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现在很多家长为了让小孩的思维能力更敏锐，想帮助小孩开发脑力，就选择少儿编程，有些家长就不知道少儿编程主要做什么？小编就具体说下，少儿编程就是主要是培养在图像组合和积木拼接能力，主要是电脑方面，怎么样来编辑图片和道具达到游戏目的，不但可以锻炼小孩的脑部开发和思维空间能力，人工机器人编程等等。
少儿编程对于自主能力不是极强的孩子就不要自学了，并且对于家长没有足够大的耐心也不建议自学。我之前就自己尝试过，那种怎么讲他都不理解的痛苦，我深有体验。后来去了少儿编程学校，老师上课细心、专业，课堂内容完全从孩子为出发点，让小朋友一下子就能明白，并且能够逐渐自己发散思维。
郴州少儿编程培训机构那家好人工智能是现在发展比较快的，随着社会发展人工智能已经不是很热门的话题，随着企业不断发展人工智能也是代替了很多人工，工厂人也是越来越少，少儿编程智能机器人也是要学不但可以锻炼还是动手和编程，将来从事人工智能行业也是不错发展，人工智能时代也是最大市场，人工智能也是会成为最为主流的市场。
少儿编程是针对小孩对编程是否有兴趣，现在有很多家长都想自己的孩子长大后从事电脑编程方面工作，就下很小时候就培养，现在也是有很多机构都是开设有兴趣班主要积木类的编程，也是很简单主要是通过电脑来学习做积木方式，不但可以提高还是学习兴趣也是可以锻炼孩子的脑部思维能力，现在兴趣班也是很便宜的网上授课也更方面。
老师想要教好自己的学生，得先去了解学生们要用的各种辅助工具，怎么了解？下面详细来看（1）试玩：既然说是玩，那就是说，可以先不用带有很强的目的性，喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难，一点点尝试、体验和挑战，直到通关，甚至可以写一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源码，效果会更好。我们经常会发现，不理解作品的逻辑，直接看源码，密密麻麻的积木，一看就头疼，其实就是因为作品没玩熟。为什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戏，游戏规则是什么，就和源码是一一对应的。（3）拆分：很多源码看起来一大串，但是仔细一瞅就发现端倪了，能理解的功能先拆出来；不知道干啥用的，就点击运行一下看看效果，就知道这个积木什么功能了。（4）复现：从试玩，到理解，到拆分，就差最后的复现了。知道源码的功能后，我们可以自己搭建程序，会哪个先搭哪个，不会了或忘记了，就打开源码对照，再重新来一遍。重复多次，直到自己可以不用参考源码，第一次完整地还原出作品的效果，才算是对积木功能的理解和运用，有更深的了解。
现在很多地区都是有少儿编程的课程和辅导机构，目前来说有些学校来说磕碜体系是很完整，但是都些小的机构还是不好的，主要是还是很机械性的培养方式，显得少儿编程就很枯燥，还有学校在把成人的编程模式运用到少儿编程，也是不适合的不但对孩子起不到学习兴趣，后期还是很讨厌的，学习还是选着课程体系完整适合少儿编程学校。
编程思维是发现问题理解问题到找出答案的思维过程，它有以下四个步骤： （1）分解——化繁为简 分解从字面意思上讲就是拆解，也可以理解为把复杂的问题拆开，拆成一个个简单的小问题，达到解决问题的目的。而我们学习编程后，在今后的生活学习中，当我们遇见一些复杂的大问题时，我们就可以直接去运用分解思维，把这个复杂的大问题简单化解决。 （2）抽象 —— 聚焦关键 抽象概念一听就比较“抽象”，看似抽象，其实我们想通了，也就那回事，也就是抽出事物本质看现象，抓取关键信息。 （3）模式识别 —— 规律整合 模式识别说的简单点就是找相似的，整理他们的相同之处，找出规律，以处理后面遇见的同类问题。 （4）算法 —— 逻辑思维 在编程里叫算法，在编程外我们通常叫逻辑思维。编程里只有对错，如果出错就是我们对算法的不理解，逻辑思维不严谨。而学习编程则会让我们在遇见问题，处理问题的时候，逻辑更加严谨。
说到人工智能我们生活中级也是很多了，人工智能就是人和机器人之间通过对话来下达命令让机器人帮助我们做更多事情，少儿编程就有相关的课程不但可以让孩子怎么来整装机器，怎么给机器编辑程序按照设计的命令来执行操作，现在学习人工智能少儿编程也是很多，对来孩子来说兴趣可能是非常高的，学习的人一般8-12岁左右。
看到上面这么多的少儿编程用途，少儿编程能不能自学，人工智能时代，少儿编程兴趣课程，编程老师怎么了解辅助工具，少儿编程体系课程，什么是编程思维四步骤，人工智能和少儿编程是不是感觉自己错过了好几个亿呢！有没有为自己的湖南少儿编程培训能力差而感到懊悔呢？心动不如行动，骑着自己心爱的小摩托来学习吧！郴州少儿编程培训机构那家好
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