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大脑的可塑性是一个重要的基础。传统观点认为，神经可塑性存在于一定的时间范围内，特别是在出生后的早期发展阶段。在儿童发展的早期阶段，复杂的神经网络开始建立起来。这种大脑的可塑性对学习至关重要。这说明，儿童早期阶段，大脑的神经可塑性更强，学习外语更容易。
很多家长很急哦，一开始就要孩子会说会写，殊不知小鸟在会飞之前也都是慢慢挪动步行的。汉语是象形文字，英语是拼音文字，启蒙方法是有区别的。对于英语学习，多听是最关键的方法。大量研究已经证实，早期语音识别能力能够预测英语学习的水平。
深圳少儿英语培训有研究发现，在二语学习中，家长使用的词汇变式越多，儿童的交流能力越好。增加多样的交流伙伴对英语学习利大于弊。当孩子用英语跟其他人交流时，听到不同的人说相同的内容，可以极大促进语言的发展。所以各位家长空余时间也可以提升自己的水准哦。
下课之后有的时候老师会建议家长朋友们在家里也可以通过生活中的事物引导孩子学英语，因此，我们在教儿童学习英语时，尽量使用短的、符合语法规则的句子来帮助他们更好地理解、学习这个词语的意义与用法，要让词汇与语法同步。
由于目前的情况很多家长会选择线上的课程来学习英语，导致现在线上培训机构像雨后春笋，线上英语能教孩子英文知识，英文体系，但是唯独不能给孩子体验到外教老师的课堂氛围，没法融入到集体中，很多孩子的好奇心没办法在线上得到解决，参与感也感觉不到。很多家长给孩子报培训班不仅仅是为了学习，更是为了给孩子带来不一样的体验，让他来哦接更多的民族文化，能够参与到集体中，提高交际的能力，敢于开口说的勇气。这是狠多家长朋友选择线下课程的原因。
我相信很多家长选一家培训机构一定是比较之后才会选择的，不仅仅比较学校的环境，还有老师的授课能力，能学校的资质。但是建议各位家长朋友在选择培训班的时候，一定不是越贵越好的，现在很多少儿英语平台收费都不低，毕竟学些英语不是购买产品，产品越贵越好，但是学习英语需要考虑因素很多，除了价格还有学习的服务跟老师教资能力。
很多家长带孩子就会发现，三岁之后得孩子特别喜欢模仿大人说话，特别你送去幼儿园上课一天回来，你让她模范下老师的上课情况，真的是神还原。专家表示3岁的幼儿对声音的敏感度较高，并且右脑控制的模仿能力非常强，这个时期学校语法更能掌握发音的技巧，因为他们模仿老师的能力很强，年龄越英语就会越来越困难。
研究表明，幼儿时期学学少儿英语非但跟母语没有对立的影响，反而是相辅相成的关系，孩子越早接触双语甚至是多国语言，智慧给孩子大脑的语言学习带来更多的激发刺激孩子会越容易接受多种语言，并不会排斥，恰恰可以让孩子对语言的掌握更加独立起来，而且少儿学英语也会为将来学拼音带来好处。
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