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1.合理的给孩子安排学习时间

作为父母我们应该合理安排一天的时间,如果不是全职妈妈,更应该安排好和孩子相处时间,比如我,我会给孩子设置English Time,对于生活中的日常用语,或者孩子他自己长能够掌握的英语,就让他尽量用英语讲;另外还有睡前读物,给孩子用英语讲简单的睡前故事,那么有的家长可能英语水平不高害怕误导孩子,那么怎么办呢?你也可以选择有声朗读读物

2.学习英语从娃娃抓起

学英语从娃娃抓起,都有知道汉语是最难学的语言,为什么中国人能轻易学会?要有一个语言环境,例如把孩子从小送出国,他在国外呆了一两年,英语水平上来了,再回国长期不用,也会健忘,有系统的学习培训,找专业的教学机构进行学习要知适合孩子的才是最好的。

3.把英语变成孩子的第二语言

孩子3-6岁相对来说是一个非常合适的时期,这个时候我们孩子对语言的接受能力会很强,进行合适的英语启蒙教育,会起到事半功倍的效果,同时,也培养了孩子的语言兴趣,把英语变成孩子的第二语言。像美联英语教育就是一个不错少儿英语培训机构。

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4.学两种语言会影响孩子吗

过早的英语启蒙会影响孩子中文的发展吗?不存在的,其实问题的关键是孩子能否养生并列性双语系统还是合成性双语系统。并列性双语系统是在不同语境中形成的两种语言,两种语言都是自然习得的。我们把双语系统比作两辆车。并列性双语系统就像两辆性能和功能齐全完整的车,两车可以高速行驶,你追我赶,都能到达终点。

5.早接触外语对孩子有好处

孩子如果不早接触英语,就会对其他语言出现排斥感。当我们接触一种陌生的语言,有人会觉得很好听,有人也会很吵杂,甚至觉得难听。如果让孩子从小接触这些语言信号,在耳濡目染的环境下成长,孩子在今后的学习中就不会排斥,并会对它产生浓厚的兴趣

6.少儿学习语言的黄金周期

少儿学习语言的黄金周期大概会持续4年时间左右,到了6岁之后,孩子的第一语言基本就已经完成了习得,而学习外语的能力就会明显的下降。这个年龄段的孩子开始上小学后,也必须学习其他科目,分散到英语上的时间与精力也会大打折扣,而且对于大多数既无法获得足够英语输入,又需要在多人数的课堂中学,这时候再去补上2岁时候的”课“,其实已经有一点迟了

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