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一、关于钉钉在2020年3月的版本信息

在2020年3月23日,钉钉的版本是v5.0.8。接下来的一系列版本更新如下:

1.官方版本号v5.0.10已在2020年4月1日更新。

2.紧接着在4月7日,版本号升级为v5.0.12。

3.在4月14日,钉钉推出了v5.0.15版本。

4.然后是在4月26日,版本号升级为v5.0.16。

随后在5月至6月间,钉钉又陆续发布了多个新版本,包括v5.1.0、v5.1.1、v5.1.5以及v5.1.6等。

二、顾志文的2020年月度报告

在2020年元月,顾志文主要进行了以下的活动和阅读:

1.为期末考试做准备,布置了寒假作业。

2.在线听取了余映潮老师的两个报告。

3.跳读了孙绍振老师的文本解读专著的部分内容。

4.重温了朱光潜的《给青年的12封信》并阅读了同事赠送的散文集《路过》。

5.浏览了几十篇语文杂志和公众号上的教学文章。

由于疫情原因,学校虽未按时开学,但顾志文从2月10号开始便几乎每天忙碌于值班。

在此期间,他再次阅读了《平凡的世界》及路遥的创作手记《早晨从中午开始》。

并观看了《平凡的世界》电视剧,同时关注了疫情防控的最新信息。

他还利用手机视听读书软件阅读了六本书。

完成了工作室和星火团队的阅读和博客写作任务,并完成了学校各类疫情监控的方案汇报总结等材料。

明天学生将正式开始网上新课学习,顾志文将与学生们一同努力。

在月度中,他还参加了一次网上教学研讨会,对前一阶段网上教学和后阶段县网上教学提出了意见和建议。

继续阅读了孙绍振的《月迷津渡》,并学习了一些王君老师的语文湿地教师成长的课程。

他还学习了大量网课,阅读了大量微信公众号文章和杂志的教学论文。

四月,学校将正式开学。顾志文计划开展工作室活动,并阅读了《为“真学”而教》的上篇和中篇,深受启发。

他还阅读了朱永新的新作《未来学校》,对其中描述的未来学校的发展趋势进行了深入思考。

他还主编了新一期校报《滨海一中》,制定了学校“三学”课堂教学改革方案,并完成了相关的写稿、审稿和校稿工作。

在月度末,他还参与了一些评委工作、指导学生获奖、被聘为县教师发展中心初中语文助理研训员等。

除此之外,他的月度生活还包括阅读、行走、撰写小说以及参加各类研讨会等。

一、前期活动总结

1. 在6月初,我们成功组织了两场青年教师读书沙龙活动。通过精心宣传与策划,活动吸引了众多教师的积极参与。教师们对《为真学而教》一书的讨论富有新意,展现出对教育教学的深刻理解与独到见解。

2. 八年级班主任培训沙龙活动也取得了显著成效。借助县里的心理培训机会,我们安排了讲座、主题发言与现场互动环节,班主任们纷纷表示收获颇丰。

3. 我负责主编的《滨海一中》校报第48期已顺利完成编辑与审稿,并已交付印刷。在校报的版面设计中,我增设了“新教育星火工作坊”与“沙龙论坛”等专栏,丰富了内容与形式。

二、阅读与学习进展

1. 深入阅读了王小骞的家教书籍《妈妈知道该怎么办》,并做了详细的电子读书笔记。此书为家庭教育提供了实用的解决方案与策略,读后受益良多。

2. 参与了县青年教师基本功大赛的评委工作,从中学习到了许多教师的优点与教学技巧。

3. 对王君老师团队的教学设计进行了初步了解,计划进一步深入研究其教学设计方法。

三、班级活动与学生教育

1. 班级举行了一次演讲比赛,活动后要求学生用文言文方式记录过程,并挑选优秀作品进行修改与朗读,既提升了学生的文言文写作兴趣,也加强了对文言实虚词的理解与应用。

2. 在盐城市组织的八年级期末考试中,我负责的班级取得了优异成绩,整个八年级的教学质量也取得了新的突破。

四、其他工作与学习

1. 利用假期时间,完成了校报的统稿工作与新闻稿件的撰写。

2. 受县发展中心委派,撰写了盐城市中考语文试题的评析报告。

3. 策划并组织了学校暑期培训期间的沙龙演讲交流活动,并推送了相关文章至学校微信公众号。

4. 完成了新房子装修的收尾工作,对装修效果非常满意。

五、教学与教研工作

1. 在校内开设了公开课《记承天寺夜游》,通过精心设计的问题与教学方法,取得了较好的教学效果。

2. 阅读了多本教学相关的书籍与杂志,包括《孙绍振经典名作细读》等教学论文集。

六、后期工作展望

1. 主编了《滨海一中》校报第52期,并对各版面进行了组稿与修改。同时在学校举办了初中语文新入职教师的培训活动,为青年教师提供了指导与帮助。

2. 参加了期中视导活动与信息技术2.0培训,并顺利完成了相关任务。同时阅读了部分文学作品,为个人修养的提升打下基础。

3. 为兴趣班的学生上了佳作赏析课,归纳了优秀作文的基本特征。并关注了其他教师的课堂展示与交流活动,从中学习到了许多宝贵的经验。

4. 准备参加江苏省优质课竞赛的观摩活动,以此提升自己的教学水平与能力。

本月的工作与学习内容丰富多样,虽然语文工作占据了一部分时间,但通过各项活动的参与与学习,我收获颇丰,也期待在未来的工作中能够继续进步与成长。一、培训进修

参与的培训学习活动丰富多样,如:网上参与了王君“语文湿地教师成长”的课程学习,参与了丁卫军简的语文第二届课堂展示活动以及李凤工作室的十年成果展。还实地参与了苏州同里省优课展评的观摩活动以及张家港常青藤学校的校长高峰论坛。

