温州学韩语的机构(韩语等级考试)

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1.韩语的语言体系

韩语是没有声调的语言，因此韩语的语言体系没有明确的规定。尽管汉语和汉语是属于不同的语系语言，但在历史上汉语对韩语的的强烈影响下，根据韩国标准国语大词典，韩语中还是包含了约70%的汉语借词。而且汉语普通话和韩语在元音、辅音方面也存在的相同的语音成分。

2.韩语中的汉字词

韩语的汉语借词词汇的关键就是汉字词。在韩语中约占70%的汉字词是从古代的中国传入的，一部分的汉字词是在韩国形成的，其约占韩语中的汉字词总数的15%。同时韩国许多的科学技术用语是在日本明治维新以后英国和德国等的欧洲语言使之对应在日本被创造的汉字复合词从而被传入。

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3.汉字词的渊源

汉字是在公元3世纪左右被传入朝鲜的，但是直到6世纪才开始被广泛的应用，接着韩国人使用汉字的音和意来记录朝鲜语，因此诞生了“吏读文”。随后朝鲜在1446年正式公布创造的朝鲜文字为“训民正音”，它的创造为朝鲜语书面语的发展及朝鲜民族文学的发展提供了良好的条件。

4.韩国语和汉语的区别

韩国语和汉语分别属于两种不同语系的语言，其中汉语属于汉藏语系，而韩语系属则没有规定；汉语是有声调的语言而韩语是没有声调的语言。韩语和汉语借词发音很相似，按常理来说韩国学生学习中文应该很容易但恰恰相反，而他们在学习汉语语音表现出来的特点也给了中国学生一个提示：在语音学习中最不容易掌握的就是目的语和母语存在近似的语音。

5.韩语等级考试

韩语等级考试是指为评价母语不是韩语的外籍人士的韩国语言能力而设置的考试，韩国在录取学生或者韩国企业在雇用员工时会要求提供韩国语能力考试成绩，从而作为韩国语能力的标准。这个考试主要是针对外籍人士在运用韩国语时的听读写译等方面技能的检验。

6.能力考试的TOPIK II等级

TOPIK II中的5级和6级属于高级，5级是指在一定程度上具备专业领域进行研究或工作时所必需的语言能力以及对于政治经济社会文化中不太熟悉的材料能够理解并使用。6级是指能够准确、流畅的运用所需要的的语言进行专业领域研究或工作。

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