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1. 1951年:考生在课外努力工作的经历

1. 1953年:熟悉的革命干部形象塑造

1. 1954年:志愿决定过程的思考

1. 1955年:如何成为一名优秀高校学生的设想

1. 1958年:社会主义建设总路线公布后的感想

1. 1964年:读报有感——关于干菜的故事

各省市自治区高考作文题目(以部分为例):

1. 河北:如何度过未来不平凡的二十三年

1. 四川:《一个青年矿工的变化》读后感

1. 新疆:回忆敬爱的周总理(文科)

陈伊玲的歌声之旅

在一个古色古香的音乐厅中,一个年轻的身影脱颖而出,她就是20岁的陈伊玲。她正在参加一场音乐考试。初试时,陈伊玲的表演堪称完美,无论是《二月里来》还是《有一个良辰佳日》,她的歌声都如春风拂面,令人陶醉。她的音色美丽、音域宽广,令声乐专家苏林教授都为之赞叹。

复试时,陈伊玲面临着更加严格的考验。这次考试中,她的表现却令人大失所望。这令苏教授感到十分困惑,因为陈伊玲在初试中的表现是如此出色。在众目睽睽之下,陈伊玲的内心也变得有些不安。她依然保持镇定,完成了考试。

在考试结束后,苏教授对陈伊玲进行了深入的了解。他发现,陈伊玲的生活中充满了困难和挑战。她家境贫寒,为了追求音乐梦想,她付出了比别人更多的努力。她还在社会变革的洪流中,努力保持自己的音乐初心。这些困难和挑战都影响了她的情绪和状态,导致她在复试中的表现不佳。

了解真相后,苏教授深感惋惜和同情。他决定给予陈伊玲更多的支持和帮助。他鼓励她面对困难,坚持自己的音乐梦想。他也希望社会能够给予更多像陈伊玲这样的年轻人更多的支持和鼓励,让他们在追求梦想的道路上不再孤单。

经过一段时间的努力和坚持,陈伊玲最终重新找回了自己的音乐状态。她的歌声再次征服了众人,成为了音乐界的一颗新星。她的故事也激励了无数年轻人,让他们相信,只要坚持自己的梦想,勇敢面对困难和挑战,就一定能够取得成功。

1. 理解原文:仔细阅读原文,确保理解其内容和结构。注意文章的主要观点、论据和例证。

4. 使用不同的表达方式:尝试用不同的词汇、短语或者句子结构来表达相同的意思,以增加文章的多样性和可读性。

### 示例

假设我们有以下原文:

> 陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。

> 陈伊玲是复试的最后一人,她演唱的还是那两支歌,但声音显得嘶哑,毫无光泽,与前后的表现截然不同。是因为她怯场、心慌,还是由于身体不适,从而影响了她的声音呢人们开始怀疑她的生活态度是否不够认真!在场的人都相互对视,带着疑惑和探寻的目光望着她。尽管她试图掩饰脸上的倦意,但她那双聪慧的眼睛却显得黯淡无神,嘴角也透露出一种无法言说的焦虑。从整体上看,她依然是那么的明朗、坦率,让人信任。她抱歉地对大家笑笑,然后轻盈地离开了。

2. 结构完整:文章的段落和层次要清晰,逻辑要连贯。

4. 标点正确:正确使用标点符号,避免冗长和复杂的句子。

简讯

在1986年,育民小学听到了家长们对于游泳训练班的疑虑和反馈。部分家长担心这会干扰孩子们的学习,而另一些家长则认为他们的孩子从小在水中玩耍,无需额外训练。育民小学的校长在家长会上明确表示,举办游泳训练班的目的是增强学生体质以及为培养体育人才。虽然我国的游泳水平已经有了显著的提高,但与世界强国相比仍存在差距。学校坚信,即使是从小在水边长大的孩子,也需要理论指导和严格训练才能成为优秀的游泳运动员。在经过科学的训练后,育民小学的游泳训练班成功提高了学生的游泳水平。

