1、家庭教育包括:亲职教育、子职教育、两性教育、婚姻教育、教育、家庭资源与管理教育、其他家庭教育事项。
2、根据家庭教育的目的和要求,根据对家庭教育的规律性的认识,而制定的指导家庭教育实践的基本要求。它是在家庭教育实践的基础上,对施教过程中各种矛盾关系的认识和处理的基本规则。
3、家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师;
4、家庭教育是教育孩子的起点和基点;
5、良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件;
6、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂;
7、家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生!!
二、自学考试学前儿童家长教育能力包括哪些
了解孩子,是家长教育孩子的前提条件。家长只是全面、深入地了解孩子,才能选择适当的教育内容,运用恰当的教育方法,对孩子进行针对性的教育,提高家庭教育的效率。
幼儿园可采用多种形式,来帮助家长提高了解孩子的能力:通过家长学校,系统的向家长传授幼儿身心发展的基本知识,使家长能从理论上全面地了解孩子在认知、情感、个性等方面的特点;通过图书借阅制度,使家长能够从家庭实际情况出发,自学幼儿卫生学、心理学方面的知识,深刻认识孩子的发展水平;通过家长会,分别向家长介绍大、中、小班的作息制度,使家长能意识到幼儿一日活动的安排,要根据其大脑容易兴奋、疲劳的特点,注意动静交替、动静结合;通过家长开放日活动,使家长能从实践中认识到由于幼儿各种心理过程都带有具体形象和不随意的特点,进而理解幼儿园教育教学活动安排;通过家长园地、电话交流、接送孩子时的个别谈话,使家长能了解到孩子最近一个星期或一个月的学习内容与幼儿园的教育要求,随时随地地掌握孩子的情况等等。
教师还要鼓励家长通过家庭的日常生活活动、游戏活动、劳动活动、交往活动以及生日活动、旅游活动、参观活动等,来了解孩子的个别发展水平,增强了解的个别发展水平,增强了解孩子的能力。比如,父母在带领孩子参加动物园以后,就应了解一下孩子是否对参观的事记忆犹新,是否能回忆出许多细节,是否能详细地描述出一些动物的外貌神态如猴的脸、四肢,对哪些动物表现出浓厚的兴趣等。
观察是家长有目的有计划地认识孩子、全面系统地理解孩子的最重要的手段。家长利用自己的眼睛去“看”孩子,利用自己的耳朵去“听”孩子,就能获得关于孩子身心发展的第一手资料,这种资料非常真实、可靠。由此,幼儿园应重视培养家长“耳闻目睹”的能力,并可以通过一下两方面的途径进行。
一方面,通过家长开放日活动,为家长提供观察孩子及其同伴的发展水平和差异的机会。比如:在晨间接待时,教师要求幼儿都来清点一下班级的人数,结果,有的幼儿很快就数出了出席的人数,而有的幼儿则很慢,当教师问幼儿“你们是怎么算出来”的时候,幼儿纷纷答道“我是5个5个数的”“我是1个1个数的”,显然前者快,后者慢。从中家长可以发现自己的孩子和小伙伴的异同点,在哪些方面优于同伴,在哪些方面还次于同伴。
幼儿园还要指导家长在家庭教育的整个过程中,做观察孩子的有心人,挤出时间观看孩子的活动,以便更多地掌握孩子的情况。父母在观察的时候,可从孩子的动作或情绪、口语等方面入手,注意观察孩子发展的某一方面与全方位观察孩子相结合,有目的、有计划地观察与随机观察相结合。比如:家长在清理房间时,发现在二室一厅的墙壁上,到处都是孩子的杰作,孩子的卧室已成了画室,再仔细看看孩子的作品,几乎画的全都是关于“车子”方面的,什么火车、汽车、出租车、摩托车、助力车、三轮车、自行车等等应有尽有。据此,家长就能察觉到孩子的兴趣爱好,为培养孩子良好的个性提供了重要的前提条件。
在对孩子进行观察以后,家长还要对孩子各方面发展的情况加以记录,这是家长评价孩子发展水平的重要依据。幼儿园可通过家园练习册,为家长提供记录孩子发展的范例,幼儿园还要鼓励家长利用家庭日记本、照相机、摄像机等,记录孩子的发展情况。比如:孩子讲的故事、演奏的乐曲,父母可用录音机把它录下来,放给孩子听,既能强化孩子的学习兴趣,又可作为珍贵的资料保存起来。父母带孩子外出游玩时,可为孩子多拍些照片,放在影集中收藏起来,作为日后分析孩子成长的材料。
为了得到质量高量多的信息,提高家长记录能力,幼儿园应要求家长在记录时,注意如下几个问题:
要全面记录孩子的发展情况。对于孩子体力、智力、情感、社会性、语言、审美等各方面发展的特点,家长要加以记录;对于孩子活动的整个过程,家长也要加以记录。
要及时记录孩子的发展情况。家长可以在每天的任何时候,花费一点时间来对孩子的表现进行记录。人的记忆精确度相当有限,若不及时对观察到的结果加以记录,时间一长,便会淡忘,模糊不清。为了完整、准确地保存所获得的信息,家长就要幼儿园通过鼓励家长参与各种活动,让家长们掌握教育孩子的技能。召开家长辨析会,就家庭教育的热点问题进行讨论,帮助家长树立正确的儿童观和科学的教育观。比如,针对孩子乱涂乱画的问题,家长们可以采取一些有效的措施,如改造阳台为孩子的画室,提供充足的绘画材料,并和孩子一起绘画,讲述清洁的故事等。
幼儿园还会邀请优秀的家长来分享教育子女的经验,组织家庭互助小组活动,让家庭之间互相帮助,共同承担教育孩子的任务。通过这些活动,幼儿园帮助家长解决教育孩子过程中遇到的问题,提出具体的建议。
关于家庭教育指导师证的考试,现在该职业分为助理家庭教育指导师、家庭教育指导师和高级家庭教育指导师三个级别。考试每年统考五次,时间为4月、6月、8月、10月和12月,具体日期由考试机构或培训机构通知。申报条件根据学历和工作经验的不同有所区别。考试通过后,颁发通用的《注册证书》。
个人报名参加考试需要先登录考试认证中心网站,详细填写个人报名信息。提交报名资料后,考点人员会在五个工作日内联系考生。考生需要提供、身份证等资料,并向报名点提供这些资料。报考专业和级别不受限制,符合哪个级别可以直接申报。
幼儿园有责任教给父母育儿之道,使家长能够根据孩子的特点,运用科学有效的方法促进孩子的健康成长,并将社会的道德规范融入家庭教育活动中,培养孩子良好的行为习惯,使其成为社会所需要的人。通过这些措施,幼儿园可以帮助家长更好地承担起教育孩子的责任。通过提高家长的育儿能力,为孩子提供一个良好的成长环境打下坚实基础。
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