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### 天津音乐2018年艺术类专业考试内容详解

#### 一、音乐学考试内容

音乐学专业考试分为初试、复试和备注环节。初试包括音乐学基础知识，如中国音乐史、西方音乐史和民族民间音乐，以及风格听辨。复试则包括视唱、听写、乐理、论文写作以及面试。其中，视唱和听写的难度逐渐增加。考生需提交一至两篇专业论文。面试中还会考察演唱与演奏、音乐学基础知识问答和论文答辩等内容。心理素质考察也是考试的重要一环。

#### 二、作曲与电子音乐专业考试内容

作曲与电子音乐专业考试同样包括初试、复试和备注部分。考试内容涵盖听写、乐理、歌曲创作等方面。复试还会考察器乐曲创作、和声以及演奏能力等。考生需提交多声部作品若干件。面试中会考察演奏（唱）本人作品、演奏钢琴等内容。和声和录音基础知识也是考试的重点。

#### 三、音乐录音专业考试内容

音乐录音专业考试包含初试和复试。考试内容主要涉及听写、乐理和录音基础知识等。在复试中，考生需进行模拟和数字录音设备的实际操作，并展示录音技术。面试中会考察器乐演奏和演唱能力。考生需熟练掌握各种录音设备和技术，具备良好的音乐感知和表达能力。

#### 四、合唱指挥与乐队指挥专业考试内容

合唱指挥与乐队指挥专业的考试分为初试和复试。初试包括听写、乐理以及指挥与综合基础面试等内容。复试则重点考察和声、视唱以及器乐表演能力。考生需填报考试曲目，并准备相应的指挥技能和演奏技巧。考生还需具备敏锐的听觉和视觉感知能力，以及良好的音乐表达和沟通能力。

#### 五、声乐专业考试内容

声乐专业考试包括美声唱法与民族声乐两个方向。考试环节包括初试、复试和备注部分。初试要求考生演唱一定数量的歌曲，复试则重点考察乐理、听写和视唱能力。考生需具备出色的演唱技巧和音乐表现力，同时形象气质也是考察的重要方面。

#### 六、中国乐器演奏及管弦乐器演奏专业考试内容

中国乐器演奏及管弦乐器演奏专业的考试包含弓弦乐、弹拨乐、管乐和打击乐等多个类别。考试环节包括初试、复试和备注部分。初试要求考生展示音阶、琶音和技术性乐曲片段等，复试则重点考察规定曲目、自选乐曲以及视奏能力。考生需自备乐器，并展示扎实的演奏技巧和音乐表现力。除定音鼓和小军鼓外，其余乐器均要求背谱演奏。复试中还会考察乐理、听写等内容。对于管弦乐器演奏专业，考生还需展示背谱演奏能力，并带伴奏自选协奏曲或奏鸣曲等。

以上即为天津音乐2018年艺术类专业考试内容的详细解读，希望对考生们有所帮助。④竖琴（背谱演奏）：自选两首不同时期风格的乐曲，其中一首需从所列曲目中选择，罗塞蒂奏鸣曲，圣桑奏鸣曲，海顿主题变奏曲。⑤乐理、听写、视唱。⑶备注：所有专业复试演奏曲目不得与初试曲目重复;乐器自备;不得使用电子设备伴奏。对演奏自选曲目时间过长的考生，评委可视具体情况终止其演奏。

9.钢琴⑴初试：第一首：肖邦练习曲一首（OP.10NO.3、OP.10NO.6、OP.25NO.2、OP.25NO.7除外）；第二首：古典奏鸣曲快板乐章，只演奏呈示部和发展部（选自以下作曲家：克列门蒂、海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）。⑵复试：①第一首：巴赫十二平均律一首（只演奏赋格部分）；第二首：自选中、大型乐曲一首（外国作品与中国作品均可）；第三首：独立处理音乐作品能力测试，指定曲目一首，初试时现场领取；②乐理、听写、视唱。

10.手风琴、双排键电子琴⑴初试：①手风琴：练习曲一首（相当于车尔尼钢琴练习曲740及各类音乐会练习曲程度）、乐曲一首（中外乐曲均可，应具备中高级技术和音乐含量）；②双排键：巴赫管风琴类型乐曲一首、管弦乐（传统音乐）或电声音乐（流行音乐）一首。⑵复试：①手风琴：复调乐曲一首（巴赫创意曲程度以上，传统低音手风琴可演奏斯卡拉蒂奏鸣曲）、中大型乐曲一首（不得与初试重复）；②双排键：管弦乐（传统音乐）或电声音乐（流行音乐）一首（不可与初试重复）、即兴演奏（16-32小节旋律谱，附有和弦标记）、视奏（16-32小节双排键乐谱）；③乐理、听写、视唱。⑶备注：要求背谱演奏。双排键专业复试：即兴演奏时，考生在进入考场前，给予5分钟看题时间（不准在双排键或钢琴上试弹）；视奏时，考生在正式演奏视奏题前，给予30秒看题时间（不准在双排键上试弹）。

