中学生道德与法治考试时间：2025年初中道德与法治每周课时：共2课时

### 一、大庆市中考时间2023年安排

据悉，大庆市2023年中考时间定于六月下旬。具体安排如下：

1. 6月25日，上午8:30至10:30进行语文（少数民族汉语文）考试，下午1:30至3:00进行物理和化学的考试。

2. 6月26日，上午8:30至10:30进行外语考试，下午继续化学考试，并在傍晚进行道德与法治、历史的考试。

3. 6月27日，上午8:30至10:30进行数学考试。

考试科目包括语文、数学、外语、物理和化学（两考合一）、体育等共六科。其中，语文、数学和外语每科满分为120分，物理和化学每科满分为100分。道德与法治、历史和生物、地理等科目以学业水平考试成绩为准，并按一定比例折算后计入高中招生考试总成绩。体育满分为100分，总分780分。

值得注意的是，中考形式由以往的开卷形式转变为闭卷形式，市区和四县考生使用同一套试卷。考试范围以教育部门下发的学科考试说明为准。中考是中学生进入高中、职业学校或其他进修学校的重要选拔考试，因此考生需做好充分准备，掌握基础知识，合理安排学习计划，解决习题和模拟考试等，以取得优异的成绩。

### 二、大庆市道德与法治教研组工作计划 2021年解读

对于大庆市道德与法治教研组的工作计划，可以分解为以下几个方面：

七年级新生的道德与法治学习情况暂不清楚。针对八、九年级学生极少有能够自主选择时政类书籍进行积累的问题，全组共6位教师，包括高级教师和区学科带头人等，需长期坚持不懈地督促学生学习。学生和家长对道德与法治的重视程度不够，认为它是开卷考试，无需投入过多时间和精力。

基于以上情况，该教研组以“为每一个人全面而自由的发展奠基”和“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”为教学理念，服务于学校和学生。围绕“课程、课堂、课题”，坚持“优化课程，聚焦教学，决胜课堂”，面向全体学生，提高学生的学科素养，增强实践能力和创新精神。

具体工作计划如下：

1. 教学目标：通过主题性研讨活动解决教学中的问题，加强集体备课和教学效率。同时加强学法指导，抓常态课堂和高效课堂，稳步提高各个年级的政治教学质量。

2. 教研目标：组织校内外教学研究活动，不断反思教学并形成经验总结。使本组教师专业素养与实践水平共同提高。具体措施包括教师开设公开课、促进青年教师成长等。

3. 针对备考策略的具体措施包括统一备课、制定导学案等。同时结合本学科考试特点准确把握教材难度和题型以适应实际教学情况提高教学质量和考试适应性。在实施过程中着重体现对教材的处理以及如何通过多种形式的课堂活动培养学生学科能力的过程导向教学。在课程实施过程中积极探索丰富多样的课堂教学形式和手段以期能够激发学生的学习热情和积极性实现个性化教学和培养方案的目标转化以及情感态度的有效培养达成道德与法治教育的教学成果与目标体现素养教育核心价值与内涵的培养需求相衔接融入人文理念的教育渗透丰富课堂文化特色促进核心素养的落地生根提升教育教学品质形成多元化评价机制和方式以推动学生的全面发展并落实立德树人的根本任务体现教育的全面性和全程性确保课程实施的完整性和实效性打造道德与法治学科的优质品牌体现课程价值及学生发展为本的核心目标落实全员育人工作做到以教师价值的全面提升促进学生的全面发展强化示范引领作用丰富德育教育模式切实提高我区教师的综合素质从而为社会培育全面发展的后备力量和社会所需的高素质公民体现道德与法治教学的价值和意义发挥教研组的示范引领作用推进学科教学的内涵建设提升教学质量打造优秀教研组。针对备考策略的具体措施还包括对学生进行分层教学分层布置作业以最大限度地提高学生的成绩并公平合理地评估学生的学习进步状况为其量身定制适合的学习计划和方向在提高学生整体水平的同时保持对学科学习的积极性与兴趣并树立榜样机制激发学生的竞争意识和求知欲实现全员参与全员进步的目标共同提升道德与法治教学质量和水平打造优质教育品牌实现教育教学质量的全面提升满足社会对优质教育的需求促进学校的可持续发展满足人民群众对优质教育的需求增强人民群众的教育获得感和幸福感。

以上就是关于大庆市道德与法治教研组的工作计划的相关解读。不断完善本学科学业评价体系，对学生学业的评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步实行课后行为跟踪评价，探索建立促进学生发展的评价体系。

一、制订并传达本学科教学教研工作计划，组织道德与法治教材培训活动。

二、参加区德法学科培训，做好部编教材道德与法治的校级培训工作。

三、组织推门听课、开展课堂教学研讨，进行道德与法治青年教师基本功比赛。

四、总结本学期教学工作，制定下学期工作计划。

三、道德与法治是开卷考还是闭卷考

道德与法治是开卷考试，也就是我们俗称的“政治”。2023年道法第一次纳入中考，考试形式是开卷。

有的同学把开卷考试看得很容易、很简单，“开卷啦，可以抄，书中自有答案！”的错误认识较为普遍。很多同学在平时学习中，出于侥幸心理，把老师上课时的例题或平时做过的习题答案密密麻麻地抄在书本的空白处。临考时，凭着自己的印象，在书中一题一题地找，要么照搬照抄，要么断“题”取“点”，最后写出来的答案与题目要求相差甚远，答题的准确率可想而知！

有的同学认为开卷考试，无非是考试时翻翻书而已。因此平时学习很放松，但真到考试时，若每题都翻书，注定没时间做完整张试卷！有些平时学习较好的学生，更是怕做错而失分，考试做答时，将主要精力用在了翻书上，导致思考、书写时间不够而意外失分。

例如：一些简单直接的问题，基础知识扎实的同学通过阅卷，就可以直接作答。但如果每道题都去翻书的话，本来只需要很少时间就可作答的“容易题”，却因此浪费了很多时间，这严重影响了后面主观题的作答！

有的同学在答题时，不是先认真审题，而是忙于翻书、抄书，看书中哪段内容与该题最为接近就抄哪一段。由于审题时缺乏对题目灵活性的整体理解，也就难以“对症下药”，往往是东抄一段，西抄一点，不得要领，或者偏离题目要求、答案不完整，甚至文不对题。

开卷考试不只是把书本熟记就可以的，还应重视“无字书”。所谓“无字书”，不仅包括“家事、国事、天下事”，还包括同学们的思想觉悟、行为、观念等。

随着开卷考试形式的出现，许多试题要求同学们运用所学知识联系自己的实际回答问题。这类试题往往很难在书本中直接抄到答案。如果同学们不能将知识融合到实际生活中，那就无法满足这类试题的要求。新课标也要求在教学过程中，着重培养学生的实践能力。同学们必须在全面掌握“有字书”基础知识的更要重视对“无字书”的灵活运用。