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苏州少儿英语培训学校哪个好，许多人对苏州少儿英语培训这个行业还不是很清楚，接着就学少儿英语的外在环境，学少儿英语的方式选择，少儿英语坚持学下去会怎么样，如何通过交流群来学少儿英语，学英语线下提升孩子敢竞争，少儿学英语线上一对一怎么样这几点带各位去了解一番。
孩子的大脑发育在人生的前六年比任何时候都要快，一些与认知能力发展密切相关的大脑功能连接正是在这时开始建立，是智力发展和学习成就的基础。而外在的环境刺激是促进脑发育的重要前提。大量脑科学证实，丰富与复杂环境对脑神经发育非常重要。
昨天有个家长跟我提到的两个学习方式，只要能做到交流互动，都可以达到好的效果。在选择时，你可以思考这样几个问题：如果是线下辅导班，你要考察班级的人数，老师能够分配给每个孩子的有效交流时间是多少？如果是APP，你要考虑它能否给孩子及时积极的反馈，这种反馈能否激起孩子愉悦的情绪反应？
我闺女从4岁9个月开始，每周上两次外教课，有一定进步。但真正发生变化，还是疫情这几个月的时间，我每天让他花1个小时泡在英语环境里，听英文绘本跟故事书和听歌曲，看英文动画。不知不觉，他在日常生活中开始主动跟我用英语交流，他觉得用另一种语言和父母沟通是一件很神奇的事儿。
苏州少儿英语培训有条件的情况下，可以与周围小伙伴建立英语学习交流群。没有条件，就需要家长用不同的表达方式跟不同表达的句子，给孩子呈现丰富的词汇，包括常用的和不常用的，增加孩子语言的丰富性与灵活性。通过这样的方式孩子学习会有更大的进步。
线上课程是没有竞争可谈的哦，热别是对于一个比较害羞的孩子，本身就是比较胆怯的，线上课一定是坐在那里听着老师，心里早已放空。但是如果在线下课堂孩子都不存在胆怯与害羞，线下孩子好奇心是很强的，老师在教的时候孩子会参与其中，期间孩子们一定是在比较，在竞争的。
线上学习英语小编认为可以当成辅助的工具，而不能当成主要的学习工具。为什么这样说的，我闺女之前也参加过线上的英语培训，虽然也是外教老师，但是有一次我闺女在开小差，老师问的问题没有及时回复，课堂一下就冷场了，这是线上学习最大的弊端，没有办法引导孩子的思维，基本上属于被动学习。
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