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引言

在江苏省传媒艺术教育版图中，南京传媒舞蹈以“江南舞”为特色，依托“大传播、全媒体、应用型”的办学基因，成为国内舞蹈艺考培训的创新标杆。于2021年正式获批舞蹈表演、编导、教育三大本科专业，填补了江苏舞蹈高等教育的学科空白，并通过非遗文化传承与国际课程融合，构建了独具竞争力的艺考培养体系。

一、专业定位与学科特色

江南舞：非遗传承的地域性创新

作为首个系统化开设“江南舞（江苏民间舞）”课程的艺术院校，将级非物质文化遗产（如江苏花鼓、采茶舞）纳入核心课程，通过《小城雨巷》《渔篮花鼓》等原创作品实践，实现文化保护与舞蹈教育的双向赋能。此类课程占比达专业总学分的30%，学生需完成田野采风、动作解构、现代编创三阶段训练，形成对地域文化的深层解读。

跨学科融合：舞蹈与传媒的共生

依托南京传媒“全媒体”办学优势，舞蹈专业开设“数字舞蹈编导”“多媒体舞台技术”等跨界课程。例如，舞蹈编导专业要求学生掌握投影映射、实时动捕技术，在毕业作品《遗韵》中，学生通过3D虚拟场景还原江南水乡意象，该作品获2023年江苏省艺术基金立项，凸显科技赋能传统艺术的教学成果。

二、师资结构与教学体系

双轨制师资：学界与业界的合力

组建“专家导师+行业骨干”的双轨团队：

三阶式培养：从技能到创作的进阶

教学采用“基础-实践-创作”三阶模型：

1. 基础阶段：大一侧重古典舞基训、民族民间舞风格性训练，芭蕾舞专业引入瓦岗诺娃体系，软开度达标率要求100%；

2. 实践阶段：大二起进入“黑匣子剧场”“钟楼露天剧场”等校内舞台，每学期完成2场演出，参与校际展演如“方山传媒艺术高峰论坛”；

3. 创作阶段：大三启动毕业作品孵化，优秀作品推送至“紫金文化艺术节”“舞蹈荷花奖”等赛事，近年获奖率达35%。

三、国际资源与升学路径

2+2国际本科：学分互认的直通机制

作为教育部留学服务中心战略合作伙伴，开设“国际本科2+2项目”。舞蹈专业学生前两年在南传完成语言强化（雅思/日语）及专业课程，后两年对接英国伦敦金史密斯、澳大利亚科廷新加坡分校等60余所合作院校，学分互认率达90%。2023届学生中，22%通过该项目进入QS艺术类0高校深造。

跨国工作坊：前沿艺术的接触窗口

定期举办“国际舞蹈大师课”，如英国皇家舞蹈(RAD)的芭蕾技巧工作坊、日本舞踏即兴训练营。2023年联合韩国檀国开发“K-Pop编舞商业实践”课程，学生参与短视频平台千万级流量作品编创，拓展市场化能力。

四、艺考支持与成果验证

校考定制化培训：从统考到名校的阶梯

针对舞蹈艺考，提供“省统考强化+校考定向突破”方案：

升学数据印证培养效能

2021-2023届毕业生中，85%进入专业院团或基础教育岗位，15%考入北京舞蹈、中央民族攻读硕士。典型案例包括：

舞蹈艺考教育的新范式

南京传媒舞蹈通过地域文化深度挖掘、学科跨界融合、国际资源整合三维度，重构了舞蹈艺考培训的内涵。其核心价值在于：

1. 文化根脉的现代转化：江南舞课程体系为非遗活化提供教育范本；

2. 就业出口的多元拓展：国际项目与传媒技能赋予学生“舞台+教学+编导”复合竞争力；

3. 评价标准的动态适配：从统考标准化到校考个性化，形成梯度化培养路径。

未来可深化两大方向：一是建立“江南舞蹈基因库”，通过动态捕捉技术保存传统动作语汇；二是开发“舞蹈传媒融合”微专业，响应元宇宙演艺等新兴业态需求。南传模式证明，舞蹈艺考不仅是技术训练，更应成为文化传承与创新的起点。