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1. 每一年都很重要,因为每一年都有重要的事需要去完成。大一大二要专注于基础课程,并把像四六级之类的证书比赛都考掉;大三要专注于专业课程,并且要决定自己是否考研还是直接找工作了,考研又要考什么学校什么学科;大四要专注于实习、毕设和考研。

2. 如果非要选一年,我会选大三,在我看来大三可以说是承上启下的一年,下面我也会根据自己的经历分享一下我的看法。

3. 对于大部分学校来说,大一大二学的更多都是基础知识,包括各种英语数学等等。而到了大三,课表上基本都是被专业课填满了,你要开始学习的是你所在专业的具体知识以及实践内容,大一大二学的知识只是为了今后两年的铺垫。

4. 对于想要在自己专业有所建树的同学来说,我认为大三绝对是补充专业知识,提高自己能力的黄金时期。因为大三大四的专业必修课并不多,但并不代表着学完必修课你就全都学会了,在丰富的课余时间中,同学们可以自己选择别的专业选修课,或者巩固之前学过的知识,又或是去参加各种比赛。

5. 如果仍然只是每天呆在宿舍打打游戏,课想去就去不想去就不去,那么注定只是你的一层包装纸了。而且,对于专业课,你没去一节课需要花费很多的精力来弥补。毕业后等待你的是烦恼还是各种offer,就要看你在大三的选择了。

6. 大三对于自己未来的发展方向是有决定性作用的。有时候大二父母就会问我们催我们,想不想要考研,毕业后是考研还是找工作,考研的话要去哪所学校哪个专业。

7. 在我看来,大三确实要开始考虑自己是考研、找工作还是出国留学了。大二的时候总觉得这些事是大四的时候开始想的,但实际上,对于有些努力想要改变命运的同学来说,大一大二就开始准备了。如果考研放在大四准备,复习时间是远远不够的,你还要去外面参加各种实习,学校里还有毕设要完成。

8. 工作也一样,等到大四再去了解自己的兴趣是什么,自己喜欢想要从事什么专业,那就太迟了。大三正好,用自己的课余时间充分了解一下自己专业的就业前景,看看是否与自己的兴趣匹配,这样在之后的学习中,更能精进自己感兴趣的部分,不断钻研提升自己。

9. 大三相比于大一大二,不再有那么多的基础课程,而是有更多的机会去实践,去接触社会。在寒暑假可以去找一些实习工作,最好和专业相关(不相关一点没有锻炼意义),目的不是去挣钱,而是去检验课本上学到的知识。

10. 并且,从我个人经历来说,大三的朋友圈也会慢慢缩小,大家都开始忙自己的事情,而你身边有什么样的交际圈也尤为重要。如果你身边的人都在打游戏,没有任何动力的话,很容易被他们带偏;如果身边的人都在认真学习,有自己的工作/学习计划,你也会被他们所鼓舞。

11. 如果非要选一年,我肯定会选承上启下的大三,我们在大三不仅要学习到更多的专业知识,也要为自己的未来作出选择。

### 二、四年级的学生一般都做些什么

1. 继续学习,准备考研,找工作,同学聚会等等。

2. 你要明确上是干吗的,毕业你想有个什么样的生活。有一个明确的目标,有了动力,怎么过都是充实的。

3. 拿出70%以上的时间用于学习。现在氛围普遍比较浮躁,没事就聚会、K歌、看电视、玩游戏......,能真正踏实的学习,学到你想要的知识真的很难得,一些马上要毕业的学生都后悔没能拿出必要的时间看书、学习。要争取奖学金,不管多少,是一项荣誉。

4. 要宽以待人,多交朋友,少得罪人,多参加社会实践。专业实践也好,社会兼职也好,不能把自己束缚在校园的象牙塔呢,多接触社会积累经验,对于以后走入社会也是好的。

5. 不要羞于表现自己。自己的特长、能力不要不敢表现出来,要敢于竞争、勇于接受竞争,在社团、班干、党员及各类先进评选中努力争取。这些头衔对于走入社会的人来说有益无害!

### 三、一、二、三、四年级学生分别怎么说

1. 答:一年级是充满畅想的新征程,二年级是逐渐成熟的快速成长阶段,三年级是沉淀思考的沉潜阶段,四年级是规划未来的跨越式阶段。

2. 一年级也就是大一新生,这个时候的学生充满了理想主义,刚刚脱离高中的指挥式学习,步入新的征程,行为更加自由,思想也更加自由。的开始就是人生的一个新征程,是成年后独立的必然阶段。

3. 二年级,是逐渐成熟的快速成长阶段,这个时期的生,社团或者学校组织里已经成为了“老一辈”,拥有更多的经验,会学习架子鼓、手工、射箭、轮滑等不同的技能,同时经历了大一的迷茫后对生活有着更多更透彻的理解。

4. 三年级,是沉淀思考的沉潜阶段,这个时候的生开始逐步思考未来人生新的阶段该怎样走,该怎样做,会初步地有考研提升学历,实习提升工作经验等

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