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少儿编程学习的内容其实就不难看出主要是培养孩子的逻辑思维，在空间思维能力和动手能力都是很强，后期的学习奥数方面也是很有帮助的，奥数其实很难思维运转能力还是很强的，其实不止在写奥数方面，其实脑部开发都小孩记忆力，学习的灵活能力动手能力都是有很吗，明显的提高的，主要是开发小孩的脑部发育。
Scratch是什么不专业的人就不知道了，Scratch是少儿编程中用到主要是口语了解问积木搭建法，口语理解为简易的图形化编程软件，使用该软件是可以吧很多图形还行编程，达到玩游戏的目的，就是人经常说的小游戏，现在手机上和电脑都是很多的，也是理解为动画片，但是还有很大不一样的动画片是不可以操作了，小游戏是可以操作的。
人工智能是现在发展比较快的，随着社会发展人工智能已经不是很热门的话题，随着企业不断发展人工智能也是代替了很多人工，工厂人也是越来越少，少儿编程智能机器人也是要学不但可以锻炼还是动手和编程，将来从事人工智能行业也是不错发展，人工智能时代也是最大市场，人工智能也是会成为最为主流的市场。
邵阳少儿编程培训费用9岁的孩子来说才开始学习少儿编程启蒙课程还是有点晚的，现在有的小孩子在6岁都是开始学习少儿编程的启蒙课程，9岁的孩子的有点晚了，学习少儿编程6岁都是可以学习的，8-12也是学习少儿编程最佳时机，对小孩子来说8-12学习能力也是很好的在思维逻辑还是强大，为了孩子后期能在编程发展还是越早越好，从小就培养。
所谓师者，传道授业解惑也。少儿编程，少儿编程各类软件的诞生之初，它的定位就不完全是学习的辅助工具，更重要的是在于给予孩子修复、表达和获得自信的机会。所以作为少儿编程老师，不仅要对专业有要求，还要端正态度、摆正理念，做一名“专业、有效地传递知识与态度，引导学生趣味创造，自由表达的老师”，这是作为一名少儿编程老师最基本的要求。持续不断的学习，让自己不断提高自身知识是老师的终身事业。
编程思维是发现问题理解问题到找出答案的思维过程，它有以下四个步骤： （1）分解——化繁为简 分解从字面意思上讲就是拆解，也可以理解为把复杂的问题拆开，拆成一个个简单的小问题，达到解决问题的目的。而我们学习编程后，在今后的生活学习中，当我们遇见一些复杂的大问题时，我们就可以直接去运用分解思维，把这个复杂的大问题简单化解决。 （2）抽象 —— 聚焦关键 抽象概念一听就比较“抽象”，看似抽象，其实我们想通了，也就那回事，也就是抽出事物本质看现象，抓取关键信息。 （3）模式识别 —— 规律整合 模式识别说的简单点就是找相似的，整理他们的相同之处，找出规律，以处理后面遇见的同类问题。 （4）算法 —— 逻辑思维 在编程里叫算法，在编程外我们通常叫逻辑思维。编程里只有对错，如果出错就是我们对算法的不理解，逻辑思维不严谨。而学习编程则会让我们在遇见问题，处理问题的时候，逻辑更加严谨。
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