雅安中学教师考试时间与教师资格证考试地点一览表

高中数学教研组工作综述及反思

随着一学期的结束，我们高中数学教研组的工作也告一段落。在此，我为大家整理了一份详尽的工作总结，以供大家参考和借鉴。

在教研室的正确指导和全组老师的通力合作下，我们高中数学教研组顺利完成了本学期的教学任务。在此期间，我们经历了许多值得分享的时刻。

一、公开课和讲座

本学期，我们组共有7位老师上了公开课，其中包括两位副校长和主任的示范课，以及年轻教师的师范课和汇报课。我们还组织了两次由王校长主讲的讲座，内容分别针对高二会考复习和高考信息。

二、其他教学活动

除了公开课和讲座，我们还组织了期中考试和月考试卷分析，学习了新课程标准，并进行了两次集体备课。本学期共开了十五次教研组会，每次会议都考勤情况良好。

高中数学组是一个团结的集体，在各备课组长的配合下，我们的工作进展顺利。在此，我要特别表扬高一年级备课组长和高二年级备课组长，她们工作认真负责，确保了工作的顺利进行。

三、青年教师的成长

本学期的青年教师在业务能力上有了进一步的提高。特别是赵娜、张玲玲等老师，在经验教师的指导下，已经成为出色的高中数学教师了。他们顺利完成了高三的教学工作，并得到了学生们的认可和爱戴。李进和李丽萍等老师也在比赛中取得了不错的成绩。这些成绩来之不易，背后是全组老师的共同努力和支持。

四、配合学校整体工作

为了配合学校和市教研中心数学科的整体工作，我们根据学科特点做了以下工作：加强集体备课、坚持布置课内外作业、认真配合教导处选好教辅资料、重视月考或单元考等工作。我们还研究了新课程标准和新教材的实施，重视常规教学，苦练基本功。

五、研究、学习、实施新课程标准和新教材

我们研究了高中必修教材的开设、选修课的开设及理科多四本教材的学习安排等问题。面对最后一届教材，我们根据考纲、结合新教材的思想来指导复课。我们还重视常规教学，开展公开课活动，做好培优补差工作，并强化科研意识，确立教研要为教学服务的理念。

六、总结与展望

数学组在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神，以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量。我们充分发挥一个“核心”的表率作用，深入探索“两条线”，积极促进“三个团队”主动参与和建设。展望未来，我们将继续努力，打造科研型教师团队，实现科研兴校、个性强校、特色活校的策略。

在工作中，我们充分发挥核心成员的聪明才智，让他们上示范课、开讲座、主持集体备课等，带动全组教师的共同成长。我们注重教育教学的理论学习研究和具体课堂教学的研究，不断提高教学质量。我们也积极参加市教研室组织的有关学科活动，完成学校和上级部门布置的各项学科工作。

教研组介绍：我们的团队包括年级备课组、科研课题组以及师徒组合群。在教研组的统一协调下，各个年级备课组都有各自的教学计划，并且建立了健全的集体备课制度。每次活动都遵循“四定”原则，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人。在平时的教学活动中，我们督促教师做到“教学六认真”。科研课题组则以三个课题为核心，深入开展教学研究。其中一个课题已经结题，另外两个课题也取得了阶段性成果。

为了青年教师的快速成长，我们充分发挥老教师的作用，让每一位青年教师拜师德高尚、艺高人胆的老教师为师。这样的师徒组合频繁进行教学活动和研究活动，老教师的经验被青年教师借鉴和运用，青年教师的活力和闯劲则激发老教师再次焕发青春。我们组的教师在完成本职工作之余，还积极参与各级教研活动，无私分享自己的研究成果。

一、规范数学教学管理

我们认真执行数学教学常规管理，包括备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织数学学科的日常课堂教学质量调研。我们努力将集体备课由“形式化”转为“实效化”，促进个人备课质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实施集体研讨的备课方式，在此基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案。我们积极参与市教育局、教科所和学校组织的各种教研活动，积极学习他人的先进经验。

