属性了。 语文的工具性,指的是语文是一门基础工具学科。它表现在以下两个方面: 1.语文是最重要的交际工具,是人类表达思想感情、交流感情、传递文化的工具。 2.语文是学好其它所有学科的工具学科。 叶圣陶先生曾经就指出:“语文是工具,自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化,社会科学方面的文、史、哲、经,学习、表达和交流都要使用这个工具。”叶老的“工具论”把语文课程定性为基础工具,认为语文是学习其它一切学科的工具,这个论断是非常正确的。

6.演讲的艺术性表现在哪几个方面

演讲的艺术性表现在以下几个方面: 1、现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴,不属于艺术活动范畴,它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己的主张和看法的现实活动。 2、艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于具有统一的整体感和协调感,即演讲中的各种因素(语言、声音、表演、形象、时间、环境)形成一种相互依存、相互协调的美感。 3、鼓动性。没有鼓动性,就不成其为演讲,政治演讲也好,学术演讲也好,都必须具备强烈的鼓动性。 4、工具性。演讲是一门科学更是一个工具,是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造,都可以借助演讲这个工具来传播。 扩展资料 演讲的注意事项 1、要理解你的听众都希望你成功,他们来听你的演讲就是希望能听到有趣的、有意义的、能刺激和提升他们思想的演讲。 2、对自己没有信心或没有兴趣的演讲,如果能推掉就尽量推掉。 3、要坚信人人都可以成为一个优秀的演讲者。只要不断练习,必然能够成功。 参考资料来源:百度百科-演讲

7.演讲,巧用道具!

在户外进行演讲,相对于室内,由于受到各种信号源的干扰,我们听众的注意力也会比较分散一些。比如我以前在地铁演讲时,我就是大声地吼,鼓掌,别人还是听不清楚,那有什么方法快速地抓取听众的注意力呢?这时候道具就可以用上场的。1938年,著名教育家陶行知应邀在武汉演讲。那天,大礼堂里挤得满满当当的,就连附近学校的师生和各界人士都闻讯赶来,欲睹他的风采。只见陶行知和平时演讲一样,从容走上了讲台,他先微笑着扫视了一下全场的听众,有人已经打开速记本,生怕漏记他的一句话。但是,陶教授却出人意料的从包里抓出了一只公鸡,这个动作让台下的听众是各种慒圈啊。只见陶教授从口袋抓出一把米放到讲台上,他抓住鸡头硬往下按,逼它吃米,公鸡“咯咯咯”乱叫拧头不吃;他又掰开鸡的嘴,把米硬塞进去,公鸡仍然是拼命挣扎塞不进去。这时候,陶教授松开了手,把公鸡轻轻放在桌子上,自己退在一边悄悄观察,只见公鸡抖了下羽毛,开始从容地吃起米来。公鸡开始吃米,陶教授说:“各位,你们都看到了吧。你逼鸡吃米,或者把米硬塞到它的嘴里,它都不肯吃。但是,如果你换一种方式,让它自由自在,它就会主动地自己去吃米。”这给了我一个很好的启发,就是当我们快速吸引别人的注意力时,就可以用道具,因为视觉对人的冲击比听觉要强很多。我们在做销讲赛时,我们就建议大家尽量带有形的产品,有形的产品也比无形的产品好卖很多。大家想一下,你的道具有哪些?有一个手机,有一张照片,有一本书,有一块伤疤,有一件衣服。所以我提一个要求,如果你有道具,或带了有形的产品,一上台,就把它高高举起来,这时候,所有的注意力就全吸引到你了。

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