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大脑的可塑性是一个重要的基础。传统观点认为,神经可塑性存在于一定的时间范围内,特别是在出生后的早期发展阶段。在儿童发展的早期阶段,复杂的神经网络开始建立起来。这种大脑的可塑性对学习至关重要。这说明,儿童早期阶段,大脑的神经可塑性更强,学习外语更容易。
首先家长朋友们得要对孩子有信心,不要急。要创造环境让孩子听到更多英语的内容。在阅读绘本的过程中,重点也是听,尤其是刚开始启蒙的孩子,会有沉默不开口的阶段,家长一定不要心急,要相信孩子听到一定程度,自然就会开口表达。
其实不难,但是我们要抓住孩子学习语言的黄金周期,幼儿时期是学少儿英语最佳时期,这个时候孩子学英语不会有那么多顾虑,只要有人教,他就能模仿大声的说出来。少儿英语的培养方式也很多,除了培训学校的老师之外,还可以多看英文动画片,也有助于孩子学习,只要孩子愿意用英语多交流,那么学习起来就会很简单。
设想一下,由我们零基础英语的成年人去学英语,你会不会有心理压力。小编我肯定会有心理压力,要是发音不对我还会尴尬,要是说的句子都是式英语,那真的想找个地洞钻进去。我们在成人学英语的过程中,会有心理影响,也会有情绪影响。但是小孩子不会,特别是还小的孩子,他才不管我说的好不好,我只管跟着老师学习就好了,幼儿时间就开始学,慢慢的时不会产生抗拒心理的。
英语学习就如同其他学科学习一样,提高学校效率是必不可少的,怎么去提高英语的学习效率;多去接触和欣赏少儿英语相关的书籍,电视节目,激发孩子的兴趣;跟随电视大声练习英语讲话;不放过任何一个可以学习英语的机会,有条件的多去结实一些外国友人。
学英语会辛苦吗?只要你的方式对了,孩子也是会很愿意去学的,在孩子一两岁的时候学习英语,是没有任何困难的孩子也不会有学习的压力,最重要的是我们要用对方法,不能强迫孩子学习,在游戏中学习,所以我们在教授的时候一定要用对方法。
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