海南初中第一学期期末考试时间揭晓：语文科目考试日程安排2025年

一、关于海南高考语文分数的概况

在海南高考中，语文分数的平均值约为93.3分左右，数学、外语采用卷Ⅱ题型。同时海南高考实行全新的综合分值体系，考试总分数为900分。海南高考科目包括语文、数学、外语等主要科目以及物化生、政史地等选考科目。其中语文科目分为裸分和转化分两部分，此外还有会考分数作为参考。裸分即实际考试分数，转化分则是根据排名计算得出，通常为裸分加两百。针对有意向出国深造的学生，建议优先选择具有较高认可度的高校如985工程以及特定优势的211工程等。同时备考期间可以考虑提高英语水平，了解相关留学考试要求如托福、雅思等。

二、乌海市海南区五年级期末考试作文题目分析

乌海市海南区五年级期末考试语文作文的主题是关于友谊的作文题目《珍贵的玩具飞机》。文章主要描述一架玩具飞机对于作者和母校同学的象征意义，以及他们之间的友谊故事。文章要求采用倒叙的方式，交代清楚记叙的要素。在写作过程中，要围绕主旨展开，讲述事件的完整性。这个故事以玩具飞机为主线展开情节转折和高潮迭起的故事情节。在此过程中描述了作者的矛盾和愧疚心理变化，从而展现了作者对友谊的珍视和重视友情的心态。从标题设计来看这具有趣味性和感染力以勾起读者共鸣和情感上的联系有利于提高学生的写作能力发挥主题的核心地位也让人们更深刻地认识到友谊的可贵之处。通过这则作文题可以看出写作是表现内心情感的重要渠道也是培养学生综合素养的重要手段之一。

三、初一期末考试复习方法：语文阅读题技巧解析

《孔乙己》的高潮部分，通过描写秋天的凄凉景象，渲染了一种悲伤的氛围，预示着主人公孔乙己即将走向悲剧的结局。在《我的叔叔于勒》中，通过对比描写海上不同的景象，展现了人物心情的转变，从欢快转向失落和沮丧。这些描写手法在文学创作中极为常见。

社会环境描写是揭示社会本质的重要手段，通过描绘社会背景来铺垫下文的情节发展。例如，《孔乙己》的开端部分通过描述咸亨酒店的格局和酒客的情况，反映了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊人物的出场提供了背景。

在议论文中，三要素包括论点、论据和论证。议论文的结构则通常由提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）三部分组成。说明文的常见说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。在语言运用上，应遵循简明、连贯、得体的原则。

文学上，小说的情节通常包括开端、发展、高潮和结局四部分。而关于文学体裁，常见的小说、诗歌、戏剧和散文都有其独特的特点和表现手法。句子的四种用途包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

在论证方法中，常见的包括举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。而在表达方式上，有记叙、描写、说明、抒情和议论五种。关于标点符号的使用，引号有表引用、表讽刺或否定、表特定称谓、表强调或着重指出以及特殊含义等五种用法；破折号则有表注释、表插说、表声音中断、延续、表话题转换以及表意思递进等五种用法。

在文学作品中，还有多种描写手法值得注意。例如，通过比喻可以使语言形象生动，增加语言色彩；拟人则可以把事物当人写，使语言更加形象；夸张可以突出某一事物或强调某一感受；排比可以增强语言气势，加强表达效果；反问则可以起强调作用，增强肯定（否定）语气。

还有十种常用的写作手法，包括象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情和借物喻人。这些手法在文学创作中有各自独特的作用。例如，象征可以通过某一特点的具体形象来表达某种人和某种社会现象的本质特点；借物喻人则可以通过描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者的思想情操。

除了上述内容，还有二种说明文类型：事理说明文和事物说明文；二种环境描写；三种感彩以及小说三要素等知识点也值得关注。掌握这些基础知识点对于理解和欣赏文学作品以及进行写作都有很大的帮助。

第二，关于答题技巧，有一个有效的方法是尽量使用原文的句子来回答，特别是当问题可以直接在文中找到答案时。要注意前后文的联系，因为很多时候答案就在下一段中。另一个技巧是仔细审查试题中的选项，有时候答案就隐藏在选择题中。

对于像“联系本文，谈谈你的认识”或“解释这个句子的含义”这样的问题，可以从原文的中心句或选项中寻找答案的线索。对于句子的含义，应该联系上下文来理解，因为需要解释的部分往往是关键句，需要理解其在文章中的作用和含义。

阅读题是语文考试中的重要部分，特别是在高考中，其难度高、得分低、主观性强等特点已被多年实践所证明。要提高阅读理解能力，需要注意以下几点：

阅读本身是一个获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。在阅读时，可以先看文章作者、写作时间和文后注释等内容，并特别浏览一下后面的问题，从题目的选项中猜测文章的主旨。如果是小说，就要关注其人物和情节；如果是议论文，就要把握论点、论据和论证等要素。

对于大段文章的阅读，主要采用精读的方法，需要逐字逐句地推敲和揣摩。平时练习时要养成圈点勾画、做记号的习惯。在阅读时反复琢磨题干，圈画出与题目相关的内容，这样在答题时就不需要从头到尾搜寻，可以节省时间。

准确解答阅读题的关键和最重要的是在原文中找到答案。大多数题目在文章中都能够找到答案的线索。找到的语句可能不能直接使用，还需要根据题目要求进行加工。“字不离词、词不离句、句不离段、段不离文”是一个很好的解题方法。在阅读中还要注意，不少同学虽然基础知识的记忆能力强，但迁移能力较弱，特别是对于一些字、词、句的语境义和作用之类的题目感到困难。针对这种情况，提供一些解题技巧供参考：字不离词，词不离句，结合语境去理解词语的意思；对于句子在文章中的作用，要联系具体语段和语言环境去理解；对于多分的题目多答，分少的少答；在平时的阅读中注意观察生活中的现象，多思考生活问题，与作者产生共鸣。这样在做一些写感悟的题目时就会有话可说。阅读和作文一样，是语文综合知识的运用，想要提高阅读能力，就必须提高语文的综合素质。