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三大构成部分基本上是所有设计学生的基本必修课。这门课实际上是班级设计类出身的设计师,与其他专业跨国设计的设计师的最初不同。三大组成的设置目的,其实是为了让我们从看什么就画什么的具体描绘式思维方式,转向抽象概括事物,简化、组合和重组思维方式。立体构成是从具体的学习过程中为我们构筑块、重量的理解、空间感觉的初步构筑、材质的体验等,不仅需要建筑、环艺等空间设计的学科,还需要平面、新媒体等专家。
设计,即根据任务的目的和要求,提前确定工作计划和方案。设计的本质是解决问题。而平面设计解决了信息传播的问题!1.平面设计一般指艺术性和专业性,以“视觉”为沟通和表达方式。2.以多种方式创造和组合符号、图片和文字,从而做出传达思想或信息的视觉表达。3.平面设计师可以在排版、视觉艺术、布局设计等方面运用专业技能。以达到创意计划的目的。4.平面设计通常指生产过程和完成的工作。
通过我这几年的发现,特别是设计这个行业,无论什么时候都是应该时刻保持谦卑的心态去接纳新的东西,设计这行恨不得一年一个变化。重要的是你还能学到设计师很重要的一点,如何说服客户怎样与人沟通,作品制作和甲方之间的细节。这些还是要亲身经历才好懂。
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色彩的合理搭配不仅能凸出主题,还能提升空间渲染,提升观者的视觉享受。主要的色彩搭配有同类色的搭配,通过相同色相的过渡搭配,营造出不一样的视觉效果;类似色搭配,以一些相似的色彩搭配,打破常规的单色搭配,营造出舒适简洁的氛围;邻近色搭配,通过相邻相近的色彩,体现画面柔和的一面;对比色搭配,由相对的两种色彩,体现画面的个性鲜明;互补色搭配,通过互补的色彩,使画面产生强烈的视觉冲击。
平面设计学习主要是要有兴趣,不然就会觉得这个工作既枯燥又很有难度,如果在工作期间没有兴趣的话,就提不起来积极性,就好比一潭死水,要有毅力和恒心的人,平面设计的应用现在非常广泛。学习平面设计的难题不在于PS、CDR、AI等设计软件的学习和掌握。而在于对设计流行趋势的把握,对不同客户的心理分析。这个要靠经验的。
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