西安红星中学期末考试卷子——2025年考试时间揭晓

4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20％的盐水，乙水管以每秒6克的流量流出含盐15％的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几？【武汉附属外国语学校】43.装配小组要装配一批洗衣机，计划每天装配27台，20天完成任务。实际每天装配了30台，只需几天就可以完成任务？

答：实际每天装配了30台，20天完成任务。

44.大庆小学食堂运来24吨煤，计划烧50天。实际每天节约0.08吨，实际烧了多少天？

答：实际烧48天。

45.车间生产一批零件，每天生产65套，生产12天后还差130套，这批零件一共有多少套？

答：这批零件一共有840套。

46.希望小学装修多媒体教室。计划用边长30厘米的釉面方砖铺地，需要900块，实际用边长50厘米的方大理石铺地，需要多少块？

答：需要36块。

47.装订一批同样的练习本，原计划每本装16页，可以装订250本，如果要装订成200本，每本应装多少页？

答：每本应装24页。

48.服装厂原计划做120套西服，每套西服用布4.8米，改进裁剪方法后，每套节约用布0.3米。节约下来的布，可以做多少套西服？

答：节约下来的布可以做40套西服。

49.师傅比徒弟多加工192个零件，已知师傅加工的零件个数是徒弟的4倍，师徒二人各加工多少个零件？

答：师傅加工了192个零件，徒弟加工了48个零件。

50.红光农具厂五月份生产农具600件，比四月份多生产25％，四月份生产农具多少件？

答：四月份生产农具480件。

51.红星纺织厂有女职工174人，比男职工人数的3倍少6人，全厂共有职工多少人？

答：全厂共有职工216人。

52.蓓蕾小学三年级有学生86人，比二年级学生人数的2倍少4人，二年级有学生多少人？

答：二年级有学生45人。

53.某校有男生630人，男、女生人数的比是7∶8，这个学校女生有多少人？

答：这个学校女生有720人。

54.张华看一本故事书，第一天看了全书的15％少4页，这时已看的页数与剩下页数的比是1∶7。这本故事书共有多少页？

答：这本故事书共有120页。

55.一个书架有两层，上层放书的本数是下层的3倍；如果把上层的书取30本放到下层，那么两层书的本数正好相等。原来两层书架上各有书多少本？

答：原来上层书架有120本书，下层书架有40本书。

56.第一层书架放有89本书，比第二层少放了16本，第三层书架上放有的书是一、二两层和的1.5倍，第三层放有多少本书？

答：第三层放有189本书。

57.艺书的本数与其他两种书的本数的比是1∶5，工具书和文艺书共有180本。图书箱里共有图书多少本？

答：图书箱里共有图书360本。

58.有甲、乙两个同学，甲同学积蓄了27元钱，两人各为灾区人民捐款15元后，甲、乙两个同学剩下的钱的数量比是3∶4，乙同学原来有积蓄多少元？

答：乙同学原来有积蓄36元。

59.小红和小芳都积攒了一些零用钱。她们所攒钱的比是5∶3，在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元，小芳捐10元，这时她们剩下的钱数相等。小红原来有多少钱？

答：小红原来有180元。

60.学校买回315棵树苗，计划按3∶4分给中、高年级种植，高年级比中年级多植树多少棵？

答：高年级比中年级多植树45棵。

61.三、四、五年级共植树180棵，三、四、五年级植树的棵树比是3∶5∶7。那么三个年级各植树多少棵？

答：三年级植45棵，四年级植75棵，五年级植60棵。

关于公路长度或者工作时间的问题。我们来一一解析。

在某市青山区，有一条公路正在进行修建。筑路队第一天修了55米的路，第二天修的是第一天的三倍，第三天修的比前两天的总和少了30米。我们需要知道第三天修了多少米的路。

在浙江乐清市，有一条公路总长未知，我们知道还有4700米没有铺设完成。那么这条公路全长是多少米呢？

工程队在铺设运动场，4天铺了200平方米。按照这样的进度，32天可以完成整个运动场的铺设。我们要求出这个运动场的总面积。有两种方法可以解决，其中一种是用比例解。

在武汉市青山区，时新手表厂原计划每天生产75块手表，12天完成任务。但实际上每天多生产了15块手表。我们想知道实际上用了多少天来完成任务。

装配小组要装配一批洗衣机，计划每天装配20台，15天完成任务。但实际上每天装配了30台。我们需要计算实际上用了多少天来完成任务。这个问题可以用比例方法解决，地点在西安市城中区。