二、加强青年教师的培养

我们鼓励青年教师参与各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文。针对教研组的实际情况，本学年我们把优质课、公开课的机会放在年轻教师身上。通过参与这些活动，年轻教师的教育教学能力和角色转变得到了有效的促进。在今后年的工作中，我们将继续加强课堂教学效率提高的研究，争取在时间和经济条件许可的情况下推进科研课题的研究。

三、本学期工作总结

本学期数学教研组全体教师坚决贯彻执行学校工作计划，以三处工作计划为依托，认真落实学期初教研组工作计划。在全组教师的共同努力下，顺利完成了各项工作任务，取得了较好的工作成效。

我们积极参与学校各项常规管理与检查评比工作，坚持做好教师的“六认真”的检查评比与督促工作。根据学校的要求，在高一、高二率先开展了学案的整理编辑工作，在备课组长的带领下，全组教师积极努力，较好地完成了学科教学任务和教学案的整理工作。

本学年我组教师在教学研究论文发表方面又取得了新的突破，全组教师共有13人的44篇论文在省市论文评比中获奖或在省级以上报纸杂志公开发表。其中沈书龙老师个人有18篇文章公开发表，是全组教师的榜样。

除此之外，我们还注重营造和谐的教研氛围，组内教师之间互相帮助、互相关心、互促发展。我们共同制定了学年组内的工作计划，并充分发挥备课组的力量，强化集体备课。我们不断提高教学质量的关键在于要有一批思想新、能力强、具有较高理论修养的教学队伍。我们组织了多次新课程标准集中学习和交流活动，不断提高教师的理论水平和教育教学能力。

本学期在学校领导的大力支持下，高中数学组全体教师共同努力，团结协作、刻苦钻研，取得了明显成绩。同时我们也存在不足和困惑，在今后的工作中我们将继续追求卓越，将每位老师都朝着教师专业化的方向发展，成为可持续发展的现代职教人。我们将以饱满的热情和务实的工作态度迎接新的挑战。高一高二的每位老师参加了泉州普教室组织的课改教学培训，接着又参加了学校组织的课改通识培训，此后又组织初高中数学教师一起教研，认真研读了新课程标准，了解新课改的实施方案，探讨学生的评价制度和学分认定方案，并对高中三年的课程教学安排进行规划，最后形成了《高中数学新课程教学方案（提议稿）》送教务处。与初中数学教师一起商讨了初高中数学衔接问题，在初中数学教师的建议下，修改了原来编好的《初高中数学衔接教材》，结合教学时间的受限等因素形成了《平山中学初高中数学衔接教材（简版）》。

学习新课程理念是为了更好开展了新课程理论下的课堂教学，在本学期的教学实践，教研组教师通过多种方式学习新课程，把握新课程践行新课程，从而转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观（高一年级）。高二、高三的老师虽然用的是老教材，但他们也加强学习，转变观念，认识到教改不只是教材的改变，而最重要的是教师观念的转变和教法的改变：“以学生发展为本”。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，我们对教改有了这三个方面的打算：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。

随着新课程标准的实施，各种课程辅导资料纷纷而上，大部分资料是题量过多，超难或超课程标准，不适合本校学生的实际情况.学科课程辅导资料的不稳定，也给师生教学增加了极大的负担.编写一套适合本校学生实际，且能长期稳定使用的课程辅导资料具有重要的意义.我们把开发校本教材的目的确立为“切合学生实际情况，稳定一套教辅资料；减轻学生学习负担，提高教师教学效率；积极收集反馈意见，逐步修订提高质量”根据学期制订的汇编计划，练习册的的编写顺利进行，高一已完成必修1和必修2。高二高三的上学期的编写计划也完成。编写的工作虽然已接近尾声，但是如何进行高质量的修订工作，如何保障印刷成行等等，对于我们来是都是严峻的考验五、公开教学研讨校际方面：

（1）本校公开周教学研讨：全组教师认真对待，积极准备，示范课由蔡志提，赵欢兰，陈秀阳，连智勇主讲。

（2）五校课改教研：袁小林，郭兰招进行片段微格教学设计展示交流

（3）外出听课袁小林，蔡志提等10人分别去南侨、养正、陈埭民族、二中，季延等中学听课交流课改心得和教学经验。

校内方面：有4人（小林，欢兰，小琳，绵珠）执教了一堂公开课.通过公开课的研讨平台，凝聚台上、台下人员的心血，汇集全体教师的智慧，大家共同求得或多或少的进步，也在这种互帮互助的教研氛围中，同事之间关系更加融洽与团结.多次校本教材的修订讨论，也是集教师群体智慧的途径，大家通过校本研讨，加强了对教材的把握.