11.现代音乐⑴初试：①演唱：歌曲两首（至少演唱一首通俗歌曲，自带伴奏和伴奏带）。②现代键盘：演奏爵士风格乐曲一首，中型乐曲一首，即兴演奏（包括流行音乐功能标记和流行音乐节奏，如：布鲁斯、爵士、摇滚等）；视奏。③萨克斯管、爵士长号、爵士小号：自选两个调号以上（含两个调号）音阶琶音一条（两个八度吐音、连音各演奏一遍），演奏大、中型乐曲各一首（不带伴奏）；视奏。④爵士鼓：在有旋律（马林巴、钢琴均可）和爵士鼓上分别演奏一至二首乐曲或练习曲，即兴演奏（包括流行音乐各种节奏）；视奏。⑤古典吉它：演奏练习曲一首，巴赫组曲中乐曲任选一首，古典派作品一首，浪漫派（或20世纪）作品一首；视奏。⑥电贝司：自选一个调性演奏两个八度以上音阶琶音一条，练习曲一首，自选乐曲一首（不带伴奏）；五线谱视奏。⑦电吉它：演奏民谣吉它（箱琴指弹吉他）乐曲一首，电吉它乐曲（爵士或摇滚风格）一首（不带伴奏）；五线谱视奏。⑧电子手风琴：巴赫或斯卡拉蒂复调作品一首、乐曲一首（流行或近现代，中外不限）；视奏与即兴编曲。⑵复试：乐理、听写、视唱。⑶备注：自备乐器，一律要求背谱演唱和演奏。

12.音乐教育与表演⑴初试：考生可从以下两项中任选一项参加考试：①钢琴：练习曲或复调作品（巴赫平均律赋格部分）任选一首，乐曲一首；声乐：自选歌曲一首。②声乐：自选歌曲两首（须有一首中国作品）；钢琴：练习曲、复调作品、乐曲任选一首。⑵复试：①弹奏四个八度的音阶与琶音（三升三降调号内，自然大调、和声小调，任抽一条）；②二声部弹唱:弹奏一个声部,同时演唱另一个声部（唱名法不限，任抽一条）；③乐理、听写、视唱。⑶备注：一律要求背谱演唱（奏），考试时由主考指定演唱（奏）作品的部分或全部。

音乐考试主要包括声乐演唱、乐器演奏、乐理和视唱练耳四个部分。若考生四门成绩全部合格，可报考音乐教育或音乐表演专业。若考生选择声乐演唱或乐器演奏中的任意一门，再加上乐理和视唱练耳，三门成绩合格，则只能报考音乐表演专业。

每门科目的满分均为100分，三门总分是300分，四门总分则是400分。

考试的目的主要是通过考生的歌曲演唱或乐器演奏，测定考生的音乐素质和能力，包括嗓音条件、音准、节奏以及音乐表现能力等。

对于声乐演唱，考生需要自备三首歌曲，包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲以及歌剧咏叹调等。考试时，考生需要自选一首，考官再抽选一首，共演唱两首，时间不超过6分钟。评分标准主要包括演唱技巧、音准节奏、语言风格以及台风表现等方面。考生不能自带伴奏，考场会提供钢琴伴奏教师。

对于乐器演奏，考生需要根据自己选择的乐器类型进行考试。考试目的主要是测定考生的演奏水平和音乐表现能力。评分标准主要包括音乐风格的把握、乐曲的完整性以及技术把握的准确性等方面。乐器演奏采用无伴奏形式，考生不得自带伴奏，考场也不提供。

乐理考试主要是检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度，包括音符休止符、常用符号、音程和弦以及调性等方面。

视唱练耳考试则是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。

还有形体考试，学生需要自备各种舞蹈、武术、健美体操等无伴奏带进行考试。考试内容和评分标准包括声乐、台词、形体以及表演等方面，总分为500分。各等级的分值要求由专家组进行评定，包括A、B、C、D、E、F六个等级。

四肢动作不够协调，节奏感较差，且因羞涩而不愿展示舞蹈动作的人。

对于四肢动作极度不协调、完全没有节奏感的人来说，他们可能因害怕或缺乏自信而不敢或不愿进行舞蹈表演，有时甚至表现出奇怪的动作。

（四）表演环节：教师会指定主题，学生们需进行集体小品或生活练习，进行即兴表演。

对于表演者来说，他们需要准确理解主题，具有鲜明的立意和严谨构思。在表演时，他们需要自然、真实地展现自己，能够完全投入到规定的情境中。如果能塑造出鲜明的人物形象，说明具有良好的表演潜力和天赋。

理解主题准确，能够全身心投入到规定的情境中，表演时展现出一定的人物形象塑造能力，具备一定的表演潜力。

对主题的把握基本准确，能够基本完成表演任务，但在塑造人物形象方面还不够鲜明。

对主题有一定的理解，能够完成表演任务，但塑造的人物形象不够鲜明，需要进一步提高。

如果审题不准确，表演时紧张无法完成任务，说明还需要加强训练和提升自己的表演能力。

表演时过于紧张，表现木讷，甚至行为怪异，逻辑混乱，这显然是缺乏经验和技巧的表现，需要更多的练习和指导。