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我们知道,孩子跟大人是一样的,都会有情绪,孩子的情绪可不比大人容易控制。情绪是影响学习效率的重要因素。在启蒙阶段,一些家长发现孩子在某些发音或英语用法上的错误,就立即指出,让孩子改正,这样做很容易给孩子造成压力,产生负面情绪,影响学习动机。
朋友家的小孩已经上幼儿园小班了,因为我在一家初级中学任教,教的刚好也是英语专业。所以咨询我说孩子什么时候开始学英语比较好。我告诉他说越早越好,当时他很惊讶,说这么早行不行哦。我给他分析了一下,现在社会在不是我们那个年代了,咋们要跟上时代的步伐,现在一些大城市的小孩子早在两周岁的时候就开始学习了,越早学习孩子们就能分清不同语言的发音和区别,以后学起来就更轻松了。
在孩子童年时代玩是孩子的本性,但是在玩的同时我们也不能忘记如今金社会的趋势,学习已是每个人的大事,从小学习也是为了能有一个美好的未来和前程,在这个竞争激励的时代,英语的学习更是必不可少的。从小学习英语会为自己成功道路上做坚强的后盾。
少儿英语的培养很重要,随着国内对英语的重视,我国的少儿也开始学习英语,为以后的多元文化冲带来抗体,使少儿更能外语文化的冲击,六到十岁的孩子,是学习能力最强的时候,也是接触新鲜事物最好的时期,这个阶段开始接触英语有利于开发孩子的眼界以及学习思维。
少儿英语学习,不可能就只是去听老师讲,不要教材那是不可能的,那么要怎么去选择教材了,如果选择培训班学习的话,一般在培训班里面都有专门的教材资料,不需要我们在单独去买了,有口语的也有其他的,我们在去选择的时候一定要注重教材的实用性和符合性,一本牛头不对马嘴的教材,买着也是没用的。
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