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1.孩子学习少儿编程的好处

当人们想到计算机编程的时候,往往都是认为这是一种技术或者数学能力,但我认为是通过编程来学如何写东西的。通过编写的程序把所思所想表达出来的一种方式,孩子们在学习编程的过程中,也在学习用一种方式分享自己的想法。他们可以培养出理性思维,进而发现理解问题、解决问题的方法。

2.未来人工智能培训体系

青少年人工智能技术水平测试水平的指导训练分为零基础(通常班)和有基础(集训班)两种类型(通过测试确定),训练体系目前有启蒙水平、一级、二级、三级四种。学生可以根据自己的情况选择相应的水平参加训练,训练结束后参加青少年人工智能技术水平的测试。通过考试获得工信部教育和考试中心、电子教育学会共同发行的证明书。

3.人工智能编程的创造性

在儿童接触到电子产品和游戏的时候,给他接触一个强相关的高阶活动,一个更加激发他创造性的学科方向——基于编程创造游戏,创造电子产品,且社会、家庭都对此是肯定的,那么对大部分儿童都会产生正面的影响。游戏打的好不再是一件酷的事情,能进行编程,开发出好的游戏和产品,才是更酷的。人工智能编程所蕴含的创造性,足以让热爱探索、拥有好奇天性的孩子们把自己投入到编程学习中,而非游戏。

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4.人工智能编程的包容性

人工智能编程不只是一个“写程序,做码农”的事情,而是一个偏向基础性质的学科,致力于为孩子开拓视野,打好思维基础等。计算机科学发展至今,在人机协作系统深入到人类社会各方面的今天,人工智能编程作为基础性学科,甚至与人文、艺术都有延伸和融合。人工智能编程课程可以非常好的融合数学学科、生物学科、科学学科,它也可以非常好的融合游戏、社会调查、语文戏剧等。编程课程的包容性十分强大。

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