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现在有这样一个现象,就是家长再不怎么舍得给自己花钱,也要把精力和财力放在孩子的身上,为了培养孩子就像大众说的那样,从娃娃抓起,也就是不能输在起跑线上,从很小就开始接触英语,其实这个时候也算是被英语给熏陶,父母也是操碎了心,一切都是为了孩子,有不少家长反映他们的孩子上初中以后英语成绩不好,直接导致孩子的总体成绩处于中下等水平。因此相对与其他少儿时期便开始系统学习英语的孩子而言,这些孩子在一定程度上已经输在了起跑线上。
很多家长可能开始疑问了,我们家孩子到底多少岁学习英语适合,学习英语是最好的呢,当然也也大数据统计的,也就是黄金年龄,这里的黄金年龄也就是孩子的适应能力和学习能力的年纪据科学统计,6岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期,孩子在这段时期接受能力也强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习,不但可以开发孩子的大脑学习潜力,而且会让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。英语作为一门特殊的语种,在孩子们中考、高考乃至更高层次的学习如考研、出国中起着举足轻重的作用。
为什么现在有很多的国际学校和外教,不光是初高中,小学也是一样,甚至经济条件允许的情况下,家长会给孩子请私教或者是外教,为什么会这么做呢,这样做只有利没有弊,毕竟英语这门语言对于九年义务教育来说是最熟悉的科目和语言了英语的学习是有一定必要性,毕竟全球的经济发展可以直观的看到,家长对于孩子英语教育也是越来越重视,在这个时候对于英语的学习是不容置疑的。还有就是对孩子学习英语有几点问题应该清楚。
在这里小编要说的就是让小孩子接触双语学习,为什么说是双语学习呢,双语教学中,教师讲解学科内容所使用的第二语言必须符合学生当前的第二语言的理解水平,避免使用第二语言中的修辞语言讲解学科内容,注意扩生第二语言的词汇量。但在现今的情况下,课内时间全部用英语进行教学在高职院校仍是行不通的,需要通过母语的配合来使学生更好的理解、掌握教学内容,毕竟双语本质上,这其实是一个大脑做了一次锻炼!对其他神经系统的研究发现,老的终生双语学习者的大脑白质要比老的单语者的大脑白质更加完整。
少儿英语也称为启蒙英语,启蒙英语的学习就好比我们的启蒙老师,对于我们学习的道路上是非常重要而且起到很大的作用,对孩子的启蒙英语不需要太复杂,让孩子认识到一些发音和词汇就可以了,其实孩子对于环境也是会受影响的,那么在学习少儿英语的时候,孩子们多,那么在一起学习氛围就会变得非常的欢乐,很多学校的环境也是非常的好,风格都是以漫画学习英语为主题,不但接受了英语教育还同时提高了孩子们学习英语的兴趣。
其实学习少儿英语,表达也很重要,都说好记性不如烂笔头,烂笔头不如口头多交流,学习英语是多方面的,要通过听说读写,那么刚开始在孩子学习英语时,就会通过听和说来学习,也就是耳濡目染,进行简单的交流。光给孩子看英文的动画和绘本还不够,重要的是要让孩子在学习英语的基础上能简单的运用,比如在生活中,孩子想吃苹果,这个时候家长就可以问他,如果是英文的话,这句话该怎么表达,简单的提问就好,不用太过复杂。
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