北京昌平区少儿英语辅导班(如何识别开音节和闭音节)

北京昌平区少儿英语辅导班，来看看北京少儿英语培训相关知识给孩子阅读时照的方法，每天要学多长时间，少儿英语入门，什么是少儿英语，听力语言要创造好环境，如何识别开音节和闭音节。

1.给孩子阅读时照的方法

孩子英语启蒙时我们很多家长都会以阅读的方式来启蒙，其实这也是一个很好的方法，但是在阅读时一定要讲究方式方法，要带有感情。绘声绘色，惟妙惟肖地读，这样可以吸引孩子且将来孩子开始朗诵和讲故事的时候感情会特别充沛。阅读时我们还可以扮演文章中的不同角色更能增加孩子的兴趣，从而达到好的效果。

2.每天要学多长时间

对于孩子每天需要学多长时间的英语，这里小编觉得应该要分年龄，不同年龄段每天学的时间不一样。可以一边学习一边玩，培养一个每日必做的事情，养成惯例在培训班老师每天都会有固定一个时间段去教孩子如何去学英语，每天都要做，一天都不能停歇，一个月习惯自然而然就养成了。如果孩子特别小，其实5到10分钟即可。孩子大一点的话，时间适当延长，也得要看孩子的情况分析。

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3.少儿英语入门

小朋友的英语入门后，日常的学习和提高变成一件迫在眉睫的事。如何做到胸中有路线，行动有参考？小编把儿童英语的日常学习行为分解为4个主要部分：首先是学儿歌，其次是听故事、然后看动画片。最后是分级阅读。这4种行为，如果孩子能够经常练习，养成每日在固定时间学习的习惯，英语能力肯定可以不断提高。

4.什么是少儿英语

少儿英语就是针对三到十二岁儿童的英语教育，里面包括少儿英语教育以及考试，少儿英语是遵循少儿学习规律进行学习内容，随着国内对英语的重视，学生学习英语年龄也越来越小，从以前初中开始启蒙到现在幼儿班开始教学，从幼儿开始教学能够更好为以后的施教减轻难度，使孩子更能接受。

5.听力语言要创造好环境

为什么说听力语言要创造好环境呢？任何语言听是必须经过的一个阶段，学习英语也是如此。在对孩子早教时，我们注意英文听力对孩子学习英文的刺激，要让孩子觉得英语就母语一样是与人沟通的方式。在孩子面前我们家人在有能力的情况下可以尝试用英语沟通，对孩子来这样会是一个很好的氛围。

6.如何识别开音节和闭音节

要想让孩子学好少儿英语，如何正确识别开音节和闭音节是非常重要的。开音节，是以发音的元音字母结尾的音节。另外就是以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 而闭音节是以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

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