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刚开始学习，就像专业的少儿英语老师教的一样，肯定不可能一开始学习强度都很大，孩子需要一个适应的过程，就像家长在教小孩子认字的时候，会拿一个图牌，边读边让孩子人，学习英语也是一样的，和我们小时候牙牙学语一样的，不是一生下来都会认识汉字吧开始孩子学习英语还是要有侧重的，不是为了学术研究根本不用让孩子学习难度及其之大的英语，就像中国人也不见得所有汉字都认识，孩子在学习英语的时候应该重视的是实用性，而不是他的词汇量到底大到哪个程度。
还有很多家长可能抱着这样的心态，最贵的就是最好的，当然不是这样的，适合自己的才是最好的，就算选择了最贵的，如果孩子学习没有明显的效果，家长就会犯嘀咕了，不光没有学到相应的知识，还花了那么多的钱，还有不要贪图便宜选择一些没有营业执照的学校，一定要注意这些方面，学校的口碑也是非常重要的。其实不管最终选择线上还是线下，家长可以根据自身的预算以及少儿学英语需求来选择对应的模式和课程，这样可以更加有针对性的帮助改善少儿英语学习方法，提升少儿学英语效率。
为什么说要活到老学到老，大家可以看见经常学习和看书的人，其实大脑反应是非常快的，就害怕那种长时间不运作大脑的人往往到了老年期容易得痴呆，这都是有科学依据的，大脑越用越灵活，所以教育者通常将大脑比作肌肉。学习一门语言需要记忆规则和词汇，这些有助于锻炼你的认知“肌肉”。这样的锻炼会全面提升你的记忆力，这意味着能讲多种语言的人更擅长于记忆列表或者次序。研究显示，双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。
天津少儿英语哪个好虽然说英语和母语是两种语言，但它们都是相通的，其实学习方法也是有着相似之处的，都是通过发音和词汇的掌握量这些最基础和最基本的学习，学习外语会将孩子的注意力集中在语言结构本身：语法，词形变化和句子结构。这会增强孩子的语言意识，以及组织和操纵语言的能力。这些技能会让孩子未来成为一个更有效的沟通者，更犀利的编辑或者作家。语言学习者在这一过程中也成为更好的倾听者，因为他们擅长于通过严谨的发言来区别不同的意思。
小孩子会对经常使用的东西产生记忆功能，像是自己经常玩的玩具，那么睡觉的时候都不肯松手，如果换作是学习英语，也是同样的道理，不管是从听或者看都会产生记忆功能的，儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。
在进行少儿英语教育之前，家长其实也可以做准备工作，这里呢，也是一些小小的建议，也不是说针对所以的人，主要是对于想要对孩子进行语言方面的培训的家长，在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好的发育，不断开发潜在能力。使一个优秀人才所具备的丰富想象力、深刻洞察力、良好记忆力、敏捷的思维能力和动手能力等在胎儿期通过胎教得到潜在的培养。
家长们需要注意的是让孩子从小学习英语，最浅显的原因就是为了让孩子在上学之前做好一个前期的铺垫，不少上初中或者高中孩子的家长总会很苦恼让孩子在语孩子的英语成绩差或者不理想，这时候家长就需要思考了，英语里面包含了很多的词汇单词短语，是需要长期积累的，所以需要注意这方面的问题，所以在发育时期就接触英语，同时运用英语和中文去表达自己的意思，对孩子的语言发展有很大的好处。然而有不少家长反映他们的孩子上初中以后英语成绩不好，直接导致孩子的总体成绩处于中下等水平。
小孩子学习英语和成年人的方式是存在很大的差异的，小孩子会对听到的，看到的有意思的东西很敏感，比如一些动画小故事或者小片段，或者一些儿童歌曲，这些方式可能会让孩子对学习英语更感兴趣，激发孩子学英语和乐于交际的兴趣。因此在这一阶段，可以引导孩子接触自然拼读，通过歌曲和游戏或者手工制作激发孩子的英语学习兴趣；或者将英语直接和实物、图形、动作相结合，少儿英语学习期要让孩子自然的、不受汉语思维习惯的影响、自觉自愿大胆地讲英语，培养孩子的英语思维能力和思维习惯。
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