机械厂制造一批零件，原计划每天生产250个，在12天内完成。但实际上每天生产的数量是原来的1.5倍。我们需要知道实际上用了多少天来完成这批零件的生产，地点在上海市长青学校。

筑路队修建一条路，原计划每天修3.2千米，总共需要45天完成。但实际上每天修了3.6千米，我们需要计算实际用了多少天完成这条路，地点在广西桂林市。

一项工程，甲队单独做需要12小时完成，乙队单独做需要15小时完成。现在两队合作，我们需要知道他们合作多少小时能完成工程的一半，地点在广州市黄埔区。

加工一批零件，师傅单独加工需要30小时完成。如果徒弟先加工了9小时，然后师傅再加工，还需要24小时完成。我们需要求出徒弟单独加工完成这批零件需要多少小时，地点在江西景德镇市。

一批货物由大、小卡车同时运送，6小时可以运完。如果用大卡车单独运，需要10小时。我们需要知道小卡车单独运送需要多少小时，地点在浙江常山县。

一项工程，甲队单独做需要16天完成，乙队单独做需要12天完成。乙队先做了3天，然后甲队接手，还需要多少天能完成这项工程。地点在石家庄市长安区。如果乙队单独完成需要24天，甲队单独做需要多少天完成？乙队做了两天后余下的部分甲队还需要多少天完成？地点在武汉市青山区和银川市二十一小学。

描述：有一条步行街上的两个地点甲和乙相距一段距离。张华和王伟从两个不同的地点同时出发，他们按照一定的规则改变行走方向，我们需要计算他们相遇的时间。同时还有一些关于圆柱体、长方体等形状的问题，以及一些关于学校环境的问题。接下来我们逐一分析这些问题。

问题一：在一条步行街上，张华和王伟从甲和乙两地同时出发相向而行。他们按照一定的时间间隔改变行走方向。我们需要计算他们相遇的时间。分析题目中的信息，我们知道他们行走的速度和行走的规则，通过计算可以得知他们相遇的时间。

问题二：两辆车分别从A地和B地出发，一辆车需要的时间比另一辆车短。当两辆车同时出发后，一辆车到达目的地后会立即返回。我们需要计算两车相遇的时间。这是一个典型的相遇问题，可以通过计算两车的相对速度和时间来解决。

问题三：甲和乙两地相距一定的距离，两辆车分别从这两个地方出发，我们需要确定它们是否会相遇。这个问题需要根据两车的速度和行驶时间来判断。另外还涉及到一个关于学校环境的问题，询问两辆车从两端出发是否会相遇以及需要多长时间。这个问题同样可以通过计算速度和时间的乘积来解决。接下来是关于一些几何形状的问题。一个方砖铺地的面积已知，我们需要计算铺完需要多少块方砖。这个问题的关键是知道方砖的面积以及总面积，然后进行计算即可得到答案。然后是一些关于圆柱体的问题。涉及到一个圆柱形量杯的高度和直径已知，我们需要知道它里面可以装多少药水或者铁皮水桶的体积等。这些问题需要根据圆柱体的体积公式进行计算得出答案。接下来是关于一个木箱的问题，我们知道木箱的长宽高以及需要制作的数量，需要计算至少需要多少木板材料。这个问题涉及到长方体的表面积公式和乘法运算。最后是关于一个装满小麦的圆柱形粮囤的问题，我们知道它的底面积和高，需要知道如果把小麦堆成圆锥形麦堆的占地面积是多少。这个问题需要根据圆柱体和圆锥体的体积公式进行计算得出答案。对于西安市雁塔区红星小学的介绍和问题部分提供了一些关于该学校的详细信息包括它的荣誉等，并再次强调了选择学校时周围环境的重要性以及给出了其他学校的推荐信息供参考。总体来说这部分内容主要是对红星小学的介绍和评价以及对其他学校的推荐建议根据实际情况进行选择参考即可不必过于迷信他人的观点和经验总之无论选择哪所学校最重要的是提供一个良好的学习和成长环境让学生全面发展并取得成功对于小学的选择家长们更应该谨慎对待考虑孩子的兴趣和成长需要选择最适合孩子的学校。