雅安中学教师考试时间表与眉山教师资格证报名时间指南

一、雅安中学2023年上半年教师公开招聘公告

根据《雅安市事业单位人员公开招聘实施办法》及《雅安市事业单位公开招聘工作人员面试管理规则》，雅安中学现面向社会公开招聘16名教师。公告如下：

招聘对象：

面向，面向所有符合本公告要求及招聘岗位条件的2023届高校毕业生和社会在职、非在职人员。

应聘条件：

1. 拥护人民共和国宪法，热爱祖国。

2. 遵守法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，品行端正，身心健康。

3. 年龄要求：1号和2号岗位年龄限制为45周岁及以下，其他岗位要求35周岁及以下，但对于博士研究生或已取得中小学中级及以上职称者，年龄限制可适当放宽。

4. 对于海外留学人员，需具备教育部认可的同等学历学位。

不宜报考情况：

1. 曾受刑事处罚、涉嫌违法犯罪正在接受调查、曾被开除公职的人员。

2. 处于党纪或政纪处分期间的人员。

3. 在各类公开招聘中违规违纪且在禁考期内的人员。

4. 被辞退的公务员或事业单位工作人员未满三年者。

5. 法律法规规定不得聘用的人员。

报名方式：

本次招聘仅采用网络报名方式，不组织现场报名。

1. 报名时间：自2023年3月18日起至3月24日止，逾期将无法补报。

2. 报名邮箱：请将报名材料压缩后以附件形式发送至指定邮箱（）。

3. 邮件主题及报名材料：邮件主题应为“报考岗位+专业+姓名”；需提交的报名材料包括报名表、信息表、身份证、、教师资格证等相关证明材料的扫描件。

考试与面试：

1. 资格初审合格者将进入面试环节，雅安中学将通过电话和邮件方式通知。

2. 面试前需进行资格复审，考生需按规定时间到指定地点进行审查，逾期视为放弃。

3. 面试包括答辩和试讲两部分，时间共计50分钟，其中答辩10分钟，试讲40分钟。

4. 面试成绩实行百分制，保留两位小数。总成绩计算方式为：答辩成绩×20% + 试讲成绩×80%。

5. 面试还将划定合格分数线，合格分数线为80分。未达到此分数线的考生将不能进入体检和考察程序。

体检与考察：

1. 根据考生总成绩，按照岗位名额从高到低确定体检人选。

2. 体检将在县级以上综合性医院进行，标准参照相关通知执行。

3. 考生对体检结果有疑义的，可在规定时间内提出复检要求。复检只进行一次，以复检结果为准。

4. 体检不合格或自动放弃的，将按考生总成绩从高到低依次递补。如面试人员未达到合格线或无人递补，则不再递补。

5. 体检合格后，将对考生进行考察，主要包括政治素质、道德品质、工作能力等方面的核实和评估。

6. 考察不合格或自动放弃的，同样按考生总成绩依次递补。

公示与聘用：

1. 根据考生的面试考核、体检、考察结果确定拟聘用人员，并在雅安人事考试网进行7个工作日的公示。

2. 公示期间接受社会监督举报，举报者应提供真实姓名及调查线索。

3. 公示无异议者，按相关规定办理聘用手续。

按照考生的总成绩，对出现的缺额进行递补，以此完成招聘任务。若面试人员未达到规定的分数线或无法递补，则不再进行递补。受聘人员的管理遵循《雅安市事业单位人员实行全员聘用制管理的实施意见》，其中新参加工作的试用期为一年。未按招聘单位规定的时间上岗、不服从工作安排或不签订聘用合同的，将视为自动放弃聘用资格。

本次招聘使用事业编制，服务期限不少于六年。招聘人员的职称和工资待遇按照、省、市的相关规定执行。对于符合人才支持政策条件的，将按照相关规定执行。招聘过程严格遵守事业单位公开招聘的规定，并接受纪检监察部门的监督。对于出现的违纪违规行为，将严格按照相关规定处理。

在整个招聘过程中，资格审查是一个重要的环节。在任何环节发现考生不符合招聘岗位的条件、所填信息与实际情况不符或隐瞒实情，都将取消其进入下一环节或聘用资格的责任自负。

附件：雅安中学2023年上半年公开考核招聘教师的岗位和条件、报名表以及报名人员信息表。

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二、高中数学教研组的工作

在教研室的指导下和全组老师的通力合作下，高中数学教研组顺利完成了本学期的工作任务。本次工作总结旨在回顾过去一段时间的成果，并为今后的工作提供参考。

公开课中全组共有7人次上课，其中包括领导示范课、青年教师师范课等。还有两次汇报课和全市优质课比赛。本学期组织了两次组内讲座，主题分别针对高二会考复习和高考信息。还进行了期中、月考试卷分析和新课程标准的学习。集体备课活动也如期进行。

高中数学组是一个团结的集体，在各备课组长的配合下，各项工作进展顺利。特别值得一提的是高一年级备课组长马婷婷老师和高二年级备课组长王芳老师的工作得到了表扬。她们认真履行职责，每次工作安排都能很好地完成。青年教师的业务能力也得到了进一步提高，特别是在全组的共同努力下，赵娜、张玲玲等年轻教师已经成长为出色的高中数学教师。他们参加了全市优质课比赛并获得了二等奖。其他教师如李进、李丽萍等也在不断努力提高自己的教学能力和素质。全组教师互相促进，共同提高。