二、讲座评课与学术交流

在学术交流方面,发表了众多观点与建议,如在县教师发展中心网络教学研讨会中提出了对网上课程的意见和建议,并在县新入职教师的培训中进行了多次讲座。还担任了县青年教师基本功大赛的评委工作,并参与了滨海、建湖、大丰三校联合举行的教研活动,负责了语文课的评课工作。

三、活动组织

本年度组织了多期读书沙龙活动,主题包括《为“真学”而教》和《合作共同体——走向深度学习》等,并成功举办了班主任主题论坛以及集团校作文教学改革研讨会。

四、广泛阅读

阅读了大量的书籍和文章,包括《给青年的12封信》、《路过》等散文集,以及《未来学校》、《岁月如歌》等教育类书籍,同时还有其他的各类文章若干篇。

五、荣誉收获

荣获了盐城市优秀教育工作者、滨海县教师发展中心优秀论文奖等多项荣誉。学生也在市县各类作文竞赛中取得了优异成绩,老师也获得了优秀指导奖。课题论文在课题组论文评比中获得了多个奖项,还有多篇论文在刊物上发表。

六、成长与分享

按照导师的安排,分享了暑假期间的星火教师线上成长叙事,与同仁们交流了成长的点滴心得。

七、校报与公众号运营

主编了多期《滨海一中》校报,并策划申请了“滨海县第一初级中学西湖路分校”的微信公众号,负责组稿改稿以及审核微信公众号上的新闻报道文稿。

八、校本培训策划与实施

具体策划了青年教师的读书沙龙活动,开设了两期“西湖讲堂”相关活动;制定了利用省教研室名师课堂推动教师全员义务提升培训的活动方案并组织实施;还拟定了县教育局重点推动的工作主题班会和社会实践活动的校本教材编写方案并组织编写。

九、管理材料的修订与撰写

针对疫情防控,完成了详尽的近50页的开学具体方案;修定了学校“三学”课堂教学模式的实施方案和评价标准;目前正在为《盐城教育研究》撰写学校报道的三篇专稿。

十、旅行与放松

参加了市总工会和县教育局组织的县城中小学教师疗养休闲活动,利用参加教研活动的时间游历了同里古镇和张家港的相关景点,以放松身心。

十一、关于暑假安排

各地根据实际情况调整了暑假安排。例如南京市中小学暑假时间定为7月18日开始;成都市小学暑假调整为7月8日开始,中学则调整为7月16日开始。庆阳市则通过调整周内课程安排来确保暑假的顺利进行。各地区的暑假安排根据疫情及实际情况进行了适当的调整。具体安排可参考当地教育部门的通知。

十二、对2020年毕业生的看法

《真实案例启示:诚信在规范企业中的重要性以及生就业新挑战》

从一则负面实例中,我们得以窥见规范企业所重视的核心价值观。究竟是什么呢?诚信是至关重要的基石。金融行业因接近财富且从业人群聪明度高,很容易在不经意间触及模糊地带,因此诚信缺失带来的后果轻则损害个人声誉,重则波及整个公司。

一个人的能力或许可以通过学习和提升来增强,知识也可以通过勤奋学习来丰富。如果一个人的道德品质不足,任何规范的企业都不会轻易录用。这是因为企业更看重那些具有诚信品质的优秀员工。

面对当前的生就业难题,我认为主要原因有两点。其一,连年来的扩招导致毕业生数量逐年增加,供给端的压力持续上升;其二,受新冠疫情冲击,许多中小企业面临困境,招聘需求大幅减少。这一局面对于吸纳就业主力军的中小企业来说尤为严峻。

在这样的大背景下,我对生提出了两点建议。要树立信心。相信国内疫情的防控工作会逐渐取得进展,生产生活秩序将逐渐恢复。随着疫苗的研发和抗疫措施的推进,市场和工作机会也将逐渐复苏。要有恒心。这场战役不仅是与病毒的抗争,更是对我们、社会乃至个人的系统思考和积极准备的考验。对于我们很多毕业生来说,我们需要做好长时间内可能没有稳定工作的准备。

在求职准备期间,我们可以充分利用所学的知识,发挥个人技能去做一些有价值的事情。例如,我们可以整理学科知识体系,制作微课、短视频等普及知识产品。结合家乡的特产和特色,学习带货主播的经验,发挥我们的创造力,与家人和朋友沟通交流,通过智能手机尝试各种方法,或许能找到属于自己的小天地。

正如“荷花”原理所揭示的,没有前29天的扎实准备,就没有第30天的满池荷花。我们做任何事情都需要经历目标设定、付出努力、过程经历以及适时调整这四个步骤。成功没有跳跃式的过程,我们必须脚踏实地地前进。

作为经历过无数职场挑战的老兵,我衷心祝愿每一位毕业生都能在未来的道路上顺利前行。只要自身足够出色,机会自然会到来。

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