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我是在德国无基础开始学德语的,德语授课开始很痛苦但会逼你很快适应的,沉浸式的方式可以让你掌握应用更快。问题是我们以往的学习方式和思维跟他们不同,有的地方尤其是语法,你不理解然后老师也不理解你为什么会不理解,所以对个别语法点包括词意上会存在问题,会觉得困扰,发音上讲当然是德国老师更好啦。
我以前粤语讲的非常好,但是自从了离开了那个环境我发现我的粤语口语表达能力已经慢慢开始退化了。德语也是一样的,如果一样不常用,是非常容易丢失的,我们可以通过电视剧或者mp3一直反复的去复习,不然像达到口语流利是比较难得。我以前在的时候学德语去过线下的德语角,但是基本都是跟陌生人聊天,每天的话题都是重复的自我介绍,讨论兴趣爱好等,而且从德语角回到家后,刚才聊了具体什么内容也记不太清了,而且因为是免费的,出于礼貌,德国人也不怎么纠正我的发音和语法,自己说得是否地道也无从得知。所以后来就去得很少了,花的时间也不少,但进步空间有限。
对于德语学习的学生这里要注意一下,因为这两个时间是比较重要的,因为是10月份开学硕士申请截止日期前国内的最后的两次德福考试机会。一般在考前1-2个月主要是集中准备德福考试,对于11月份考德福,同时已经报名了APS的同学,尤其需要合理安排好时间,这样有利明确的规划即使有一些变动相信也能应付的。
大众目前还是将德语归类于小语种,当然相比较于英语来说,确实算是“小”,但是使用德语的人数占世界人口的3.01%,以使用数量来算是世界排名第六的语言,是世界大国语言之一,也是欧盟内使用最广的母语。德语标准共同语的形成可以追溯到马丁·路德对拉丁语《圣经》的翻译工作。大多数德语词汇源于印欧语系-日耳曼语族的语言,一些词汇来自拉丁语和希腊语,还有部分来自法语和英语。欧洲语言管理中心2015年9月最新的数据显示,全球使用德语各方言的人数以及德语学习者将近1.77亿人,其中母语使用者9500万,作为第二语的使用者为1200万,外语学习者多达七千万,是世界上最常被学习的外语之一。在日本,医学的术语是德语,而不是拉丁语。
我们在学英语的时候包括音标语法等等很多都要学。但是小编告诉各位同学德语是没有音标的,所以一般怎么拼它的单词就是怎么读,在学习上比英语的学习工作量少一半。所以如果是选择语言学习的话,德语会比英语少一个音标学习。所以德语也还是有简单的地方的,也没有别人说的难。
研究生(硕士和博士)都是比本科更高级的高等教育形式,鉴于学历要求越来越高的当今职场来说,想获得研究生学 历,在职场中占据更优势的地位是一件再正常不过的事情。但是趁这个机会还是想作为过来之人对所有有志于报考日耳曼语言文学专业(Germanistik)的同学讲点个人经验:(德语专业本科,想考其它专业研究生的不在本文讨论之列)我国德语专业本科教学的大部分精力还是放在了基础德语语言能力的提高之上,而对于学术科研能力的培养还是非常不足的。这是本专业的自身特点决定的,因为绝大多数同学进入德语专业时还不会德语,要花大量时间和精力来学习德语,培训“四会”。而又由于种种原因,很多同学仍然觉得通过四年的学习,仍然没有能很好的把德语作为工具掌握好。还有一部分同学觉得自己所在的本科院校不是非常著名,希望通过考研这个机会来改换门庭,进入一所更有声望的高校。
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