一、关于宁波市江北区社工面试题目(日期:2020年7月19日)探讨社工的专业性与社会性的关系。对此如何看呢?以下是分析视角。
面试中设问主要聚焦于社工专业名词间的重要关系。社工是一个既需要专业技能又需要奉献精神的职业,对于专业性和社会性的平衡至关重要。这两者之间的关系可以理解为行为技能和指导思想的关系。
社工的专业性不容忽视。社工的工作内容涵盖了众多专业领域,如心理学、社会学和法律等,要求系统的培养和教学。专业性的提升不仅有助于社工更好地服务社会,也为其自身职业发展打开了更多通道。尤其在有了明确的职业发展规划和晋升制度的保障后,社工们可以更加专注于为社会服务。
社工的社会性同样重要。社工的服务对象是广大群众和社会,职业道德中的利他性是核心。这意味着社工需要自觉付出,并且与其他社工团结合作。在疫情防控等关键时刻,社工们的团结协作显得尤为重要。
社工的专业性和社会性相辅相成。在我国,随着社工职业的发展,专业性和社会性之间形成了一个良性循环。专业的提升增强了服务社会的效率,而社会性的强化又促进了专业水平的提升。对于我们年轻的社工来说,既要树立为社会服务的意识,也要积极提升自身的专业素养,争取更高的职称,为更多人服务。
(摘自《社区居委会工作手册》,作者:于燕燕,由中国法制出版社出版)
社区建设涵盖了社区的全方位建设,不仅仅是某一方面的工作。它包括了组织、制度、队伍、服务、卫生、文化、治安、教育和环境等各个方面。由于下岗失业人员的增加,社区就业成为新的重要内容。凡是与社区居民日常生活有关的工作,都可视为社区建设的工作内容。
社区建设的过程既是行为,也是民间行为,是各类社区主体和力量的共同参与。其中,党委和的领导和主导作用至关重要。居民委员会和各种社会团体也发挥着组织居民的作用。
社区建设具有突出的地域性特征。它主要是根据本社区成员的需求和愿望,解决本社区问题,提供多样化服务。社区建设的活动范围主要限于本社区内,并受到地理环境条件的制约,因此不同社区的建设工作带有明显的地方特色。
二、关于宁波社工考试的频率
自2006年起,我国社工考试逐渐建立并发展。社会工作者职业水平考试成为评价社会工作者职业水平的主要方式。助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师三个级别的职业水平评价制度也已经确立。对于宁波地区而言,社工考试的举行时间通常与或全省的考试安排相一致。
三、宁波考到社工中级证对工资的影响
考取社工中级证书对于求职就业和工资补贴都有积极影响。目前市场对社工的需求远大于现有从业者,持有社工证者在求职时具有竞争优势。许多地区和单位会提供证书补贴和奖励措施。虽然具体金额和政策可能因地区而异,但考取社工证对于个人未来发展是有帮助的。
四、宁波社工证报考条件2023
宁波地区2023年的社会工作者考试报考条件包括:凡是遵守法律、法规,恪守职业道德的人民共和国公民,并符合助理社会工作师或社会工作师的报名条件,都可申请参加相应级别的考试。具体的报名条件涉及学历和从事社会工作的时间等要求。
对于准备参加高级社会工作师考试的人员,需要满足一些特定的条件。必须是拥护中国领导,遵守宪法、法律、法规,热爱社会工作事业,具有良好的职业道德的公民。应具备本科及以上学历或学士及以上学位。考生须在通过社会工作者职业水平考试取得社会工作师(中级)资格后,从事社会工作满5年,且该时间需满足考试报名年度的当年年底截止日期。至于具体的报名条件,针对不同学历背景和专业背景的人员有所不同。
对于社会工作专业的本科应届毕业生,以及已经取得社会工作专业本科及以上学历或学位的人员,可以直接报名参加考试。对于拥有其他专业大专学历的考生,如果从事社会工作满4年,也可以报名。同样地,取得其他专业本科及以上学历的考生,在从事社会工作满2年后也可以报考。这些条件中的学历需是教育行政部门承认的正规学历,而从事社会工作的时间则是指取得规定学历前后从事该项工作时间的总和。
对于香港、澳门及台湾居民,只要符合报名条件,也可以按照规定的程序和要求进行网上报名参加社会工作者职业水平考试。在考试成绩合格后,提交有效的身份证明即可。
社会工作者职业水平评价是根据《社会工作者职业水平评价暂行规定》进行的。其中,助理社会工作师和社会工作师的职业水平评价实行统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的考试制度。每年原则上只举行一次考试。考试的科目、大纲、试题等由民政部组织专家拟定,而考试合格标准则由民政部和人事部共同确定。对于符合报名条件的考生,包括遵守法律、法规、恪守职业道德的人民共和国公民,均可申请参加相应级别的考试。具体的报名条件针对不同的学历背景和从事社会工作的时间有所不同。
考试合格后,将颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的《人民共和国社会工作者职业水平证书》,该证书在范围内有效。而对于通过不正当手段获得证书的人员,证书将被发证机关收回,并且2年内不得再次参加考试。这样的规定旨在确保考试的公平性和证书的真实性,维护社会工作者职业水平的评价体系的权威性。
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