育婴员考试时间安排表格及资格证考取指南2025

### 一、关于育婴师考试实操题答案（五月份，2014年）

#### 1. 《儿童权利公约》中的原则与儿童四大权利是什么？

答：儿童最大利益原则、无歧视原则、尊重儿童生存发展权利原则以及尊重儿童的想法。儿童的四大权利是生存权、发展权、受保护权、参与权。

#### 2. 婴幼儿生长发育的一般规律是什么？

答：婴幼儿生长发育遵循一定的规律，首先是头尾发展，即头部的发育先于四肢；其次是由近到远，如先抬肩，后手指活动；接着是由粗到细，先出现粗大动作，后出现精细动作；再由低级到高级，先感知，后分析判断；最后是由简单到复杂，如先会发单音，后会词组、句子。

#### 3. 婴幼儿生长发育的主要特点有哪些？

答：年龄越小，生长速度越快，婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变。

#### 4. 婴幼儿生长发育测量的指标有哪些？测量时间如何安排？

答：主要指标包括体重、身高（长）、头围、胸围和上臂围。测量时间应按月龄定期进行，1岁以内婴幼儿每3个月一次；1-3岁每年2次（每6个月一次）。做好记录并进行分析比较，对生长发育低于或高于正常范围的婴幼儿，应注意观察并采取有效措施。

#### 5. 关于一个月大的婴儿体重增长问题？

答：该婴儿体重增长不正常。原因可能是母乳不足导致每日排尿较少，尿液呈黄色。改进措施包括保证母亲饮食睡眠充足，帮助母亲产奶。

#### 6. 18个月大的婴幼儿正常发育情况包括哪些？

答：正常发育的18个月婴幼儿在运动方面可以扶栏上楼梯、有目标地抛球等；语言方面能够认识和指出身体部分，听懂约50个词，会说约10个有意义的词；社会适应方面能够表达大小需求，理解简单指令，开始尝试自己用勺吃饭。如未达到上述情况，需及时到医院检查。

#### 7. 如何理解婴幼儿心理发展的连续性及年龄阶段性？

答：婴幼儿心理发展是一个连续且不可中断的过程，有其逻辑发展顺序。这一过程又可划分为不同的年龄阶段，每个阶段都有其独特的特点。

#### 8. 未加辅食的母乳喂养儿的大便特点是什么？

答：未加辅食的母乳喂养儿的大便呈黄色或金黄色，略带酸臭，是黏糊状，有时微带绿色，每天排便3-6次。加辅食后，大便次数会减少。

#### 9. 为什么婴幼儿需要充足的睡眠？其睡眠充足的标准是什么？

答：睡眠是使婴幼儿全身组织器官得到休息和恢复的最有效方式。高质量睡眠有助于身心恢复和精力充沛。婴幼儿睡眠充足的标准包括清晨自动醒来、精神状态良好，精力充沛、活泼好动，食欲正常，体重和身高按正常速度增长。

#### 10. 简述婴幼儿语言发展的观察评价内容。

答：观察评价内容主要包括不同年龄段婴幼儿语言发展的观察和练习方法、语言发展的观察和记录、有差异性的语言教育等。

#### 11. 清洁消毒的四种常见方法及其适用范围是什么？

答：煮沸消毒法适用于餐具、服装等物品的消毒；日光暴晒法适用于被褥等物品；擦拭消毒法适用于家具表面；喷雾消毒法适用于室内空气和居室表面。

#### 12. 清洁、消毒和灭菌的区别是什么？

答：清洁是消除物品或表面的污物；消毒是清除或杀灭外环境中的病原微生物；灭菌则是消除或杀灭外环境中一切微生物的处理过程。育婴师的工作主要侧重于预防性消毒。

#### 13. 关于冬季幼儿园称重的注意事项是什么？某个保育员的操作是否正确？为什么？如何正确称重？

指导过程中，重视基本知识和方法的介绍至关重要，特别是对于婴幼儿父母来说，帮助他们了解如何为婴幼儿创造良好的心理氛围、提供必要的物质条件、重视运动培养以及防治常见病等。也要针对婴幼儿发展和父母教养中的实际问题，提供实用的指导建议。除了提供一般内容外，还应重点加强人工喂养与母乳喂养、抱与爬、夜间哭闹与睡眠、常见病的家庭护理等方面的指导。婴幼儿家庭的指导工作应遵循一些原则，如方向性原则、家长主体原则、双向互动原则、分类分层指导原则和整体性原则等。

