速攻初中数学基础，轻松提升成绩的秘诀

### 孩子中考前的数学成绩平平，如何提高成为家长们关心的焦点问题

家长们对此不能心急如焚，不能期望通过临时抱佛脚的方式解决问题。保持平常心，让孩子尽力发挥正常水平是关键。

对于小学一年级的孩子来说，培养对数学的兴趣至关重要。只有在这个阶段养成良好的学习习惯和思维习惯，才能在以后的学习中取得更快的进步。孩子需要掌握简单的运算知识和规律，认识和分析简单图形的能力，以及简单的逻辑推理能力。为了让孩子学得轻松有趣，应采用多种教学方式，如通过故事、诗歌、谜语等载体进行教学。

二年级的学生应将养成好的学习习惯和思维方式作为一个长期学习的重点。这个阶段的孩子在习惯上仍然具有很强的可塑性，因此应着重培养良好的学习习惯。一旦形成不良习惯，将来要想改变将会更加困难。

进入三年级后，孩子便开始接触专题知识，难度会上升一个档次。在专题知识的学习上应提早准备，二年级是准备的最佳时期。在这个阶段，要开拓孩子的思维，提升数学能力，打好基础。兴趣也是学好奥数的前提条件。

三年级是学习奥数的关键时期，也是开拓思维的重要阶段。孩子已经掌握了基本的计算能力和逻辑思维能力，对图形也有了一定的认识。从三年级开始，大量的奥数专题开始接触，在专题学习初期一定要打下良好的基础。

三年级是一个重要的转折点——小升初的序幕开始拉开。这是考证的前奏、能力培养的起点、重点校培训班的开始。从三年级开始，重点学校通过培训班的形式筛选精英，如人大附、101等。

从四年级开始，孩子便开始接触更多的奥数专题，因此专题的知识学习更为重要。多掌握技巧和学习方法，养成良好的学习习惯将会受益匪浅。这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础，因此应引导他们多接触难题，提升解题能力。

为了提高数学成绩，理解是关键。重要的方法包括：上课认真听讲，注意老师的做题方法；独立完成作业，遇到不明白的问题及时请教；多做练习，锻炼大脑思维；积极帮助同学解决问题等。

无论在小学、初中还是高中，数学都是换汤不换药的典型学科。学会让孩子理解知识原理，掌握题型和解题套路，可以快速提高考试成绩。最基本的问题是要会利用条件和等式，这是一切的源泉。

如果孩子的数学成绩一直不好，一定要找出原因。是不适应新的学习环境、节奏？还是不喜欢老师或同学？不能把数学成绩单纯地看成是数学问题。如果是基础不扎实，一定要回头去补齐漏掉的知识点。平时的学习要与考试区分开，保持良好的心态。

对于初中的孩子来说，数学是重中之重。如果感到吃力，可能是不用心或方法不正确。建议为孩子请一位一对一的教师，制定专属的学习方案。学习数学要注重概念、公理、定理和公式的记忆，适当做题并注重方法和技巧。要注意题目之间的内在联系，避免“傻做”。

孩子现在是升初二的关键时期，数学在中考中占比较大。家长一定要帮助孩子选择好的学习方式。例如让孩子参加一对一的补习课程，根据数学学习情况制定详细的教学计划。同时培养孩子对数学的兴趣和教会他们学习方法是非常重要的。二、如何有效提高数学成绩

想要快速提高数学成绩，关键在于全面掌握数学知识，突出重点，并抓住基础，提高解题能力。以下是具体的方法和建议：

一、知识体系构建

1. 概念积累：数学不只是解题，最基本的概念、公理、定理和公式是我们解题的基石。这些内容需要我们牢固掌握，避免在分析题意时因概念模糊而迷失方向。

a. 定期整理学过的概念，准备专门的笔记本，每天留出时间加深印象。

b. 对于容易混淆的概念要彻底搞清，不留隐患。

2. 弱势题积累：每个人都有自己的学习弱点，因此建议同学们针对自己的薄弱环节进行专项练习。例如，如果经常因为马虎失分，就多积累计算题，尤其注意符号、运算常出错的计算题。

二、解题技巧与策略

1. 易错题积累：在复习检测中，同学们常会重复掉入相似的“陷阱”里。准备一个“改错本”很有必要，记录错题、错误原因及如何改正。

2. 链接题积累：在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，积累典例，写好分析过程，以达到“触类旁通”的效果。

三、教学质量提升

1. 创设符合学生心理需要的教学情境：教师应关注学生的心理特点，创设能激发和培养学生学习兴趣的教学情境。

a. 融合教学方法和学法，让学生潜移默化地接受。

b. 利用流畅且幽默的语言表达、高超的教学技巧来激活学生的学习兴趣。

2. 引导学生积极参与学习：课堂教学中应引导学生积极参与，教会学生学会学习，从中得到学习的乐趣。这要求教师结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围。

3. 数学兴趣教学：通过明确的问题、明白易懂的语言、适当的难易程度来提问，激发学生的学习兴趣。引导学生从生活中发现数学的用途，解决实际问题。

四、自主学习能力培养

1. 设立学习目标：学生应学会自己制定学习目标，并划分成不同层次能力，在反馈矫正学习情况的过程中查缺补漏。

2. 培养解决问题的能力：教师应善于创设问题情境，让学生敢于提问、善于提问，然后放手让学生自己分析问题、解决问题。这不仅能培养学生的创新能力，还能让学生在解决问题的过程中体验到学习的乐趣。

五、短时间提升策略

1. 集中优势兵力打歼灭战：针对自己的薄弱环节进行短时间的专题学习，集中精力攻克难点。

2. 定期复习与定期复习学过的知识，进行系统整理和总结，形成知识体系。

对于初中数学的学习，除了以上方法外，还需要有一个认真的学习态度。面对任何的难点、难题，都要尽力去思考。只要有一个认真学习的态度，就完全可以将数学这门科目学好。多思考、多练习也是提高数学成绩的有效途径。在学习过程当中，我们需要培养一些良好的习惯。比如制定学习计划、勤于练习以及做好课前预习等。这些习惯对于我们的学习有着非常重要的影响。通过预习，我们可以更加专注地听讲，避免走神的情况发生。而练习则有助于我们运用当天所学的知识，避免遗忘。

在学习数学时，我们可能会遇到一些错题。遇到错题时，我们可以使用小本子将其记录下来，时隔几天再重新做一遍。这样在复习时，我们可以针对容易出现错误的题目进行有针对性的复习。这也是初中数学学习中的一个重要环节。

对于所有学科来说，记笔记都是至关重要的。笔记可以帮助我们记录上课的重点内容，方便我们在日后复习时随时查阅。这样我们可以随时回顾之前学过的知识。

作业对于大多数学生来说都不陌生。老师在讲完课后通常会布置一些作业，这样可以帮助我们充分应用上课所学的知识。仅仅依靠听课是远远不够的，我们还需要在课后进行练习，巩固所学知识。

当我们升入初三时，面临高考的压力，这时我们已经完成了大部分科目的学习，开始进入复习阶段。这时，我们之前所做的笔记和错题集就会派上用场，帮助我们提高复习效率，节省时间用于其他科目的练习。

只要我们能做到以上几点，相信我们的数学成绩会有一定的提升。在学习过程当中，制定计划是不可或缺的。无论是复习还是学习，我们都需要一个专业的计划来帮助我们更好地学习。如果遇到自己无法解决的问题，我们应该及时向老师或优秀的同学请教，以便解决难点，避免对以后的学习造成影响。以上就是关于初中数学学习的建议，相信只要我们做好这些，各个科目的整体成绩都会有所提高。