六、积极参与学科活动，展现教学成果

教师们踊跃参与市教研室组织的学科相关活动，成绩斐然，出色完成了上级部门和学校布置的各项工作任务。教师们充分发挥备课组的作用，积极开展多项相关活动。例如，刘来老师参与了高中数学新课程送教下区到金海岸中学的活动，取得了良好的效果。刘来老师还参与了全市高一年级期末统考命题工作，不仅锻炼了教师队伍，也提升了四中的教学地位。

七、强化青年教师培养，促进师资队伍建设

针对青年教师的培养，学校采取新老教师结对的方式，通过指导青年教师快速成长，进一步提高教师队伍的整体素质。新分配到校的刘来老师的指导老师由高霞和张胜利担任，他们为刘来老师提供了宝贵的经验和指导。

八、数学组工作重点与成果

数学组在学校的工作指导之下，认真贯彻落实课改精神，坚持以人为本，以促进教师和学生发展为目的。他们以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量。组内教师不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，使雅安中学高中数学教研组充满朝气、创新精神，并在团结奋进的基础上焕发新的生机与活力。

九、发挥核心作用，深化教学研究

在教学研究中，数学组充分发挥一个“核心”的表率作用，狠抓“两条线”的深入研究。这个“核心”是指具有良好思想素质、过硬的业务能力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干。他们或上示范课，或开讲座，或主持集体备课，带头参与教学理论和具体教学实际的研究。数学组还注重对教育教学的理论学习研究和具体课堂教学的研究，以提高教学质量。

十、组织教研活动，提升教学质量

数学组定期组织教研活动，包括理论学习、课题研究、集体备课、公开课等形式，为大家提供一个学习交流的平台。他们积极参与市教育局、教科所、学校组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，积极学习他人先进经验。加强青年教师的培养，鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文。

十一、优化教学管理，注重教学实效

数学组规范数学教学常规管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。他们进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案。

十二、取得的成绩与未来的展望

在全体教师的共同努力下，数学组在教育教学方面取得了显著的成绩。多位教师参加省市的赛课比赛并取得了优异的成绩。在未来年的工作中，他们将继续做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的研究，争取在时间和经济条件许可的情况下努力推进科研课题的研究。他们将促进教研组健康和谐发展，为学校的腾飞做出应用的贡献。

本学期数学教研组工作总结

本学期数学教研组在全体教师的共同努力下顺利完成了各项工作任务并取得了良好的工作成效。全组教师以学校和三处工作计划为依托精心制定了学期的教研活动计划并认真执行。他们积极参与学校各项常规管理与检查评比工作坚持做好教师的“六认真”的检查评比与督促工作。此外他们还率先开展了学案的整理编辑工作为学校今后的教学和资料的积累整合奠定了基础。同时全组教师在教学研究论文发表方面也取得了新的突破多人多篇论文在省市论文评比中获奖或在省级以上报纸杂志公开发表这充分体现了全组教师的学术实力和成果。在今后的工作中他们将继续努力以促进教研组健康和谐发展并为学校的进一步发展做出更大的贡献。四项发挥教师集体力量的关键举措

一、强化集体备课，推动教学四统一

我们积极发挥备课组长的领导作用，利用组长的丰富教学经验和对教育资料的掌握，通过充分的集体讨论并达成共识，精心制定教学方案、学习计划和课后作业。这样不仅实现了教学资源的共享，还推动了整个教研组在教学和育人方面向良性方向发展。我们坚持统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容，确保了教学质量的基础提升。

二、提升教学质量，培养高素养教师队伍

提升教学质量的关键在于教师队伍的建设。我们组织了多次新课程标准的学习活动，每位教师都认真做学习笔记，深入学习新的教育教学理论和先进的教学方法。通过不断丰富教师的理论水平，我们培养了一批思想新、能力强、具有较高理论修养的教学队伍。我们将先进的教育理论应用于教学实践，寻找符合实际的教学法，切实提高教学质量。

三、探索课改前沿，做好课改教学的准备

在开学前，我们组织了教师们参加了课改教学培训，并认真研读了新课程标准，探讨了初高中数学衔接问题。我们制定了《高中数学新课程教学方案》和《初高中数学衔接教材》，为更好地开展新课程理论下的课堂教学提供了保障。教师们通过多种方式学习新课程，转变观念，形成了新的课程观、教师观、教学观等。

四、开展多样教研活动，促进教师专业成长

我们积极开展多样的教研活动，如专题研究、公开展示课、教学技能比赛等。我们还进行了课件设计与制作的学习与交流活动，以帮助教师掌握新的教学手段。我们还开展了科技文化艺术节活动，通过实际问题的解决，锻炼学生的思维能力，培养他们用数学知识解决实际问题的能力。我们还注重编写适合本校学生的课程辅导资料，以减轻学生的学习负担，提高教师的教学效率。

五、面对挑战与不足，持续努力与改进

尽管我们在本学期取得了一定的成绩，但我们也存在一些不足和挑战。如因学校活动和教学安排的变动导致部分计划未能如期完成、教师因教学任务重而缺乏参与某些活动的热情等。针对这些问题和不足，我们将继续努力改进工作方法，加大信息技术与数学课程整合的研究力度，鼓励教师撰写教育博客等，以开创网络教研新形式，促进教师专业水平的发展。

六、总结与展望

本学期在校领导的大力支持下，我校高中数学组全体教师的共同努力下，教研组的工作更加务实有成效。我们将继续保持优良的工作作风，结合自身实际和学科特点积极学习先进的教育教学理论树立科学的教育教学质量观更新教学行为及教学思想上的陈旧观念围绕课堂教学研究这一环节争创数学教学特色。我们将锐意进取充分发挥组内优势使每位老师都朝着教师专业化的方向发展成为可持续发展的现代职教人。同时我们也期待在新的一年里取得更大的进步和成绩。