凯育贝贝让孩子们快乐地学 轻松地说

    从听说开始培训孩子们的外语语感
    凯育贝贝提倡让3-6岁的孩子从零基础接触外教。3-6岁的幼儿对于语言具有与生俱来的悟性，他们可以从声音、语气、说话者的神态、表情及身体动作等方面对于语言进行直接的判断，而无须借助于母语对于意义进行转换。孩子们的这种天性对于培训他们对于一种外语的感悟非常有利。这种感悟就是我们通常所谓的语感。而人对于语言的这种感悟的天性只存在于人的幼年时期，一旦成年，这种天性便被理性的分析、推理和以知识、经验为基础的判断所代替。因此一个成人的外语语感的形成相对于幼儿则需更长的时间，对于某些人而言更是一种无法再生的能力。因此在3-6岁班的幼儿阶段，凯育贝贝的外教老师利用孩子们的这种天然优势，并结合适当的教学方式，及时地培养孩子们的法语语感。
    我们细心地呵护孩子们的天性
    既然直接地、现场地、即兴地感与悟是孩子们的天性，那就应该让孩子们完全地置身于一个全真地语言环境中，让他们在这个环境中用他们的眼、耳、嘴、双手及整个身体去体会语言的含义。经验证明，任何一种借用母语的翻译帮助孩子理解的尝试都是对这种天性的破坏。利用母语传递意思，抑制了孩子们的原本活跃的思维动能，让他们在依赖中被动的学习，天性不能得到及时的利用，小小的大脑也不能得到有益的开发。
    所以，我们的外教相信孩子们的能力，让他们在一个全真的外语环境中去体会外语带给他们的快乐。?
    爱护和培养幼儿对于外语的兴趣
    凯育贝贝的中外教师充分利用孩子的又一大天性，好奇。他们很容易对新鲜事物产生兴趣。外语的不同发音和韵律足以引起他们的好奇和浓厚的兴趣。他们又很少有害羞、胆怯、焦虑等心理负担，他们敢于开口，能积极参与各种活动。这有利于创造轻松愉快的学习环境。
    儿童有可爱的天性，他们容易培养兴趣；但他们可能会因为较差的自控能力，也容易地失去兴趣。当他们遇到挫折或失败，或者遇到枯燥乏味的教学内容或教学形式，以及大量的等待他们完成的家庭作业，他们便很容易失去对外语学习的兴趣。