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现如今，不管是师范院校还是非师范院校或者是在职人员，都开始考山西教师学习，那么对于想要稳定工作或者热爱教师行业的朋友们，教师资格证是不可或缺的，那么具体的报考条件和考试内容，小编都帮大家整理出来了，大家可以参考一下：山西特岗怎么学习，山西省的教师招聘考试和教师编制考试是一个吗？，山西省，考特岗教师（小学数学）需要准备哪些资料？，想考山西特岗教师如何备考？，教师培训学习要求，教师考编成功上岸的人，有什么经验可以分享？，新教师应该学什么??
你好！看了你的描述，山西特岗怎么学习？这个问题的回答是，特岗考试的内容涉及广泛，分为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等方面基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。建议先把考试大纲的内容大概看一下，将各个知识点串联起来，做到心中有数，才能胸有成竹的对待考试。特岗教师的考试并没有想象的那么难，只要自己有攻克困难的决心和正确的学习方法，沉着冷静面对，就能成功，祝你生活幸福！
考试不是一个，但考试科目是差不多的，下面我说说自己的经验吧本人坐标临汾，据我了解山西特岗教师笔试科目：《教育公共基础笔试》和《专业知识笔试》。两门笔试科目均不区分初中教师岗位和小学教师岗位。笔试一律使用规范汉字答卷。《教育公共基础》考试主要内容包括教育学、教育心理学、教育法学、教师职业道德。专业知识笔试：报考语文、英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治学科岗位的考生分别参加本学科专业知识笔试，满分为100分。报考信息技术、科学岗位的考生参加数学专业知识笔试。报考音乐、体育、美术和藏语文岗位的考生参加语文专业知识笔试。你按照考试科目准备教材就是。其中教综涉及的知识太广泛了，知识点很多书很厚，学起来可能会有点吃力，无从下手。这一块可以跟一个专门帮助记忆知识点的边文超级招教课。老师用形象的例子把抽象的心理学解释的头头是道，听完以后，脑子里会有一个清晰的知识框架，背起书来很快，记忆效果很好。很多人都在用的，真的不愧是记忆知识点最好用的课了。用了这个课之后，我写题的时候心理学的部分，错的很少，而且一道题用时不超过1分钟。后期配合着刷题真的是超级无敌~其他也就没什么了，想说的大概就这些，希望你可以全力以赴，成功上岸~如果对你有用，记得采纳~
谢邀~山西特岗教师的考试包括笔试和面试。笔试成绩占总成绩的60%，面试成绩占总成绩的40%。考试成绩四舍五入，保留小数点后两位。笔试工作由省教育行政部门牵头组织实施，有关部门参加。面试工作由市教育行政部门牵头组织实施，市、县(市)有关部门参加。笔试考点和面试地点设在市所在地。笔试以闭卷方式进行。笔试的主要内容为学科知识、教育理论、教育法规(包括《人民共和国教育法》、《人民共和国教师法》《人民共和国义务教育法》、《山西省实施<人民共和国义务教育法>办法》)、中小学教师职业道德规范等。同时，为保证农村急需的音体美学科和村办小学、教学点教师的补充，对于报考上述岗位的人员，其笔试成绩合格线控制在50分，其他线控制在60分。试卷构成：学科专业知识(90%);教育基础知识(10%)资料我用的是山香的全套，包括教材和题库。其实市面上大机构的备考书内容都大差不差。其中教综有点棘手，因为涉及范围太广，需要背记的知识比较多一些。除了上述那些教材，还可以报一个专门帮助记忆知识点的边文超级招教课，这个课可以说是记忆知识点最好的课了。老师善于分就是老师的课程回顾，可以把学过的知识再巩固一遍，想忘记都难。将抽象的心理学转化成生活中的例子，很容易就让人就住了，而且我最喜欢的部当时用了以后，我的教综基本可以稳定在70+，已经非常满意了那时候，后来经过刷题各种训练，最后教综考了82。总体还是比较满意的，以上就是我的情况，希望可以帮到你。
山西特岗的笔试和面试的占比基本上都是对半分，所以笔试也同样重要。教综就认真看边文超级招教课，毕竟要记住一个考点是需要很多次的记忆的，边文老师会最大限度的帮我多次复习所有的考点，而且是用类比的手法，我在记住考点的同时还能更有效地把握点之间的联系。学科的话山西这边都是以高中数学为主的，考试难度和高考题差不多，所以就直接买高考卷子做就行了。
