口才星教学流程，幼儿口才星双簧教案

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才星教学流程。今天就把口才星教学流程相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：什么是少儿口才演讲课程类型？，复习口才星教案怎么写，幼儿口才星双簧教案，幼儿口才星小班我能行怎么写复习教案??

1.什么是少儿口才演讲课程类型？

口才星致力于让中国幼儿领悟口才的艺术，通过“教、学、练、评、测”的专业学习闭环，结合朗诵、故事、诗歌、看图说话、采访主持、演讲、相声、舞台剧、快板、双簧、三句半、贯口、影视配音等丰富的教学形式，让专业趣味化，让兴趣专业化。让每一个孩子在语言成长的过程中充分感受到语言的魅力及口才的快乐，让孩子们自信上台，精彩展示！正所谓“台上一分钟,台下十年功。”口才星以“由易到难、循序渐进、螺旋上升”的系统训练,让每个孩子能语言流利、仪态得体、自信表达、勇敢登台、魅力绽放。使孩子的自信心和表达欲望增强，记忆力、表现力、思维能力提高，在语言潜能开发的同时开发孩子机敏的应变能力和良好的表达能力，使孩子的心理素质、综合能力全面提升，成为敢说、能说、爱说、会说、巧说的口才小达人。

2.复习口才星教案怎么写

要做好一份教案PPT其实很简单的 1、先第一张是这节课程的标题与主讲老师 2、第二张把本节课的内容列出来，标明重点 3、每一个内容进行详细讲解说明，尤其是重点内容 4、进行总结回顾 5、标题下节课是什么内容就可以了

3.幼儿口才星双簧教案

活动目标： 　　1、知道双簧是一种中国传统曲艺，通过欣赏，了解双簧表演的独特形式与方法。 　　2、尝试用自己喜欢的方式进行双簧表演，体验你前我后合作表演的快乐。 　　活动准备： 　　1、双簧表演录象片段。 　　2、双簧表演所需的道具：屏障、醒木、小辫子等。 　　3、幼儿已学会律动《小猪睡觉》。 　　活动过程： 　　一、幼儿表演儿歌 　　"小朋友，老师教你们的《小猪睡觉》还记得吗？我们一起来表演一遍吧！" 　　二、了解什么是双簧表演。 　　1、教师表演 　　。（表演后背的教师预先躲在屏风后面，配合前面老师表演。） 　　"老师也想把这首儿歌表演一遍，你们想看吗？要求：小朋友要安静、文明的做观众。 　　2、提问：你发现了什么？（屏风后面有人讲话，前面老师做动作假装说话……） 　　小结：这样的表演叫双簧。 　　3、分析：在后面表演的人叫后背，在前面表演的人叫前脸。 　　4、提问：表演的时候后背在干什么？（说话、配音）前脸呢？（做动作、对口型） 　　5出示醒木：这是什么？谁用它？为什么要用它呢？（提醒后背表演就要开始了） 　　三、了解双簧表演的特点。 　　1、提问：你们还想看吗？观看视频表演。 　　2、提问：你觉得那里比较有趣？（后面的人说话一会快，一会慢。前面的人表演的动作很有意思。） 　　三、幼儿参与表演。 　　1、幼儿集体做后背，教师做前脸，双方配合表演。 　　"你们想表演吗？你们来和老师配合表演。我做前脸，你们做后背。"（幼儿轻轻地站在小椅子背后面蹲下，把椅子背当屏风。）

4.幼儿口才星小班我能行怎么写复习教案

活动目标： 　　1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。 　　2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。 　　3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。 　　活动准备： 　　1、与各活动室教师备好课 　　2、活动室准备好活动器具 　　3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》 　　活动过程： 　　一、谈话导入 　　请幼儿说说幼儿园里的各个地方 　　1、教师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢？（引导幼儿根据平时经验来回答） 　　2、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。 　　二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方 　　1、教师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。 　　2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 　　3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。 　　三、小结参观内容 　　1、教师：刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应该注意的安全事项。 　　教师小结： 　　厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打扰阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能碰到它。所以厨房里我们不能去哦！ 　　保健室：里面会有老师照看身体不舒服的小朋友，并且给生病的小朋友送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打扰她哦。 　　图书室：小朋友可以在这里看图书，学习很多的知识，但是看书的时候应该保持安静，并且要爱护每一本书宝宝。 　　海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是一定要注意安全。 　　2、教师：今天我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。 　　四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》，结束活动。

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