理论对实践的指导意义

以你的朋友为例,他面临选择专业的困惑。他对历史有浓厚的兴趣,并立志报考某重点的历史系。他的父母和班主任老师却希望他选择更有就业前景的外语或外贸专业。这种情况凸显了理论对实践的指导意义。理论上,我们应该根据自己的兴趣和优势选择专业,但在现实中,我们必须考虑就业前景和家庭经济状况。他需要尝试理解并权衡这些因素,做出最适合自己的决定。

一对孪生小姑娘与玫瑰园的故事

在一个阳光明媚的日子里,一对孪生小姑娘走进了玫瑰园。其中一个小姑娘A很快跑回来对她的母亲说:“这里是个坏地方!因为这里的每朵花下面都有刺。”她的话语中充满了失望和痛苦。而另一个小姑娘B则兴奋地跑回来告诉母亲:“这里是个好地方!因为这里的每丛刺上面都有花。”她的眼中闪烁着兴奋和期待的光芒。听完孩子们的话后,母亲陷入了沉思,观察着那个被刺伤的孩子,她意识到生活中的挫折与困难往往伴随着希望和机遇。

辩论会上的观点碰撞

某班开辩论会时,关于“近墨者黑”与“近墨者未必黑”的观点引发了热烈讨论。如果选择支持“近墨者未必黑”,可以在发言稿中强调个人意志和品格的重要性。一个人是否能够保持自己的本色,并不完全取决于环境,更重要的是个人的选择和价值观。我们要坚定自己的信念,即使身处不利的环境也不失本色。

雨夜的故事

在一个雨夜,街头候车亭下躲雨的人们发生了一系列小事。一位小青年不小心把玻璃罐踢碎,然后离去。之后自行车轮胎轧上碎玻璃,“红雨衣”姑娘虽然嘟嚷着但也只是顺脚踢了一下。高跟鞋的女士则抱怨着中国人的公德心问题。但随着时间的推移,这个地方被清理得干干净净。这篇记叙文可以展开想象描述是哪位角色回来清理了这个地方,可能是那位小青年深受触动而回来清理现场。他的心理和行为变化反映出人性中的善良和自省精神是被激发出来的。同时也强调了社会的公德心和责任感的重要性。

深入品读寓言诗《鸟的评说》,接下来进行两道作文题的创作。

麻雀眼中,燕子显得冷血且胆怯;燕子则认为黄鹂只有华丽的外表而无实质;黄鹂对百灵的悦耳之声抱有动机不纯的疑虑;百灵则批评鹦鹉无原则;鹦鹉则讥讽喜鹊生来一副谄媚之相;喜鹊则对苍鹰的高傲不屑一顾,而苍鹰则认为麻雀目光短浅。

(一)选取诗中两种鸟进行对话

以《麻雀与燕子的心灵对话》为题,描绘一段200字左右的对话场景。

在寂静的森林中,麻雀问燕子:“你为何总是选择在寒冷的天气里飞翔?”燕子回答道:“因为那是我对生活的坚持。”麻雀听后,开始理解燕子的坚韧与勇气,同时也反思自己的安逸。两只小鸟通过这次交流,都得到了心灵的成长与升华。

(二)创作议论文

以《鸟的评说与生活中的评判》为题,结合《鸟的评说》寓言诗,联系生活实际展开议论。

在现实生活中,我们常常会对他人做出评价,如同诗中的鸟儿一般。这种评价是否公正客观?在面对他人时,我们是否也应该多一份理解与包容?本篇议论文将从生活实际出发,深入探讨鸟的评说背后的深意以及如何更好地面对他人与自我评价。

二、鞍钢技能等级考试要求解析

1、技能与经验要求

鞍钢技能等级考试要求职工必须具备相关的职业技能和丰富的工作经验。这包括扎实的理论知识和出色的实际操作能力。通过考试后,职工将获得相应的技能等级证书,这是对其专业技能的肯定。

2、考试科目与内容

根据职工所在岗位的不同,鞍钢技能等级考试涵盖多个科目。这些科目涉及钢铁生产、机械、电气、自动化等多个专业领域。考试内容不仅要求职工掌握理论知识,还要求具备实际操作的能力。

总结来说,无论是寓言诗的作文练习还是鞍钢技能等级考试,都需要我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。只有不断学习、不断进步,我们才能在各自的领域中取得更好的成绩。

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