教师培训学分结构要求不一致就是没有达到学分要求，目前对中学教师参与教师培训要求5年达到360学分，并涉及三个维度（专业理念与师德（A）、专业知识（B）、专业能力（C）”）和七大领域的结构要求。 教师培训的来源： “中小学教师级培训计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 2010年启动的“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容，中央财政投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。 通过创新培训机制，采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合方式，对中西部农村义务教育骨干教师有针对性的专业培训。 扩展资料： 目标任务 通过培训，使少数民族地区双语教师的普通话应用水平在原有基础上有较大提升，通用语言文字教育教学能力得到加强。 努力建设一支热爱优秀文化、通用语言文字水平较高、教育教学能力过硬、适应民族地区教育跨越式发展要求的双语教师队伍；探索开发适应不同地区的少数民族双语教师普通话培训教材和课程体系。 培训内容和方式 培训内容主要包括通用语言文字法律法规和基础知识，汉语拼音知识及其教学方法，普通话听、说、读、写能力训练，通用语言文字测试相关知识、技能，普通话教学方法与技能， 经典诗文诵读知识与技能等。 培训班仍委托相关省(区)就近集中举办，各地可以在省会(首府）集中办班，也可根据实际情况送训到地州办班。 各省（区）要选派思想过硬、业务精湛、高度负责的教师和管理者承担培训和管理任务。培训班具体组织形式应为集中课堂教学、训练与课下辅导训练相结合，精讲多练，多角度、多方位对学员进行培训。
今天，刚刚发出了聘用公示本人今年8月刚刚参加完市直教师招聘考试，今年终于成功上岸了我的坐标是山西省的一个地级市，我总共参加过三次市直教师考试2015年，毕业，笔试低空飘过，面试整租最高，可惜没有逆袭，笔试太低，拉总成绩，上岸失败。2018年，研究生毕业，又一次参加了教招，吸取了三年前的经验，笔试成绩上来了，可是面试没有发挥好，综合差0.1分上岸。今年，2019年，第三次参加市直考试，笔试第一，面试第一，终于，终于，成功上岸了。这一路走来，辛苦还好，就是心里压力大，尤其这一年的备考，情绪极其不稳定，躁郁，莫名暴躁，莫名抑郁，也因为无法控制自己，被分手 好在，艰难的时刻都已经过去了，现在也成为了一名教师，进入了新的环境，一切都在熟悉，一切都在好转…… …………………………………………昨天太晚了，没有分享我的考试经验…………………………………………一、考试内容1.一定要提前查好你所考地区的考试内容，形式以及综合成绩的计算方式。这个可以查询一下往年的招聘公告，公告上会比较详细的告诉你考试内容。 （这是我所在地区的招聘公告）2.关于笔试准备只看要考的，不考的一律不看。关注近两年的真题，对笔试的形式有参考价值，可以帮助你更精确的备考。（我15年参加考试，笔试内容140道客观题。18年考试的时候，想当然的认为还是客观题，对主观题一点准备都没有，结果就是，18年笔试形式大换血，客观题只有10道30分，剩下70分全是主观题 ）2.关于报班我个人是没有报过班的。我是觉得没有必要，内容很明确，我完全可以自学，没有必要花那么多钱报班学习。我只团购过冲刺班，两天9.9，十分便宜。由于上班，只去了一天，这一天也押中的很多内容。所以我觉得地区的冲刺班可以报一下。当然，如果你的自制力较差，经济时间都很充裕，完全可以报班。
有老教师提出：新老师因为经验不足，最好不要担任低年级的教学工作。我觉得，新教师年轻有活力，没有家庭负担，工作时间充裕，应该先担任低年级的教学工作。低年级的学习习惯培养工作，正好让新教师了解小学生应该养成哪些良好的学习习惯，这也是新教师自我提升的过程。低年级教学需要教师有长时间和学生在一起，这一点，新教师应该没什么问题。和低年级孩子在一起需要耐心，正好可以培养新教师的耐心。经过低年级的教学，新教师可以了解儿童的身心特点，以后不管任教哪个年级，都能以极大的耐心、信心来面对工作。 当然，师父领进门，修行在个人。新教师的成长，需要师父的言传身教，更需要新教师自己的主动学习。不仅是自己的师傅，同年级的其他教师，学校里的老教师，都是自己学习的榜样。我记得几年前的一个晚上，我在办公室加班到天黑了。学校里的薛老师走过来和我寒暄，说着说着，讲起了他们以前教低年级时的方法，老师把每个拼音字母的形状都用手指摆出来。薛老师饶有兴致地将所有字母的样子都摆给我看。虽然现在有了先进的教学设备，教师不需要用摆手型的方法给学生示范了。但是从他给我介绍的教学方法中，我悟到了低年级教学，学生参与是重点，激发学生的学习兴趣非常重要。“三人行，必有我师。”新教师不要有什么害羞心理，平时多请教，自己多留心观察，在刚开始工作的几年，是自己教学风格的形成时期，要多请教，多吸收。
看完小编的整理内容，想必大家都知道教师资格证具体报考条件和考试内容了，接下来就是选择适合自己的培训课程和培训机构了。