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起初我对记笔记也感到非常无力。全力记下全部内容,后来发现做题的时候根本用不着笔记,也看不清自己写了啥,有时候还影响我集中注意力去听。后来干脆不记了,但分数不稳定,脑子记住多少都靠缘分。后来换了一种方式,概括来说就是,笔记只记重要的内容。什么是重点内容,联系刚才所说的题型,开头、举例、对比、转折、结尾等,容易出考点,另外也要靠能力锻炼时磨出来的敏锐度,把握到出题的共性。后期比较神的时候,听到某一段就会自动提起精神,自个儿提醒考点来了考点来了。
听力内容。话题偏学术,且无法提前看到题目。考试通常包含三种听力材料,对话、学术讲座、包含讨论的学术对话。大致有六类题型:主旨题、例子作用题、例子细节题、对比题、结尾题、重听题。听力能力练习方法:如果第一遍做新题的时候没有一种掌控感,就回去进行听写。如果有能力的话,强烈建议加快倍速,个人感觉坚持加快倍速真的很有用,如果长期习惯了1.5倍速,再听原速事半功倍。
表达不够流利,语音/语调有问题,内容大致都能回答到,但是在具体的表达上不够准确或者充分。其实就是有一种感觉听上去好像没啥大毛病,但就是不够完美。表达非常的清晰流利,这就说明没有特别明显的结巴或者长时间的停顿并且语音语调非常正常; 内容上非常准确,无论是细节还是关键信息都说到了。了解到拿高分的标准以后,我们就可以进行有针对性的练习了。
现在学托福的学员越来越趋向低龄化,于是很多托福小学员都会有这样一个困扰,那就是跟不上大家的学习进度。特别是中学生自学能力还不够,学习方法也不正确。不少中学生家长在了解标化考试的时候,最先接触到的往往都是托福考试,无论对于初中生还是高中生,这些涉及特定学科的学术词汇都是在备考的一大障碍,也是在前期阻碍孩子们取得高分,尤其是阅读听力单项高分的一个主要原因。
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