对于某个18个月大的患儿，如果出现膝关节上下局部肿胀、压痛但不发红，且不愿意被人抱、两腿外展类似瘫痪的症状，可能需要关注维生素的缺乏。缺乏这种营养素可能会有坏血病等症状，包括毛细血管脆性增加、有出血倾向以及全身皮下出血点或淤斑等。为促进婴幼儿健康成长，应重视维生素C的摄取，在食物中富含维生素C的如柑橘类水果、草莓等都是良好的来源。

屏气发作是婴幼儿时期的一种神经症性发作，表现为受到物理或情绪刺激后高声哭叫、过度换气，接着屏气、呼吸暂停、口唇发紫、四肢强直等。这一现象的形成除了与情绪因素有关外，还可能与机体缺铁有关。对于这种情况，家长应正确教育婴幼儿，既要和蔼可亲又要耐心教育，使其自觉要求自己。若缺铁性贫血则应及时补充铁剂。

退缩行为是婴幼儿社会性行为发展中的一种现象，主要表现为不自信、缺乏安全感、不敢与周围同伴一起玩。其原因可能与过分照顾、封闭式的教养方式、驯服式教育以及家庭环境和家长性情有关。要改变这一现象，可以实行开放式教育、鼓励婴幼儿过集体生活、为其创设同伴积极接纳的环境气氛以及培养婴幼儿的勇气等。

婴幼儿的主要情绪包括快乐、痛苦、兴趣、惧怕、愤怒等。快乐和痛苦是婴幼儿最基本的情绪表达，快乐对婴幼儿的身体和心理健康以及乐观个性的形成有重要意义。而痛苦虽然消极，但具有适应价值，能引起别人的同情和帮助。感觉统合培养的目标是通过提供感觉信息、调节感觉刺激和作出结构化反应，最终提升婴幼儿的组织能力、学习能力和集中注意能力。

当婴幼儿出现营养不良时，常表现为面色、睑结膜苍白、厌食、消瘦等症状。其原因可能与喂养方法不当、疾病因素和生长发育过快有关。预防和治疗营养不良可以通过饮食平衡、营养补充和营养强化来实现。对于食物过敏的情况，应采取相应的预防措施，如鼓励母乳喂养、延缓添加泥状食品的时间、选择不易引起过敏的食物等。

《二、关于育婴师考试的那些事儿》

众所周知，鉴定现实行“统考日”制度。对于想要成为育婴师的考生们来说，关心的焦点自然落在了育婴师考试的日期上。那么，育婴师到底何时进行考试呢？一般会在每年的3月、5月、7月、9月以及11月的五个月中进行。具体考试日期还请考生们密切关注当地的考试机构公告。

值得注意的是，育婴师考试不仅包含“理论知识考试”，还有“操作技能考核”。其中，“操作技能考核”通常在“理论知识考试”之后进行。“综合评审”往往是本项目最后一个鉴定科目，考生只有在本项目其他科目合格后才有资格参加。至于各地区育婴师考试的具体时间安排，则以官方通知为准，并非所有地区都会组织这么多次的考试。

（一）《育婴师职业技能鉴定考核指导》丛书解析

这套丛书是由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心专为参加考试的考生们准备的考前备考复习资料。其分为初、中、高三个级别，共三本图书。内容全方位解读育婴师考核内容，包括考情观察、考核思路、试卷结构等各个角度，帮生深入理解考核要点，掌握考试技巧，从而达到顺利考试的目的。

（二）考试练测平台功能介绍

考试练测平台是在《职业技能鉴定考核指导》系列丛书的基础上，由近千名考试专家和职业测评专家共同开发的。这个平台主要侧重于考试的理论部分，进一步完善并丰富了大量的理论知识仿真训练试题。考生可以通过电脑或手机进行练习和自测，以便考前精准补救。

此平台分为强化训练和模拟测评两部分。强化训练严格遵循考试内容，帮生了解并检验自己的学习效果，强化知识点的熟练把握。模拟测评则与真实考试的考试时间、题型、题量等完全一致，帮生提前熟悉考试环境、考试规则及试题表现形式，提前演练考试技巧和答题技巧。

以上信息主要参考了百度百科中关于育婴师考试的资料。希望以上内容对想要了解育婴师考试的考生有所帮助。