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我国高考目前有数种计分方案，每一种的计分方法都有所不同。
方案一：“3+X”计分法
此方案广泛应用于大部分省市。其中“3”代表语文、数学、外语三门科目，而“X”则是由学生根据自己的意愿，从文科综合（涵盖政治、历史、地理）和理科综合（涵盖物理、化学、生物）中自主选择一门考试科目。每门科目满分均为150分，因此总分达到750分。
方案二：江苏高考方案
江苏省自2008年起实行“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案。其中“3”同样指语文、数学、外语三门科目，但分值有所调整，语文和数学有加试题，满分为480分。学业水平测试则包括物理、化学、生物等必修科目和选修科目，各科成绩以等级制呈现。
方案三：上海高考方案
上海的高考方案中，必考科目语文、数学、英语每科满分为150分，其中英语可考两次取最高分。选考科目如物理、化学、生物等每科满分为70分，成绩按照等级比例给分。
方案四：浙江高考方案
浙江的高考计分方式相对复杂。必考科目如语文、数学、外语每科满分为150分。选考科目则包括政治、历史、地理等，学生需选择3门作为高考选考科目。选考科目成绩也实行等级赋分，最高分数可加入高考总成绩。总分同样为750分。
二、福建省高考改革方案概述
福建省在实施新课程后，对高校招生考试进行了改革。在福建，语数外三门科目的满分仍为150分，文理科考生还需参加文综或理综的考试，分值均为300分。改革方案以全面贯彻党和的教育方针为指导思想，建立全面、综合、多元化的考试评价制度和高校多样化的选拔录取制度。
（一）综合评价制度的建立与完善
包括完善学业水平考试制度，采用等级制评定成绩；建立普通高中学生综合素质评价制度，从多个维度评价学生的全面发展。
（二）高考内容与形式的深化改革
高考科目设置仍为“3+文科综合/理科综合”。其中“3”为必考科目，文综或理综为考生根据文理科方向必选科目。考试内容将与高中新课程内容有机衔接，注重考查学生的基础知识和基本技能，以及综合运用知识分析问题的能力。考试天数为两天，具体时间安排以教育部公布为准。
以上内容为高考计分方式和福建省高考改革方案的概述，仅供参考。具体细节和政策请以官方公布的信息为准。（3）体现公平性。考试内容与形式应符合我省高中学科教学现状和考生实际，试题的素材与解答对所有考生应都具有公平性，避免偏题、怪题，同科目不同系列或模块选做部分的试题应力求难度的相对均衡。
（4）重视可操作性。命题要努力实现试题结构和题量的科学、合理、适度，试卷要有利于考试的组织与评阅。
（三）探索多元化评价选拔体系，推进高校选拔录取模式的改革
参照招生录取政策，深入实施高校招生阳光工程，改革高校选拔新生模式和招生录取办法，积极探索以高考成绩为主的多样化的选拔录取制度。2009年起我省普通高校招生将逐步进行如下改革：
1.将高中毕业生的综合评价结果纳入高校招生选拔评价体系。招生录取时，应届毕业生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果均以全省统一的电子档案形式提供给高校，作为录取新生的必要参考。随着中学教育评价机制的不断完善，鼓励高等学校在录取时使用高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果。
2.积极开展高校自主选拔录取改革试点。条件成熟并获得教育部批准，省属“211”本科高校可进行自主选拔录取试点。经批准试点的高校，可划出一定招生比例，试行根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校测试相结合的多元化评价的选拔办法。
3.进一步探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。在实施各学科高中学业水平考试的基础上，经教育部、省教育厅批准，符合条件的高职高专院校可确定适当招生比例，依据考生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价与院校测试相结合等方式进行招生选拔模式的改革。
（一）加强领导和管理，不断完善普通高中学生的综合评价制度。高考改革是一项复杂的系统工程，事关全局和广大人民群众切身利益，各级教育行政部门要加强组织领导，按照实事求是、循序渐进的原则，平稳推进、逐渐完善，要切实推进普通高中新课程的实施，切实做到可信可用，建立健全科学、有效的普通高中评价和教育督导制度。
（二）加快改革步伐，逐步建立多样化的选拔录取制度。高校要结合办学目标和专业要求，探索实施普通高中实施新课程后的选拔途径及办法，要逐步加大对学生学业水平考试及综合素质的考察，积极选拔综合素质高、有创新精神和专业发展潜质的人才。
（三）加强命题研究，努力提高高考命题工作的整体水平。建立福建省普通高校招生考试命题研究机构，组建命题专家队伍，培训命题教师，建立学科命题教师库。掌握中学新课程教学现状，把握不同模块试题难度均衡，进行命题试测，提高考试信度和效度。
（四）加大宣传力度，积极建设良好的高考改革环境。各有关部门要认真做好我省实施普通高中新课程后高校招生考试改革的宣传工作，让社会充分了解改革的意图、内容，创造良好的舆论环境，确保我省高中新课程和普通高校招生考试改革的顺利推进。
三、考试时间怎么规划
1、科学高效的复习计划致胜前提不能省
2、备考之前制定一个科学高效的复习计划安排并严格按计划执行，能够最大程度上提高短时间内复习的效果，具体的复习节奏和内容安排可分为以下三个阶段：
3、第一阶段：5天，重点掌握基础知识。正所谓“知己知彼，百战不殆”，公考备考首先要清楚考什么内容，有哪些实用公考考试技巧等。这个阶段先别着急做题，而是应该先仔细研读下公务员考试大纲，了解公务员招考需要的人员要求等，只有当你明确这一点，后面的真题训练时你才会自觉代入公务员角色，从而提高答题的针对性和有效性。选择一本适合自己的教材，了解行测和申论考试的题型、答题技巧等，然后先做一套真题试卷，并严格按照考试时间完成，目的是了解试卷的结构、题型分布、数量等。做完后，认真对照答案分析自己的答题效果，根据不同题型的正确率来确定自己的强项和弱项，便于接下来的复习侧重点。
4、第二阶段：15天，强化真题训练。有了前面对公考考试要求、试卷题型等基础了解后，此阶段就要把复习重点放在大量的真题训练上了。只有经过不断的真题训练，才能进一步熟悉各种题型，培养做题的感觉并不断提升做题的速度和正确率。在备考时间超短的情况下，大量做题可以较为明显的提高行测的水平，这是因为行测都是客观题，在不断的做题过程中容易掌握做题的技巧，提高做题的速度，因此题海战术对于行测还是比较有效的。对于前面已确立的自己的强弱项也可以进行针对性复习了，重点是培优补差。对于大多数考生来说，言语理解、判断推理和资料分析相对容易点，可以把集中复习时间放在这三个题型上。而常识由于涉及内容太过广泛，除了做题外，更多是还是要利用零散时间积累知识。数量关系可以放在最后做，能解多少是多少。需要注意的是，每做完一套真题一定要认真核对答案，建议可以用红笔直接在试卷上修改，并把做完的真题都装订在一起。
5、第三阶段：10天，实战模拟冲刺。为了最大程度的模拟考试，这个阶段的做题一定要严格按考试要求和考试时间来演练真题，包括模拟考试科目时间段。上午做行测题，下午
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