北京中考体育排球考试现场直击：2025年排球考试概况与心得分享

北京中考体育考试项目及标准是：

2. 引体向上或原地正面掷实心球，考生从两个项目中选择一个。

3. 足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物，考生从3个项目中选择一个。

2. 一分钟仰卧起坐或原地正面掷实心球，考生从两个项目中选择一个。

3. 足球、排球、篮球，考生从3个项目中选择一个。

因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的考生，应当凭市残联颁发的残疾证书，办理相关手续，现场考试以满分30分记录。

过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定，根据考生参加体育活动的时间给予10分（满分）至6分（60%）的分数评定。

在初中阶段因病不宜参加剧烈运动而长期免修体育课的考生，不能参加考试，其最终成绩按照总分（40分）的60%（24分）记分。

因临时伤病不能参加现场体育考试的考生，其最终成绩由两部分合计组成：一是现场考试成绩满分（30分）的60%（18分），二是过程性考核成绩（与正常考生的计分办法相同）。

二、北京中考体育考试项目有哪些

1000米跑（男）、800米跑（女），为必考项目。

包括引体向上（男）、斜身引体（女）、双杠臂屈伸（男）、仰卧起坐（女）、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远，考生任选1项。

包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球，考生任选1项。

包括体操双杠组合Ⅰ（男）、体操双杠组合Ⅱ（女）、体操技巧组合Ⅰ（男）、体操技巧组合Ⅱ（女）、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳，考生任选1项。

过程性考核包括学生体质健康考核和体育与健康知识考核两部分，由北京各区组织。体质健康考核内容是目前运行多年的《学生体质健康标准（2014年修订）》，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等，考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期，占分30分，每次10分。

体育与健康知识考核目的是让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识，是开卷考，孩子通过机考的方式来完成，考核时间是八年级第二学期，占分10分。

现场考的分值仍为30分，还是在九年级考，考试方式是市级统考。虽在分值等方面未有变化，但其考试内容出现了较大调整，采取分类限选的方式，把内容划分了四类，设置22项考试内容，比以往增加了14项，每名同学可挑选4项。

三、2016年北京中考总分是多少

北京高级中等学校招生文化课考试由北京教育考试院统一命题。文化课考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）。

其中语文试卷总分值为100分；数学试卷总分值为100分；外语试卷总分值为100分（其中60分为卷面考试成绩，40分为听力口语考试成绩。听力口语考试采取计算机考试方式，与统考笔试分离，学生有两次考试机会，取两次成绩中最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入中考总分）；

物理（含开放性科学实践活动10分）、生物（化学）（含开放性科学实践活动10分）、历史（含综合社会实践活动10分）、地理（含综合社会实践活动10分）、思想品德（含综合社会实践活动10分）五门考试科目原始分满分均为100分。

学生可以选择其中三个科目参加考试（物理、生物（化学）须至少选择一门），所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数（保留1位小数），即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。文化课考试科目选考工作安排在初三第二学期。

四、北京市体育中考项目及评分标准

北京市体育中考项目及评分标准如下：

2. 引体向上或原地正面掷实心球，考生从两个项目中选择一个。

3. 足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物，考生从三个项目中选择一个。

《关于北京市中考体育现场考试的相关内容》

在北京市的中考体育现场考试中，考生需从三大球类项目中选择一项进行考试，具体包括足球运球绕标志物、排球垫球以及篮球运球绕标志物。

值得注意的是，北京市中考体育现场考试的满分分值仍然维持30分。与原先相比，考试项目发生了新的变化，从原先的“8选3”调整至“22选4”，这意味着考生可以选择的项目更为广泛。其中，男女生中长跑满分标准也经过优化调整，分别设定在4分05秒和3分55秒。评分标准总体遵循“良好即满分”的原则，既科学调整了原有项目的标准，又完善了新增项目的标准。只要学生积极参与体育锻炼，一般都能达到满分标准。

关于体育中考的目的和作用，首要的一点是引导学生关注体育，增强体质。通过体育中考，使学生深刻认识到体育锻炼对身体健康的重要性，从而增加体育锻炼的时间和强度，提高身体素质。体育中考不仅考察学生的体育技能和身体素质，还考察学生的意志品质和团队合作精神，有助于促进学生的全面发展。体育中考为学生提供了展示自己体育技能和身体素质的机会，能增加学生参与体育活动的动力。体育中考也是推动学校体育工作的重要手段，通过制定考试标准和组织考试，可以促进学校体育工作的顺利开展，提高学校体育教育的质量。

北京市的体育中考旨在引导学生关注体育、增强体质、全面发展，激励学生积极参与体育活动，并推动学校体育工作的进行。层面对青少年和学校体育的发展也给予了高度关注，坚持体育与教育的融合，文化学习与体育锻炼的协调，重视学生的体魄与人格共同发展。