五、课件设计与制作的学习与交流

应同仁的要求，本学期由我向其他数学教师讲解几何画板使用方法，利用几何画板制作数学课件，并通过教学中使用过的由几何画板课件实例展示其优势的地方。

六、科技文化艺术节活动组织和开展

方案一：用数学知识测量旗杆高度，高三学生参加；

方案二：超级搭档高一、二学生参加；锻炼学生的思维能力，培养学生用数学知识解决实际问题的能力

（1）由于学校各种活动的开展和教学安排的变动，原本计划下半学期开展的公开课未能全部完成。

（2）教学技能比赛（教学论文汇编）教师没有按计划开展，教学任务沉重，时间少，加之没有经费，教师缺乏热情。

（3）高中数学课件库建立没有完成，教师教学忙，空闲时间少，精心制作课件的时间不够，做教师真辛苦，这项工作期待下学期内完成。

雅安中学2023年上半年教师公开考核招聘相关事项说明

一、报名相关材料：

1. 报名表：请下载并填写《雅安中学2023年上半年公开考核招聘教师报名表》和《雅安中学2023年上半年公开考核招聘教师报名人员信息表》（附件1和附件2）。报名表中需张贴个人近照。

2. 身份证明：请携带有效身份证。

3. 资格证明：提供报考资格条件要求的毕业证、学位证、教师资格证、任职资格证书等材料的扫描件或原件和复印件。

对于特殊情况，如考生是2023年应届高校毕业生，需要提供所在院校出具的学历、学位及所学专业的相关书面材料。若是留学回国人员，则需提供经教育部留学服务中心认证的学历学位证明原件和复印件。

二、招聘流程：

1. 资格初审：提交的材料通过审核后，进入面试资格复审。复审合格者将收到《面试通知书》。

2. 面试考核：面试时间约为50分钟，包括答辩（10分钟，含准备时间3分钟）和试讲（40分钟，含准备时间20分钟）。采用现场评分制，百分制，成绩保留两位小数。总成绩计算方式为：答辩成绩×20% + 试讲成绩×80%。

3. 面试安排：面试原则上在2023年3月进行，具体时间地点详见《面试通知书》。考生需凭有效身份证和《面试通知书》参加。

4. 合格分数线：面试划定合格分数线为80分，未达到该分数线的考生不能进入体检和考察程序。

5. 体检与考察：根据岗位名额，按总成绩从高到低确定体检人选。体检在县级以上综合性医院进行，标准参照相关通知执行。对体检结果有疑问的考生可在规定时间内提出复检要求。体检不合格者，不再进入后续程序，缺额按总成绩递补。考察内容主要包括政治素质、道德品质、工作能力等方面，同时核实报考资格。考察不合格者同样不再进入后续程序，缺额亦按规则递补。

6. 公示与聘用：根据考核、体检和考察结果确定拟聘用人员，并在雅安人事考试网进行公示。公示期为7个工作日。无异议者，按相关规定办理聘用手续。聘用工作原则上于2023年8月30日前结束。受聘人员需在规定时间内终止或解除与原单位的人事劳动关系。因个人原因未能及时办理相关手续，视为自动放弃聘用资格。空缺岗位将按规则递补。受聘人员的管理、职称、工资待遇等按照相关规定执行。

三、附件下载及注意事项：

附件包括雅安中学2023年上半年公开考核招聘教师岗位和条件一览表、报名表及报名人员信息表等。具体下载链接已在文中提供。考生在报名过程中应如实填写信息，如发现有虚假信息或不符合报考条件的情况，将取消其资格。

四、咨询渠道：

如考生对自考、成考有疑惑，或想了解当地政策、考点内容，欢迎点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料。