提高日语阅读水平，怎样提高日语阅读能力？（注：我看东西很慢）

很多人说提高日语阅读水平非常好入门，读音也简单易掌握，也有不少与中国文字、文化相似的地方，但其实真的想要学得精打好基础，那也是得花费很多心思和精力的。接下来我们就来说说如何提高日语的阅读能力，如何提高日语阅读水平，如何提高日语阅读能力，怎样提高日语阅读能力？（注：我看东西很慢），想要在极短时间内学会阅读日文，应该用什么方法？??。

1.如何提高日语的阅读能力

学习日语的方法是分阶段性的。个人认为根据自己目前的程度分阶段增加难度这样的话循序渐进会更加事半功倍。如果是刚刚入门，学完了假名，和一些基础常用的词句的话（不好意思，不是很清楚日语课101是什么样的教程），立刻就看小说的话觉得程度相对过高，毕竟小说里面涉及汉字部分，汉字的读音问题对于刚刚入门的人来说，训读音读并不是那么好区分掌握的（如果有注明的话当然最好），而且如果是想重点掌握假名的话，太多汉字反而不好。并且小说还涉及了语法和理解，特别简单的内容还好，如果一句话里面10个词5个不认识，每个都需要去查的话，会很容易消磨掉热情。如果如楼主所说“想提高我的日语阅读能力，主要是能更快的读懂片假名和平假名”，虽然不知道楼主所说的读懂是指发出声音的读，还是阅览的读，可以试试以下的方法： 这里是日本的一个声优演技研究所的网页，里面有练习发音的顺口溜（

2.如何提高日语阅读水平

如何快速提高阅读速度： 　　首先,助词是钥匙,每一个助词的功能应该在脑子里非常清楚,阅读的时候通过助词能够很快地把句子给解开。 　　其次,在理解语法的时候要从根本入手,发散开来,这样只需要把握最基本的语法点就可以非常准确地记住并运用更加繁杂的语法。然后就是通过助词来找出句子的主干来达到理解全句的目的。 　　那么我们没有那么多的时间在考场上慢慢地分析怎么办： 　　当然前面说的都是平时应该下的工夫,最后我要建议的是,如何将自己所学的知识加以巩固,这只有读书。天天一个小时的读书,坚持下来,便不会忘记曾经所学过的语法和单词,同时对语法和单词的理解还能更加深入,更重要的是,你将会逐渐养成日本人的思维习惯,读他们的文章就会更加得心应手。长期下来,在考级阅读的时候,速度自然就加快了。

3.如何提高日语阅读能力

提高阅读能力的方法之一就是接触各式各类的文章 见的多了 自然能力就提高了~ 不过日本人的思维有时候很难理解…… 所以建议你每读一篇文章的时候 在每一段找出一个中心句 或者总结一个中心句 中心词 ~ 然后通篇来看作者的写作思路 多练几篇就会有些头绪了~ 一般我们做题的时候会按照自己的主观想法去选择答案 其实这样是不对的 应该结合文章去选择答案 有时候选项会和文章中的表述有细微的差别 如果不留心注意就选错了~ 关键还是多多阅读~ 多多分析日本人的思维想法~ 除此之外就是词汇量的积累的~

4.怎样提高日语阅读能力？（注：我看东西很慢）

刚开始看是比较慢，你可以看下下面的方法。（仅供参考） 一．养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题 二．自己学写长句，克服长难句障碍 同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。 三．文章归类阅读，考前复习有奇效 阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。

5.想要在极短时间内学会阅读日文，应该用什么方法？

谢邀。三个月的时间，学会阅读日语是完全没问题的。首先来看看阅读需要动用那些能力：1. 认单词的能力，也就是说至少要知道哪些假名组合是一个单词；2. 断句的能力，也就是说要会基本句型，以更加准确的判断哪些假名组合为单词；3. 查字典的能力，日语单词最好查原形，也就是说这里要会动词变形的基础知识才能尽可能准确的把单词还原成原形，方便词典查询。阅读是语言能力中最简单的一个部分，所以要完成它并不难。这说白了就是一个单词问题，如果你认识单词，在一定程度上是可以无视语法的，反正只要能理解意思就可以了。至于怎么记单词可以参考这个链接：一分钟动漫日语单词速记如果你现在还是零基础的话，每天如果可以学习1.5-2小时，这个是零碎分散在全天的学习时间总和（介于你不需要其他能力的训练，所以学习时间可以比别人2-3小时少一些），我大概可以给你一个时间进度参考:3-5天：五十音完成；到15天左右：单词速记法完成，此时初步形成单词记忆的概念及初步形成单词敏感度；到30天左右：语法框架构建完成，此时大概就可以开始初步学会断句和查词典了；到第3个月：完成新编1的学习，这个程度大概就是可以完成日常生活交流的程度，阅读借助字典可以独立完成一篇文段阅读，偶尔遇到不清楚的断句可以多向老师提问。

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